【正文】 式在校園內呈現(xiàn)，主樓門內容顯要，對內引領師生的教育行為，對外彰顯燒杠小學的教育品質。黑板報小組負責辦好學校黑板報，以充分顯示學校辦學思想和人文特色。2．同一學校形象標識，做好學校形象宣傳。四、具體措施1．優(yōu)化校園內部環(huán)境。2．重視學校的傳統(tǒng)教育。7．積極開展健康有益的課外文化活動。5．展出學生畫作品，開辟第二課堂，創(chuàng)辦校園廣播等。3．懸掛名人字畫、展示學校的校訓、校風、教風、學風和教書育人理念。（二）營造校園文化氛圍1．從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。由碧海辦燒杠小學校長擔任組長，劉豪任副組長，教研組、少先大隊部等負責人及班主任為組員，研究、確定校園文化建設實施方案，具體負責校園文化建設工作。二、工作目標通過全員參加，開展各種文明創(chuàng)建活動，圍繞“使每一位學生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個目標去進行；努力建設內容豐富多彩、格調健康向上，既充滿生機又促進教師、學生共同發(fā)展的校園文化。進一步推進我校的校園文化建設工作。完善提升階段（2013年1月）查漏補缺、繼續(xù)完善。六、實施步驟先期準備階段（2012年9月——2012年10月）起草方案、宣傳動員、確定活動主題。教師辦公室文化對良好的校風、教風的形成至關重要。（六）其他方面的校園文化建設學校制度建設方面，在嚴格遵循國家教育法規(guī)和素質教育的前提下，努力建設校本化制度體系，尤其是各種管理制度、規(guī)范要求、教學計劃、德育計劃、教研計劃、師訓計劃等，體現(xiàn)“勤”“實”“嚴”“新”的思想。學生勞動實踐基地，內置石桌、石凳，上書勵志標語，師生勞作之余即可小憩，亦為學生平時課間休閑娛樂的好去處。為營造良好的育人氛圍，學校主席臺、校門口、教室、辦公室、會議室以花木裝點。（五）校園文化物化載體學校舞臺，利用噴繪，制作校徽、校訓、校風等一訓三風。設置學習園地要求主題鮮明、內容豐富、服務學習、弘揚正氣。班級衛(wèi)生。做到學習中不屈不撓，生活中勤勞、勇敢、誠信、和諧。引導學生進行中華經(jīng)典詩文的誦讀，創(chuàng)設濃郁的閱讀氛圍，提高學生的閱讀能力和語言表達能力，培養(yǎng)學生的語感能力，發(fā)展學生個性，豐富學生的精神世界，使學生終生受益，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學藝術素養(yǎng)，有利于學生人格的發(fā)育，努力營造優(yōu)良的校園文化氛圍。開展“楹聯(lián)調查”活動，讓學生體會中國楹聯(lián)文化的博大精深及其中的樂趣。搞好“國學經(jīng)典”誦讀活動，每年利用“六一”“國慶”或元旦時間，舉行全?！皣鴮W經(jīng)典”誦讀比賽，進一步激發(fā)學生傳承傳統(tǒng)文化的熱情。使學生體會我國語言文字的精妙。在全校開展“每日一詞”活動。引導學生良好的人生觀、價值觀、學習觀。利用好班隊會主陣地的選產(chǎn)引導作用，在學生中開展“中華文明小故事”講演活動。自愿將自己的好書與同學分享。（二）學生活動設計勤閱讀，營造書香文化氣息。高度關注教學設計，精心打磨教學細節(jié)，竭力追求教學過程的細致、教學方法的精當、教學藝術的精湛，形成嚴謹認真的教學風氣。學風：勤學、好問、多思、苦練勤學是根本，好問是釋疑，苦練是積累，多思是發(fā)展。校風：勤奮、誠實、團結、活潑勤奮是前提，誠實是準則，團結是基礎，活潑是活力。為確保良好的育人環(huán)境而努力。全校文化建設工作本著“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責；誰使用，誰負責”的基本原則。班主任：負責班級文化建設工作。李新妮（教導主任）：負責校園文化建設領導小組的日常工作，以及資料的收集、整理、歸檔。三、領導小組及職責 組長：潘 小 軍副組長：李 新 妮陶 崇 利 成員：各班主任任課教師 領導小組職責：潘小軍（校長）：全面負責校園文化建設工作（指揮、部署、督查、考核、獎懲）。繼承祖國的文化遺產(chǎn)，讓他們自小就扎根于祖國的文化傳統(tǒng)之中，不但有助于提高學生的閱讀能力和語言表達能力，而且能在傳統(tǒng)文化與價值觀方面對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，培養(yǎng)他們美好的思想情操和良好的文學藝術素養(yǎng)，有利于學生人格的發(fā)育。這些現(xiàn)象雖然是苗頭傾向，但如任其發(fā)展，后果不堪設想。缺乏社會公德，道德意識有待加強。享樂主義思想有所表現(xiàn)，如超前消費，比富斗闊，怕苦怕累，浪費現(xiàn)象嚴重。二、校園文化主題我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠流長、博大精深的中華文化。第一篇：XX小學校園文化建設實施方案傳承文明修道養(yǎng)德 半坡小學校園文化建設實施方案半 坡 小 學 2012年10月傳承文明修道養(yǎng)德 半坡小學校園文化建設實施方案為進一步改善育人環(huán)境，弘揚民族文化，打造書香校園。