【正文】 “我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”也是奉獻。首先，“講奉獻”是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個教師都要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優(yōu)秀的人民教師。當(dāng)然，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。在探索實施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會遇到種種困難和阻力。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長補短，取得更大的進步。各門課程的選材要取舍得當(dāng)。在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機。三、不唯教材與教參，積極開發(fā)和利用課程資源新課程倡導(dǎo)實行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評價體系的變化特點。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強教師實施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。二、學(xué)習(xí)新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程面對基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。關(guān)注學(xué)生個性持長的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展。“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實踐的一種思想認(rèn)識，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。主要體現(xiàn)在：一、樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀念在實施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。第二篇：講奉獻有作為心得體會[模版]學(xué)習(xí)講奉獻 有作為心得體會愛崗敬業(yè)是教師處理好個人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。風(fēng)清氣正怎么來?要靠廣大黨員干部共同努力而來。黨員干部是一個地區(qū)行為的表率，擔(dān)負(fù)著發(fā)展一方，穩(wěn)定一方的重任。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。領(lǐng)導(dǎo)干部一旦在“德”上出問題，必然導(dǎo)致綱紀(jì)松弛，法令不行?！笆丶o(jì)律，講規(guī)矩”是思想道德范疇的事情，必須注重“自我修養(yǎng)”。一個人，特別是一個黨員、一個干部，有沒有紀(jì)律規(guī)矩意識，有沒有守紀(jì)律和講規(guī)矩的自覺性，不僅決定你能不能做好工作，而且決定了你會有什么樣的道德形象和人生價值。守紀(jì)律，講規(guī)矩”的現(xiàn)實針對性是有的黨員干部“不守紀(jì)律，不講規(guī)矩”。第一篇：“講奉獻 有作為”心得體會“講規(guī)矩 有紀(jì)律”心得體會總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上明確指出：各級黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識，各級黨委要加強監(jiān)督檢查，對不守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。這是在新的歷史條件下對廣大黨員干部提出的新的嚴(yán)肅要求。在共產(chǎn)黨內(nèi)，黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和規(guī)矩，“八項規(guī)定”等等是具體的紀(jì)律和規(guī)矩，都是必須嚴(yán)格遵守，不可以打折扣，不可以打馬虎眼的。請想一想：我們有的黨員干部為什么會犯錯誤，走歧途?從事情的發(fā)展過程看，出問題的第一步往往就是由“不守紀(jì)律，不講規(guī)矩”開頭的，進而“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”，直至墜入深淵，不可救藥。王岐山同志2014年10月在中紀(jì)委四次全會上說：我們這么大一個國家，13億人，不可能僅僅靠法律來治理，需要法律和道德共同發(fā)揮作用。道德觀念比較強、有道德意識的人，不可能“不守紀(jì)律，不講規(guī)矩”，這是我們黨員和干部隊伍的基本狀況，是事情的主流。對廣大黨員干部來講，規(guī)矩既包括黨紀(jì)國法、規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個社會的表率。那么，就從“守紀(jì)律，講規(guī)矩”做起，牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識，真正地全心全意為人民服務(wù)，真正地都走在“正道”之上。當(dāng)前，實施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個關(guān)健因素。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展。關(guān)注學(xué)生活潑主動的發(fā)展。所以，今天的愛崗敬的應(yīng)答。教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：、領(lǐng)悟課改的