【正文】 是班級(jí)管理和自我教育的主體。全體同學(xué)互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動(dòng)。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，爭(zhēng)做光盤族，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費(fèi)一粒米。（六）副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí)，還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。二、活動(dòng)主題 拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行 三、活動(dòng)時(shí)間 10 月 8 日—10 月 30 日 四、活動(dòng)內(nèi)容（一）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》。為引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)。由班長(zhǎng)宣讀“光盤行動(dòng)”倡議書由文娛委員組織游戲互動(dòng)由團(tuán)支書對(duì)此次“光盤行動(dòng)“主題班會(huì)做下總結(jié)第二篇：光盤行動(dòng)主題班會(huì)光盤行動(dòng)主題班會(huì)篇一 一、活動(dòng)目的 中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。八、活動(dòng)組織（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作（1）組織召開班委會(huì)商討光盤行動(dòng)的活動(dòng)形式（2）做好活動(dòng)策劃以及活動(dòng)任務(wù)的分配工作（3）起草一份倡議書。五、主辦單位黎明職業(yè)大學(xué)后勤管理處六、承辦單位 11機(jī)械1班班級(jí)委員會(huì)五、活動(dòng)對(duì)象11機(jī)械1班全體同學(xué)六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)2013年5月5日晚、五教307七、班會(huì)主要內(nèi)容（環(huán)節(jié)）“光盤行動(dòng)”的背景及由來；光盤行動(dòng)”的意義。針對(duì)這一現(xiàn)象，校團(tuán)委組織學(xué)生干部對(duì)各類學(xué)生抽查訪談、調(diào)查結(jié)果顯示：學(xué)生餐桌浪費(fèi)主要米飯浪費(fèi)比較嚴(yán)重，浪費(fèi)菜的現(xiàn)象比較少；學(xué)生就餐時(shí)，雖未按要求統(tǒng)一排隊(duì)，但是就餐秩序還是比較自覺；學(xué)生就餐后未能按照學(xué)?！安途呋厥铡币?guī)定自覺回收餐具。“光盤行動(dòng)“提出的背景是中國日益嚴(yán)重的”舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象。三、活動(dòng)背景“光盤行動(dòng)”，指就餐時(shí)倡導(dǎo)人們不浪費(fèi)糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。第一篇：“光盤行動(dòng)”主題班會(huì)活動(dòng)策劃書“光盤行動(dòng)”主題班會(huì)策劃書11機(jī)械1班2013年5月3日一、活動(dòng)名稱11機(jī)械一班“光盤行動(dòng)，你我行”主題班會(huì)二、活動(dòng)主題厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。光盤行動(dòng)，從你我抓起。這一行動(dòng)是由北京市一家民間公益組織推行的公益活動(dòng)?！笆舜蟆睍?huì)議以后，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，已成為厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)的主題詞。四、活動(dòng)目的學(xué)們了解什么是光盤行動(dòng)，光盤行動(dòng)的意義；個(gè)同學(xué)都參加到宣傳“光盤行動(dòng)”中來，讓更多的人參與這一活動(dòng)；有同學(xué)都成為“光盤”行動(dòng)的踐行者。光盤行動(dòng)的注意事項(xiàng)“光盤行動(dòng)”倡議書，呼吁同學(xué)們開展宣傳“光盤”，實(shí)施“光盤”的活動(dòng)。（4）準(zhǔn)備一些關(guān)于光盤活動(dòng)的材料（二）具體活動(dòng)主持人開場(chǎng)白由生活委員介紹光盤活動(dòng)的背景及由來由組織委員介紹生活中的一些浪費(fèi)現(xiàn)象請(qǐng)部分同學(xué)結(jié)合自己身邊的所見所聞上臺(tái)談?wù)劇肮獗P行動(dòng)”的意義。很多公民開始從自身做起，減少浪費(fèi)，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?！肮獗P行動(dòng)”指在學(xué)?；蚣依锞筒蜁r(shí)，倡議教師、學(xué)生、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！蓖ㄟ^朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來。（二）給大家 3~5 分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費(fèi)？”（三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論）（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費(fèi)，而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象，例如：水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。（五）由班長(zhǎng)放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會(huì)感恩)。（七）由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒，一起為國家創(chuàng)造更多的財(cái)富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來?。┌鄷?huì)總結(jié)：通過開展此次主題班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費(fèi)，合理消費(fèi)，積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。光盤行動(dòng)課后反思 主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式。從課件的制作，活動(dòng)的`主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學(xué)們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性，這種教育形式要提倡！主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、