按照區(qū)教育局“文化引領，精細管理，內涵發(fā)展”的總體要求，結合我校實際，現(xiàn)制定我校校園文化建設實施方案如下：一、指導思想以“十八大”精神和科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。根據(jù)我們的調查，大部分小學生對祖國與民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知之甚少，拜金主義思想有所抬頭，理想、前途觀念較淡薄。極端個人主義思潮有所滋長，集體主義觀念削弱，個人至上，指責別人多，反省自己少，為自己想得多，為他人想得少，講索取多，講奉獻少。如不注意公共衛(wèi)生、同學間缺乏友愛精神等。千百年來傳唱不衰的古詩詞和勵志詩文、故事是我國優(yōu)秀文化中瑰麗的奇葩。因此我校確定的校園文化主題為“傳承文明，修道養(yǎng)德”。協(xié)調各部門具體落實校園文化建設工作。陶崇利（事務員）：負責校園文化建設的材料采購、施工監(jiān)督等后勤保障工作。科任老師：協(xié)助全校校園文化建設工作，隨時準備抽調，完成好各項臨時性工作。領導小組成員要各司其職，各負其責，把分管工作抓緊、抓實、抓細。四、校園文化建設的理念 辦學理念：傳承文明，修道養(yǎng)德 校訓：自信、自強、自律、自愛自信成功，自強成才，自律成長，自愛成仁。教風：勤懇、耐心、探索、創(chuàng)新勤懇是態(tài)度，耐心是責任，探索是動力，創(chuàng)新是發(fā)展。五、實踐方法與過程（一）教師活動設計學校開展“帶上微笑，走進課堂”活動，要求教師精心關愛每一位學生，用微笑溫暖學生的冷漠，用微笑鼓勵學生的創(chuàng)造，用微笑感化學生的頑劣，用微笑激發(fā)學生探索的熱情。關注學生的個性差異，及時發(fā)現(xiàn)每位學生的閃觀點，因材施教，分層教學，讓每名學生都有所收獲。每個班級均設立讀書角，鼓勵學生多讀書，讀好書。充分利用各種有利契機，對學生進行“熱愛祖國，傳承文明”的思想教育，堅持每周國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。每周一題，著重宣講“勤學”、“勵志”、“二十四孝”等經(jīng)典人文故事及成語故事。充分利用一切宣傳手段，如廣播站、黑板報、手抄報等，對學生好的勵志故事進行宣傳，每周一題。要求學生注意收集成語，值日生每日一換。從而激起熱愛學習的興趣。學校開辟學生勞動實踐基地一塊，由師生共同耕作，體驗“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦，從而激發(fā)學生勤勞，節(jié)儉的生活作風。（三）校本教材開發(fā)根據(jù)學校校園文化理念，學校將開發(fā)校本課程系列教材，《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》及經(jīng)典古詩詞等，讓學生讀背，每學期結束時開展活動來展示讀書成果，如知識競賽、課本劇比賽、優(yōu)秀讀書筆記評比、讀后感征文等。（四）班級文化以學生發(fā)展為核心，體現(xiàn)自主參與的管理模式，培養(yǎng)健康、自主、會學的陽光人才。讓班級充滿活力，形成昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學生溫馨的家。打造凈化、美化、知識化的班級物質環(huán)境。教室墻面可于合適的位置張貼勵志標語、故事等。校內墻壁利用噴繪、繪畫、標語等形式進行裝點，內容切合校園文化主題。學?；▓@自制宣傳標語若干。學校西院（園名未定），園門書寫勵志對聯(lián)，院內墻壁書寫《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等。使校園文化建設成為實實在在的規(guī)范要求?！扒凇保ㄇ谟诠ぷ鳎把拧保ōh(huán)境優(yōu)雅、精神高雅、舉止文雅）、“和”（和諧相處、關系和睦）、“學”（堅持學習、相互學習、做學習型教師）是對辦公室文化的基本要求。重點突破階段（2012年11月——2012年12月）借鑒經(jīng)驗、全面布置，使校園文化建設初具規(guī)模。常規(guī)發(fā)展階段（2013年）本階段反思總結，落實校園文化的“再調整、再創(chuàng)造、再提升”。半 坡 小 學 2012年10月第二篇：小學校園文化建設實施方案燒杠小學2016—2017學第二學期校園文化建設實施方案一、指導思想堅持鄧小平理論、“三個代表”、“黨的十八大”為重要思想，落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質為宗旨，構建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。三、主要內容（一）強化校園文化管理1．成立校園文化建設領導小組。2．加大投入，保證校園文化建設的正常需要。2．創(chuàng)設各種文化設施，開辟師生走廊文化宣傳、黑板報、圖書室、班級圖書角等思想、文化教育陣地。4．城里學校校園廣播站、及時傳播校園新聞和優(yōu)秀稿件。6．綜合本校實際、通過制定校訓、國旗下講話