【正文】 國際殘疾人日‖(International Day of Disabled Persons)。第三篇：國際殘疾人日（范文模版）國際殘疾人日每年12月3日的―國際殘疾人日‖（World Disabled Day）是一年一度的活動(dòng)，旨在促進(jìn)人們對(duì)殘疾問題的理解和動(dòng)員人們支持維護(hù)殘疾人的尊嚴(yán)、權(quán)利和幸福。正如在第1條中所述，公約的宗旨是“促進(jìn)、保護(hù)和確保所有殘疾人都能充分和公平地享有一切人權(quán)，并促進(jìn)對(duì)殘疾人固有尊嚴(yán)的尊重?！缎浴肥怯衅毡樾缘?，不朽的，有充沛活力的，和我們每一個(gè)人相關(guān)，也包括全世界六億五千萬殘疾人。那不是奢望，也不是夢(mèng)想。自從在1948年通過以來，《世界人權(quán)宣言》一直是、并繼續(xù)是鼓舞著各國和國際努力去推動(dòng)和保護(hù)人權(quán)與基本自由的原始文件。這一目標(biāo)由《世界殘疾人行動(dòng)方案》確立，并由聯(lián)合國大會(huì)于1982年通過。同時(shí)也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活等各個(gè)方面時(shí)所獲得的成就感。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)廣泛關(guān)注和大力支持。各處室、班級(jí)對(duì)照上級(jí)文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計(jì)和組織好相關(guān)活動(dòng)，通過活動(dòng)真正起到育人作用。全體師生要深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動(dòng)，培育愛心，促進(jìn)成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。(三)結(jié)合“助殘日”活動(dòng)開展情況，評(píng)選一批“愛心助殘”先進(jìn)個(gè)人?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)?！皭坌闹鷼垺被顒?dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。對(duì)身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助。(二)突出主題，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。(一)開展有針對(duì)性、有深度、有影響力的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護(hù)航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求天心區(qū)殘聯(lián)、裕南街街道殘聯(lián)天心區(qū)裕南街仰天湖社區(qū)、湖南李麗心靈教育中心2018年5月18日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)湖南省長沙市天心區(qū)仰天湖社區(qū)多功能活動(dòng)室市區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)社區(qū)殘疾朋友、居民李麗心靈教育中心工作人員社會(huì)愛心人士、志愿者媒體記者第一部分：實(shí)地參觀心靈護(hù)航工作站第二部分：工作站啟動(dòng)儀式及開展五個(gè)一活動(dòng)主持人介紹“心靈護(hù)航”工作站籌建情況領(lǐng)導(dǎo)為社區(qū)心靈護(hù)航揭牌開展五個(gè)一活動(dòng)即：進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚。同時(shí)呼喚社會(huì)力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友，讓關(guān)愛的陽關(guān)照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。積極響應(yīng)和落實(shí)天心區(qū)有關(guān)“大力開展扶殘助殘”的指示精神。第一篇：2018年國際殘疾人日方案2018年國際殘疾人日方案今年(12月3日)是第XX次國際殘疾人日。為開展好第XX個(gè)助殘日活動(dòng)，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)通知精神，特制定我校第XX次國際殘疾人日活動(dòng)方案：2018年國際殘疾人日方案【1】舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然，道義使然，責(zé)任使然！“心靈護(hù)航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機(jī)構(gòu)，目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境，擁有了專業(yè)的助殘隊(duì)伍，具備了較好的幫扶能力和效果。讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護(hù)航”工作站。打造一個(gè)具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌，為殘疾朋友提供切實(shí)的幫助。增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展?！皣H殘疾人日”活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。在助殘日前以國際殘疾人日為主題進(jìn)行一次國旗下講話，號(hào)召全體師生積極參加助殘活動(dòng)。以班級(jí)為單位組織一次以“國際殘疾人日”為主題的班會(huì)，內(nèi)容可以為介紹國際殘疾人日的由來和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。，廣泛發(fā)動(dòng)，積極開展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)”助學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)和動(dòng)員全班師生積極參與。通過書信交往，節(jié)假日看望等活動(dòng)，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好助殘工作。學(xué)校組織志愿者助殘活動(dòng)，將助殘活動(dòng)納入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動(dòng)助殘工作深入有效地開展下去。以班級(jí)為單位，在助殘日前后動(dòng)員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)部門和班級(jí)要及時(shí)將活動(dòng)成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長檔案。在活動(dòng)中，各處室、各班級(jí)要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。第二篇：國際殘疾人日國際殘疾人日國際殘疾人日年國際殘疾人日的主題是：Decent work for perso