【正文】 第四板塊：友情提示甲：我想我們都會(huì)從以上慘痛的案例中得到一些啟示，從而注意自己的某些行為，請(qǐng)看大屏幕《安全提示》 乙：那么讓我們把安全牢記在心中，請(qǐng)大家齊聲朗讀甲：交通法規(guī)，給我們的唯一承諾是一路平安。第三板塊：體驗(yàn)感悟甲：看了以上圖片，我們都知道了不注意交通安全便會(huì)釀成無(wú)法挽回的苦果、慘劇，而我們周圍的道路環(huán)境卻又非常復(fù)雜，稍不注意就會(huì)釀成大禍。師：通過(guò)這兩條的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你都知道哪些違反 交通規(guī)則的事例？師：違反交通規(guī)則會(huì)造成嚴(yán)重的交通事故，你能說(shuō)說(shuō)發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？生：暢所欲言，自由回答師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片 小結(jié)：可見交通安全是與我們息息相關(guān)的，通過(guò)這節(jié)課 的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護(hù)好我們良好的交通秩序“珍愛生命——遠(yuǎn)離交通事故”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生明白交通安全的重要性，珍愛自己的生命讓學(xué)生了解更多的交通知識(shí)二、活動(dòng)形式：觀看錄像、學(xué)生自編自演小品、學(xué)生談感受等三、活動(dòng)準(zhǔn)備：剪接有關(guān)交通事故的案例的圖片、錄像 ；拍攝本校學(xué)生放學(xué)時(shí)過(guò)馬路的錄像 ；安排個(gè)別學(xué)生排練小品《踢球》四、活動(dòng)過(guò)程：第一板塊：歌頌生命甲：當(dāng)一片嫩綠的新芽悄然鉆出地面乙：當(dāng)呱呱墜地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭甲：這就是生命乙：生命是萬(wàn)綠從中的絢麗花朵甲：生命是滔滔江河中的逆水之舟乙：生命誠(chéng)可貴甲：人的生命只有一次乙：生命是美麗的甲：生命又是偉大的乙：古往今來(lái)，多少文人墨客贊美生命，留下了無(wú)數(shù)生命的頌歌，生命的絕唱。師：讀六十五條師：（出示投影片圖圖4）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)？生：做公共汽車時(shí)，要先下后上，他們做的對(duì)。師：（出示投影片圖圖2）這兩幅圖符合以上哪個(gè)條款，他們做的對(duì)不對(duì)？生：過(guò)馬路走人行橫道，圖1做的對(duì)。師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。生：上臺(tái)表演師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？ 生：看信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線師：（板書：信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線）師：（出示圖片）請(qǐng)你來(lái)指出哪些是信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo) 線，并說(shuō)出它們的作用？生：信號(hào)－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）標(biāo)志－禁止鳴笛和道路轉(zhuǎn)彎 標(biāo)線－黃色的縱線和白色的斑馬線師：老師這里有一幅交通標(biāo)志圖，你能指出在哪里見過(guò)，并說(shuō)出其作用？生：警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。這次主題班會(huì)真正的達(dá)到了目的。主題班會(huì)后，學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識(shí)，知道該如何去遵守交通規(guī)則。剛才大家看了、聽了一些學(xué)生安全事故，也談到了我們生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常發(fā)生的安全問(wèn)題，希望同學(xué)們能夠從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，遵守交通規(guī)則，掌握安全常識(shí)，從而避免類似安全事故的發(fā)生。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，才能避免大的傷害。（學(xué)生）乙：“珍愛生命，注意交通安全”主題班會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)趙老師講評(píng)。（學(xué)生）甲：希望同學(xué)們從現(xiàn)在起牢記交通安全法規(guī)，只有嚴(yán)格遵守交通規(guī)則才能保障你的安全。請(qǐng)聽《安全提示》：安全提示：行人不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)搶道路；過(guò)馬路要走人行橫道；不要在馬路上嬉戲亂跑；不要扒車；不要阻塞機(jī)動(dòng)車道；不要鉆越跨越護(hù)欄桿；要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎車；不要急轉(zhuǎn)猛拐；轉(zhuǎn)彎時(shí)伸手示意；不要汽車帶人；不要牽引車輛或被其它車輛牽引；不要扶身并行。還有騎車帶人，甚至帶2個(gè)。那我們同學(xué)過(guò)馬路的情況又是怎樣的呢？放學(xué)了，同學(xué)們紛紛走上馬路，在車輛間穿行，同學(xué)們?cè)谶@車流中顯得非常單薄，也很危險(xiǎn)。可身邊一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，舉例（觀看交通安全案例）。第二部分：珍愛生命，注意交通安全（學(xué)生）甲：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。（學(xué)生）甲：古往今來(lái)，多少文人墨客贊美聲明，留下無(wú)數(shù)生命的頌歌，生命的絕唱。第一篇：主題班會(huì)珍愛生命“珍愛生命——注意交通安全”主題班會(huì)教育重難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得交通安全的重要性，珍愛自己的生命 教育形式：學(xué)生談感受 教育內(nèi)容和過(guò)程： 第一部分：生命如歌主持人（學(xué)生）甲：生命是美麗的。主持人（學(xué)生）乙：生命又是偉大的。（學(xué)生）乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《根》根，將綠葉的榮耀托付給森林，把美的微笑交給花朵，把愛的溫柔送給草地，卻把苦難與寂寞留給自己，這，就是根——生命之根。哲人的話，再次在我們耳邊回蕩。（學(xué)生）乙：生命只有一次，不知同學(xué)們聽了以上慘劇后，你有什么感想，受到哪些啟示？是不是已經(jīng)感覺到了“珍惜生命，注意交通安全”是一生當(dāng)中最重要的一次選擇？