(部編)人教語(yǔ)文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)1吃水不忘挖井人-展示頁(yè)
2024-10-03 11:03本頁(yè)面
【正文】 “忘、挖”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“鄉(xiāng)、井”等6個(gè)字。讓學(xué)生大聲朗讀，想象沙洲壩人民缺水的生活是多么不方便，再讓學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)勅彼畮?lái)的煩惱，使孩子們切實(shí)體會(huì)到沙洲壩人民生活的不容易。,利用班會(huì)進(jìn)行故事比賽,評(píng)出故事大王。)六、拓展(延伸到課外,培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。五、朗讀(多種方式朗讀,提高朗讀水平),你還認(rèn)識(shí)他們嗎?請(qǐng)你練習(xí)讀一讀課文吧!(用自己喜歡的方式讀文,可以大聲讀,輕聲讀,同座讀,小組讀……),學(xué)生聽(tīng)后評(píng)價(jià) ,注意讀準(zhǔn)字音。四、朗讀(多種方式朗讀,提高朗讀水平),你還認(rèn)識(shí)他們嗎?請(qǐng)你練習(xí)讀一讀課文吧!(用自己喜歡的方式讀文,可以大聲讀,輕聲讀,同座讀,小組讀……)吃水不忘挖井人教學(xué)設(shè)計(jì) 。,并說(shuō)說(shuō)讀、記這些字時(shí)應(yīng)該注意什么。)?(互相交流認(rèn)字方法:可以問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),問(wèn)家人,查字典……),(見(jiàn)教參142頁(yè))指導(dǎo)學(xué)生用兒歌中的方法邊讀邊畫(huà),自主識(shí)字。)二、自讀課文(整體感知,嘗試讀文,讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè))。(板書(shū)課題):出示毛主席的放大圖片或課件,問(wèn):你認(rèn)識(shí)這是誰(shuí)嗎?你搜集到了哪些他的圖片?展示給同學(xué)們看,用一兩句話(huà)介紹你的圖片。回顧生字。“吃水不忘挖井人”的含義。在教學(xué)過(guò)程中,要通過(guò)各種形式的讀,讓他們感悟毛主席為人民著想、為人民服務(wù)的好思想、好品質(zhì),同時(shí)感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的好行為,從而增進(jìn)他們的民族自尊心、自信心和自豪感,懂得珍惜今天幸福的生活。、合作、探究的意識(shí)。第一篇：(部編)【教學(xué)目標(biāo)】“忘、挖”等12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“井、鄉(xiāng)”等6個(gè)字。吃水不忘挖井人,能在朗讀中表達(dá)出對(duì)毛主席的崇敬之情?！緦W(xué)情分析】本課的生字識(shí)記及課文朗讀,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)容易?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】,有感情地朗讀課文?！窘虒W(xué)過(guò)程】 第二學(xué)時(shí)、導(dǎo)入新課 。同學(xué)們喜歡聽(tīng)歌嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)聽(tīng)一首好嗎?(播放歌曲《太陽(yáng)最紅毛主席最親》)說(shuō)說(shuō)你都聽(tīng)到了什么?你知道毛主席是什么人嗎?(教師簡(jiǎn)介毛主席生平及主要貢獻(xiàn))今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于毛主席的文章。(課件演示毛主席的革命歷程)(板書(shū)課題)吃水不忘挖井人教學(xué)設(shè)計(jì)(初步培養(yǎng) 學(xué)生的搜集和處理信息的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)欣賞。:“挖井人”指誰(shuí)?“立碑”的人又是誰(shuí)?三、識(shí)字(鼓勵(lì)自主識(shí)字,領(lǐng)悟識(shí)字方法,培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)。,讓學(xué)生主動(dòng)介紹識(shí)記的方法,合作檢測(cè)。“我會(huì)讀”中的生詞,開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。(指名讀,男女生賽讀,同座練讀),注意讀準(zhǔn)字音。?(引導(dǎo)學(xué)生感悟毛主席的好品質(zhì),感悟鄉(xiāng)親們飲水思源的好行為)?你
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