【摘要】猜猜這是哪兒?莫高窟蘇教版五年級語文上冊第五組自由讀課文(1)借助拼音讀準(zhǔn)生字字音,讀通課文。(2)借助字典或聯(lián)系上下文,理解由生字組成的詞語的意思。(3)邊讀邊想:課文描寫了莫高窟里的什么文物?dūnfólǐn(凜冽)
2024-12-24 17:18
【摘要】敦煌帛畫刺繡經(jīng)卷菩薩臥佛一尊彩塑記錄銀弦腐敗帝國威風(fēng)凜凜慈眉善目惟妙惟肖嘖嘖贊嘆精妙絕倫宏偉瑰麗():形容氣勢或者氣派使人敬畏。():形容描寫或模仿得非常好,非常像。(
2024-12-16 22:31
【摘要】昆明學(xué)院初等教育系師范生第二屆教學(xué)技能競賽18莫高窟說課稿執(zhí)教:指導(dǎo)教師:一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重點(diǎn)五、說教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-16 22:32
【摘要】11、莫高窟11、莫高窟11、莫高窟11、莫高窟長城兵馬俑龍門石窟
2024-11-23 03:28
【摘要】9要求生字詞語練習(xí)課文退出蘇教版三年級語文上冊第三單元【學(xué)習(xí)要求】⒈學(xué)會本課生字,理解有生字組成的詞語。⒉能講述這個故事,知道小豬、小牛、小猴誰的做法好,體會三個動物的美好品格。⒊能正確、流利有感情的朗讀課文。返回首頁rén
2024-12-11 13:19
【摘要】第一篇:2017蘇教版小學(xué)五年級上冊語文《莫高窟》教學(xué)設(shè)計 18《莫高窟》(第二課時)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,并背誦第二至四自然段。 、積累課文介紹莫高窟的優(yōu)美詞語、句段。 ,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)敦...
2024-10-14 04:15
【摘要】18、莫高窟?小學(xué)語文蘇教版第九冊?設(shè)計:周榮政執(zhí)教:周榮政?泰興市泰興鎮(zhèn)城西小學(xué)18、莫高窟?莫高窟是祖國西北的一顆明珠;是舉世聞名的藝術(shù)寶庫;是我國古代勞動人民
2024-12-25 18:17
【摘要】蘇教版小學(xué)語文四年級上冊陽谷縣郭屯聯(lián)校王麗平13開天辟地大神見身邊有一把板斧、一把鑿子,他隨手拿來,左手持鑿,右手握斧,對著眼前的黑暗混沌,一陣猛劈猛鑿,只聽巨石崩裂,“大雞蛋”破碎了。輕而清的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地。
2024-12-17 01:20
【摘要】第二課時吳文宏9、推敲??皎潔妥帖簇?fù)肀茏?斟酌莽撞推敲寬恕皎潔妥帖簇?fù)肀茏屨遄妹ё餐魄脤捤⊥郏胰珜憣玻?/span>
2024-12-09 22:51
【摘要】9.推敲賈島,字閬仙,中晚唐時期著名的詩人。曾因家境貧寒,出家做過和尚,法名無本,后因韓愈的賞識,所以還俗。題李凝幽居唐賈島閑居少鄰并,草徑入
2024-12-11 13:15
【摘要】春風(fēng)吹綠了樹梢,吹()了小草,吹皺了河水,吹鼓了杏樹的花苞。斟酌倒酒不滿曰斟,太過曰酌,貴適其中。(zhēnzhuó)考慮事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)用心去讀書,用腦去思考。遇到不認(rèn)識的字,到課文后面的生字表中去認(rèn)一認(rèn),讀一讀。長句子多讀幾遍。和
【摘要】9推敲填空:()去(),結(jié)果沒遇到主人,于是他()2.他對詩句中的()字,究竟用()好,還是用()好猶豫不決,甚至于()3.結(jié)果沖撞了(),()和賈島一起商量起來,()認(rèn)為還是用敲字好,理由有三:()()()4.后人把斟酌字詞便叫()填空:
【摘要】讀讀寫寫姥姥炊煙歇歇腳念叨恍如lǎochuīxiēdāohuǎng驚醒滋潤拐杖xǐngzīzhàng正月捅了我一下拄著教誨zhēngtǒngzhǔhuì
【摘要】《莫高窟》說課稿《莫高窟》選自蘇教版第九冊第五單元。本單元共有三篇課文,分別從錦繡山川和文化藝術(shù)的角度進(jìn)行文字描述,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。本課是最后一篇,介紹了我國西北邊陲敦煌莫高窟里的彩塑、壁畫和曾經(jīng)藏有大量文物的藏經(jīng)洞,贊揚(yáng)了我國古代勞動人民的智慧。全文共有5個自然段,第一自然段介紹莫高窟的地理位置和概貌,第二、三、四自然段則用淺顯的文字具體刻畫莫
2024-12-17 00:33
【摘要】
2024-12-12 13:56