學(xué)生自由討論、發(fā)言（學(xué)生）甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們都知道了不注意交通安全便會(huì)釀成無(wú)法挽回的苦果、慘劇，而我們學(xué)校周圍的道路環(huán)境卻又非常復(fù)雜，稍不注意就會(huì)釀成大禍。（學(xué)生）乙：還有一部分同學(xué)騎車上學(xué)、回家時(shí)邊騎車，邊聊天，還比賽誰(shuí)騎車比較快。（學(xué)生）甲：同學(xué)們，你又有何感想，有何啟示呢？（學(xué)生）乙：我想我們都會(huì)得到一些啟示。安全提示：不要乘坐超載的車輛；不準(zhǔn)攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品；上下車時(shí)不要擁擠爭(zhēng)搶；行車途中不要將頭手伸出車外；不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)打鬧；車未停穩(wěn)時(shí)不要急于上下；乘坐汽車要系好安全帶；乘坐摩托車時(shí)要帶好安全頭盔。第三部分：尾聲主持人（學(xué)生）甲：父母給我們生命，生命只有一次，請(qǐng)珍惜我們的生命。老師講評(píng)：生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。讓我們接受教訓(xùn)，遵守規(guī)則，徹底遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。常言說(shuō)：生命是寶，健康是福，但愿大家能夠珍惜自己寶貴的生命，永保健康，一生平安!謝謝!主持人（學(xué)生）甲：最后讓我們一起唱一首《祝你平安》，祝愿： 同學(xué)們一生—世，平平安安!師生共唱《祝你平安》課后反思：安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復(fù)雜，特別是我們學(xué)校周圍的交通情況復(fù)雜。學(xué)生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到交通安全，讓家長(zhǎng)、老師放心。班會(huì)課教案——注意交通安全珍愛生命 班會(huì)主題：注意交通安全珍愛生班會(huì)目地：使學(xué)生知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。使學(xué)生懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)，加強(qiáng) 自我保護(hù)意識(shí)班會(huì)形式，手段： 主題發(fā)言 談?wù)?演講 班會(huì)主要內(nèi)容及安排：一、導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們每天步行或乘車，最主要應(yīng)該注意什么？生：交通安全師：怎樣注意交通安全呢？二、教學(xué)內(nèi)容師：怎么樣做才是注意交通安全呢？生：聽從交通警察的指揮師：為什么要聽從他的指揮？生：因?yàn)樗煌ò踩木S護(hù)者師：每天上學(xué)、放學(xué)都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來(lái)往的車輛，請(qǐng)你上來(lái)表演一下并說(shuō)出手勢(shì)的作用。師：今后同學(xué)們走在街上多多注意道路兩邊就會(huì)看到這些交通標(biāo)志。師：我們走在路上時(shí)常會(huì)看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓?？交通警察依?jù)的是什么？生：違反了交通法規(guī)，依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》師：（板書：交通法規(guī)）師：讀第六十三條師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？生：過(guò)馬路要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠路邊行走。不要在火車通過(guò)時(shí)，橫穿鐵路，小哥哥做的很對(duì)。做貨運(yùn)機(jī)車時(shí)，要坐在車的后面，不要站起來(lái)，會(huì)有危險(xiǎn)，他們做的對(duì)。請(qǐng)聽陳潔嫻為大家?guī)?lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《珍愛生命》第二板塊：敲響警鐘乙：擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)甲：擁有健全的身心是我們?nèi)松男腋Ｒ遥和瑢W(xué)們，你們知道嗎？近年來(lái)，我國(guó)交通事故的年死亡人數(shù)均超過(guò)了10萬(wàn)人，平均每天死亡300人，每3分鐘就有1人受傷，交通意外傷害已成為各種傷害的頭號(hào)殺手，讓我們一起去看一看這慘痛的教訓(xùn)吧?。úシ配浵衿┘祝菏前?，交通安全，我們可得隨時(shí)注意乙：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題，它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害，大家來(lái)看這樣一組圖片甲：再來(lái)看看我們崇明地區(qū)的交通情況2006年度崇明縣道路交通事故情況分析以06年發(fā)生的一般程序處理的交通事故數(shù)579起為例對(duì)事故發(fā)生的情況及原因作簡(jiǎn)要分析。最近我們采訪了初二（1）班的卞怡健同學(xué)，聽聽發(fā)生在他身上的事。第五板塊：班主任總結(jié)乙：現(xiàn)代文明城市，需要大家具備現(xiàn)代交通意識(shí)。乙：文明、暢通、有秩序。乙：大家從身邊做起；從現(xiàn)在做起，走文明路、做文明人。乙：讓交通悲劇不再發(fā)生。主持人合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！主持人甲：我是xxx主持人乙：我是xxx（一）、展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生3：我好像看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。一條活生生的生命就這么沒(méi)了。主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：]（二）、聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！[新聞發(fā)布會(huì)]（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）[主持人甲：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人乙：安全，人命關(guān)天的安全，在平時(shí)被人忽視并不鮮見。主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔恐鞒秩思祝核?，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽！]（三）、安全知識(shí)競(jìng)賽 宣讀競(jìng)賽規(guī)則： 競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類，同組同學(xué)可發(fā)揮