大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考選題-展示頁(yè)
2024-10-04 00:08本頁(yè)面
【正文】 域，多渠道組織學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)踐和成材相結(jié)合，堅(jiān)持專業(yè)和興趣相結(jié)合，積極開(kāi)展多方面、多層次、多種參與形式相結(jié)合的實(shí)踐活動(dòng)。1.《村集體經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)制度》的執(zhí)行情況調(diào)查（二）考察研究類圍繞一個(gè)中心課題在一定地區(qū)內(nèi)進(jìn)行考察、調(diào)研，選題應(yīng)把握時(shí)代脈搏，對(duì)社會(huì)發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問(wèn)題給予關(guān)注，對(duì)改革開(kāi)放、和諧社會(huì)以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為主題的考察和研究活動(dòng)，提出有建設(shè)性的建議，能為實(shí)踐地的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第一篇：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考選題安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院2012年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參考選題一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、奉獻(xiàn)社會(huì)、提高素質(zhì)，更好更快地成長(zhǎng)成熟起來(lái)，為建設(shè)祖國(guó)作出新貢獻(xiàn)。二、社會(huì)實(shí)踐參考主題（一）專業(yè)實(shí)踐服務(wù)類結(jié)合所學(xué)專業(yè)開(kāi)展與專業(yè)相關(guān)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中體現(xiàn)出所學(xué)專業(yè)在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)基層等方面的特色與優(yōu)勢(shì)，能夠?yàn)閷?shí)踐地提供專業(yè)化的服務(wù)和幫助，突出我院專業(yè)在服務(wù)社會(huì)方面的作用，樹(shù)立我院良好形象。3．農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展情況調(diào)查（三）環(huán)保、公益、社區(qū)服務(wù)類以環(huán)境保護(hù)、節(jié)能環(huán)保、關(guān)注弱勢(shì)群體為主要活動(dòng)內(nèi)容，大力開(kāi)展和參與周邊地區(qū)或?qū)嵺`地地區(qū)和諧社會(huì)建設(shè)活動(dòng)。2．向一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)民營(yíng)企業(yè)家了解他的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)經(jīng)驗(yàn)第二篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2015年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)（一）校級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、三中、四中全會(huì)精神宣講團(tuán)。（生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)院）2.“四進(jìn)四信”百生宣講團(tuán)。（法醫(yī)學(xué)系）“三嚴(yán)三實(shí)”，共建和諧新鄉(xiāng)宣講團(tuán)。（國(guó)際教育學(xué)院）。讓廣大學(xué)生接受教育，珍惜來(lái)之不易的和平盛世，努力學(xué)習(xí)為社會(huì)的安定繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以附屬醫(yī)院為依托，聘請(qǐng)有關(guān)專家，由臨床學(xué)院的高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生組成，赴我校暑期社會(huì)實(shí)踐基地為當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行常見(jiàn)病診療、健康咨詢、發(fā)放常見(jiàn)病防治知識(shí)宣傳冊(cè)、藥品等服務(wù)活動(dòng)。選拔藥學(xué)專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，深入服務(wù)地，調(diào)查群眾對(duì)食品藥品的使用情況，向群眾宣傳食品藥品的合理安全使用及鑒別質(zhì)量?jī)?yōu)劣的方法等知識(shí)。組織選拔我校大學(xué)生聯(lián)合新鄉(xiāng)市疾控中心、禁毒辦深入社區(qū)、鄉(xiāng)村，通過(guò)講座、發(fā)放宣傳頁(yè)、播放宣傳片等形式，向居民講解有關(guān)毒品的危害及宣傳普及艾滋病防治知識(shí)，倡議他們遠(yuǎn)離毒品，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，愛(ài)家庭、愛(ài)集體、愛(ài)自己，做好對(duì)身邊的同伴及家人的宣傳工作，保護(hù)好自己和家人的健康，營(yíng)造健康和諧的生活環(huán)境。選派優(yōu)秀學(xué)生干部組成志愿服務(wù)團(tuán)，對(duì)教育相對(duì)落后的偏遠(yuǎn)農(nóng)村、山區(qū)、我校對(duì)接幫扶服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行支教幫扶，開(kāi)展健康有益的文化活動(dòng)，豐富中小學(xué)生的暑期生活，并適當(dāng)捐贈(zèng)書(shū)包、文具、書(shū)本等學(xué)習(xí)用品。組織選拔管理專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，走進(jìn)醫(yī)院，實(shí)地進(jìn)行實(shí)習(xí)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，了解醫(yī)院管理模式，使學(xué)生盡早了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)才干。組織優(yōu)秀學(xué)生干部到定點(diǎn)實(shí)踐基地，發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長(zhǎng)，結(jié)合留守兒童的現(xiàn)實(shí)需求，組織大學(xué)生志愿者重點(diǎn)開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)；拍攝微電影，真實(shí)記錄留守兒童生活現(xiàn)狀，通過(guò)上傳互聯(lián)網(wǎng)和寄送光盤(pán)給其父母等方式，引起社會(huì)各界及家長(zhǎng)對(duì)留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。組織大學(xué)生深入農(nóng)村、社區(qū)，對(duì)空巢老人進(jìn)行全方位調(diào)查，針對(duì)老年人進(jìn)行防詐騙意識(shí)薄弱的情況進(jìn)行幫扶，對(duì)電信，保健品，投資詐騙等進(jìn)行調(diào)查，宣傳防詐騙知識(shí)，減少詐騙老年人的事件的發(fā)生；了解他們的心理、生活及健康狀況，聯(lián)系街道機(jī)關(guān)、衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)黨組織力量，成立志愿服務(wù)小分隊(duì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)行一對(duì)一幫扶，積極為空巢老人排憂解難，提供心靈的關(guān)愛(ài)，營(yíng)造家庭幸福生活，播撒愛(ài)心，傳遞正能量。組織選拔痧道養(yǎng)生文化協(xié)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、村莊，通過(guò)發(fā)放健康知識(shí)宣傳單、設(shè)立咨詢臺(tái)、為群眾進(jìn)行義務(wù)刮痧、按摩等形式服務(wù)群眾，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和實(shí)踐能力。組織生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)生在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的號(hào)召下，以調(diào)查問(wèn)卷的形式，面向同專業(yè)的在校大學(xué)生、畢業(yè)并創(chuàng)業(yè)大學(xué)生及相關(guān)的專
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