【摘要】小手牽大手主題班會活動主持人:王玉麟老師一、活動對象:八(10)年級全體學生二、活動目的:1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為
2025-04-25 23:12
【摘要】第一篇:小手牽大手_文明一起走倡議書 小手牽大手文明一起走 ——致全體家長的一封倡議書 尊敬的爸爸、媽媽,叔叔、阿姨,爺爺、奶奶: 你們好! 共建和諧城市,同享幸福生活,是我們大家共同的心愿...
2024-10-06 02:01
【摘要】第一篇:大手牽小手文明一起走手抄報 大手牽小手,共創(chuàng)文明城市,那么,以下是小編給大家整理收集的大手牽小手文明一起走手抄報,供大家閱讀參考。 大手牽小手文明一起走手抄報 1大手牽小手文明一起走手抄...
2024-10-04 00:11
【摘要】第一篇:《大手牽小手,文明一起走》倡議書 “小手牽大手,文明一起走” 倡議書 尊敬的家長朋友們:你們好! 為進一步鞏固文明風尚建設(shè)成果,大力弘揚中華傳統(tǒng)美德,為深入推進全旗“十個全覆蓋”工程,...
2024-10-03 14:10
【摘要】第一篇:小手拉大手文明一起主題班會教案 《小手拉大手文明齊步走》主題班會教案 班會課目的: 1、通過班會課,讓家長了解我們家鄉(xiāng)——萊蕪,正在創(chuàng)辦文明衛(wèi)生城市 2.通過班會課,使家長對文明禮儀有...
2024-10-06 01:33
【摘要】第一篇:大手牽小手文明一起走手抄報資料 講文明,保平安,讓我們大手牽小手,文明一起走。下面是大手牽小手文明一起走手抄報資料,為大家提供參考。 大手牽小手文明一起走手抄報資料 1大手牽小手文明一起...
2024-10-04 00:26
【摘要】第一篇:《大手牽小手》主題班會教案、、 《大手牽小手,文明一起走》主題班會活動方案 一、活動對象:五年級全體學生 二、活動目的: 1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我...
2024-10-14 03:25
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 大手牽小手文明一起走倡議書5篇 文明,是一種風格,是一種人人向往的風格,它能使人不對你流露出厭惡的態(tài)度,但是,這又似乎很難做到。下面是我為大家精心整理的大手牽...
2025-04-05 21:34
【摘要】第一篇:“大手牽小手我們一起走”活動策劃 “大手牽小手我們一起走”活動策劃 ——弘運社區(qū)情系留守兒童系列活動 一、活動主旨 弘運社區(qū)為了認真貫徹落實上級有關(guān)文件精神,并以鄧小平和“三個代表”重...
2024-10-03 13:42
【摘要】第一篇:小手牽大手創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模一起走 小手牽大手創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模一起走 ——致全市共青團員、少先隊員、同學們的一封信 全市共青團員、少先隊員,同學們: 客家古邑迎盛會,萬綠河源今更秀。隨著第23屆世客會的...
2024-10-09 00:06
【摘要】第一篇:大手牽小手文明伴我行主題班會教案 大手牽小手文明伴我行 ——主題班會教案 一、活動目的關(guān)心上海世博會,了解世博知識,尋找身邊的陋習,培養(yǎng)良好的文明習慣;在班級里形成除陋習、講文明、學知識...
2024-10-08 23:10
【摘要】第一篇:小手拉大手,文明一起走作文[大全] 小手拉大手,文明一起走作文 在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆...
【摘要】第一篇:小手拉大手-安全路上走”主題班會教案 “小手拉大手,安全路上走”主題班會教案 教學目標: 1、通過學習有關(guān)交通安全知識,使學生懂得交通安全的重要性,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康...
2024-10-06 01:50
【摘要】第一篇:小手拉大手,安全路上走”主題班會教案 “小手拉大手,安全路上走”主題班會教案 教學目標: 1、通過學習有關(guān)交通安全知識,使學生懂得交通安全的重要性,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康...
2024-10-06 02:16
【摘要】第一篇:“大手牽小手,共創(chuàng)文明城” “大手牽小手,共創(chuàng)美好大河”主題班會教案班級:四(1) 班主任:流淚的魚 一、班會 1、使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。人人爭做講文明,...
2024-10-14 03:52