八年級下學(xué)期英語備課組工作總結(jié)-展示頁
2024-10-02 16:46本頁面
【正文】 突出,環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，小組合作學(xué)習(xí)積極，教師高深巧妙的點撥，讓學(xué)生掌握了基礎(chǔ)又做到了培尖。課后我們?nèi)M老師立刻對路線圖的操作過程中出現(xiàn)的一些問題商討，并且如何來解決這些問題，盡量讓每個老師在教學(xué)上少走彎路，提高課堂教學(xué)效率。路線圖從單詞、到短語、到重點詞句。最后是針對性的練習(xí)進(jìn)行反饋。今年我們組的路線圖與去年的不同，每單元分sectionA、sectionB、selfcheck and re ading三大塊進(jìn)行編寫，首先提出本單元的重要的詞組和句子，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)找出答案?？偨Y(jié)本期備課組工作，我們在以下幾方面取得了一定的成績。第一篇：八年級下學(xué)期英語備課組工作總結(jié)八年級下學(xué)期英語備課組工作總結(jié)我們八年級英語組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，實現(xiàn)全員共同成長的備課組。在這樣的集體里工作，每個老師都不敢有半點松懈。一、相互交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作在本學(xué)期的教學(xué)改革中，大家群策群力，積極討論如何編寫科學(xué)有效教學(xué)路線圖。再就是知識點的補充和延伸，課文的疑難和語法講解。先由一個教師編寫，再由全組教師集體討論所出現(xiàn)的不足，即時整改。思路清晰，做到一步一落實。二、虛心學(xué)習(xí)，快樂成長在四月的課改活動中，老師們積極探究課改的教學(xué)新方法。聽課教師都說她的課上得好，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也高，課評小組進(jìn)行檢測的效果很好。課堂形式靈活多樣，內(nèi)容上突出一個“實”字，讓學(xué)生進(jìn)行多種形式的學(xué)習(xí)、比賽和考試，對手組之間互考互評，實行對手競爭評比，課堂上人人都是主考官和被考者，體現(xiàn)學(xué)生主體，學(xué)生活動積極踴躍，切實落實好每個知識點。，緊抓不懈每位教師盡職盡責(zé)地批改作業(yè)，當(dāng)你走進(jìn)八年級辦公室的時候，你就會發(fā)現(xiàn)毎個英語老師的桌子上都堆滿了學(xué)生的作業(yè)本。對于不合格的學(xué)生進(jìn)行第二次甚至第三次聽寫，直到能過關(guān)為止。每次考試結(jié)束后我們組都會進(jìn)行深刻地質(zhì)量分析，總結(jié)成功的做法并找出下一階段的教學(xué)工作中應(yīng)注意的問題，使每次教研活動都能開展的有聲有色，讓每個老師都能學(xué)有所獲，學(xué)以致用。我們就這一問題進(jìn)行討論。每節(jié)課對學(xué)過的句子進(jìn)行聽寫。2013年6月26日第二篇：20112012下學(xué)期八年級英語備課組工作總結(jié)20112012學(xué)第二學(xué)期 八年級英語備課組工作總結(jié)教研是教育之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，而備課組是構(gòu)成教研組的最小單位，組織好備課組教學(xué)活動，對于提高教研組的整體實力，形成團(tuán)結(jié)、和諧的教研集體，提高教學(xué)質(zhì)量，有著重要作用。二、堅持進(jìn)行每周一次的集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，由一位老師總結(jié)中心發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享，有效利用“集體備課”平臺集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)
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