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用文字介紹食物營養(yǎng)-展示頁

2024-12-11 09:55本頁面
  

【正文】 幻燈片 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計意圖 一、導(dǎo) 題 展示一組幻燈片 ,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,布置本節(jié)課任務(wù) :制作“ 用文字介紹食物的營養(yǎng) ”幻燈片。 2. 培養(yǎng)學(xué)生宣傳自我、展示自我的意識和能力。 2. 同學(xué)間分組,互相評比,找出不足,加以改正,過到最佳的效果。 3.嘗試放映演示文稿。 教學(xué)目標(biāo) 一 、知識與技能 1.使學(xué)生掌握使用空演示文稿創(chuàng)作幻燈片的方法。 從易到難,螺旋遞進式的學(xué)習(xí),讓學(xué)生充分掌握。 小學(xué)信息技術(shù) —— 教學(xué)設(shè)計 基本信息 課題 新疆版小學(xué)信息技術(shù) 五 年級上冊 PPT《 用文字介紹食物營養(yǎng) 》 作者及工作單位 教材分析 我們所選用的教材是 新疆青少年 出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)一書, 在已學(xué)過的信息技術(shù)知識 ,即畫圖、 Word 文字處理,網(wǎng)上搜索資料等,將這些知識結(jié)合運用。再次學(xué)習(xí) PowerPoint 知識 ,表達出自己對食物營養(yǎng)的認(rèn)識 。 學(xué)情分析 本節(jié)課的學(xué)習(xí)者分析主要是根據(jù)教師平時對學(xué)生的了解而做出的: ( 1)學(xué)生 是 育英學(xué)校 五 年級學(xué)生; ( 2)學(xué)生已經(jīng) 熟練掌握 Word 的使用,
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