【正文】 適應幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱，需要教師、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言。在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學期，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。三、家園聯(lián)系為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解和信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們可向家長介紹本班的具體情況和計劃安排，還提供一些主題活動的材料，使家長能更好地了解我們的活動，并積極配合。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時已上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進幼兒的體格生長。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。為了減少常見病，多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室的玩具進行消毒和寢室的被子、床單進行清洗，杜絕了傳染病的流行。這樣既能豐富主題活動，又能使幼兒得到全面的發(fā)展。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，講各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。孩子是父母的希望，是祖國的未來，針對孩子的原有水平，注重個別差異，讓每個孩子都有一定的進步，我們將《綱要》精神貫徹到一日活動中，提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心活潑、健康成長。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長。第一篇：大三班下學期班級工作計劃[范文模版]大三班下學期班級工作計劃“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。本學期我們大三班共有26個幼兒，其中女生10 個，男生16 個。現(xiàn)計劃如下：一、教育教學方面主題活動的開展本學期我們針對本班幼兒的年齡特點和幼兒的興趣，結合主題課程，開展《我是誰》、《慌慌張張的莎莎》、《不認輸?shù)男』疖嚒?、《快樂的一天開始了》、《認識整點半點》、《過去現(xiàn)在和講來》、《我的夢想》 等主題活動。自主游戲與主題活動的結合根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與幼兒共同創(chuàng)設“美美發(fā)屋”“自助餐廳”等游戲角，并根據(jù)主題的變化跟換游戲內(nèi)容，在活動中有計劃有步奏地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。二、保育方面我們堅持每天做“三關檢查”，即入園檢查關、每天晨檢關、每天紫外線消毒關。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如:小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理，排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。家園聯(lián)系，可督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營養(yǎng)。日期：2012年2月20日第二篇：大三班下學期班級工作計劃 新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)，大三班下學期班級工作計劃。一、班級概況：優(yōu)勢：通過半年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。弱勢：由于班中幼兒都是獨身子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性，特別是個別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。個別幼兒的創(chuàng)造力、組織管理、解決問題能力不夠。二、班級工作總目標針對上學期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。深入開展班級特色教學，促進幼兒發(fā)展。三、具體要求與措施（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。學習常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