【正文】 。注重養(yǎng)成教育。落實“一教一輔”。按有關(guān)規(guī)定合理安排課內(nèi)外作業(yè)。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間嚴格小學(xué)生控制在6小時、中學(xué)生7以內(nèi)。切實加強體藝教育，師資配齊配足，場地、器材符合國家標準。開齊開足開好規(guī)定課程，按課程標準設(shè)置課程和制定方案。堅持實行校務(wù)公開，健全各項管理制度，明確崗位職責明確。嚴格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護教學(xué)秩序和師生權(quán)益?？茖W(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實施扎實、有序。三、主要成績和特色一年來，我校能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，全面落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，認真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細則》規(guī)定的有關(guān)職責，推進素質(zhì)教育。通過各種渠道籌集資金，用于綠化、美化、亮化校園，更新教育教學(xué)設(shè)備，建立計算機網(wǎng)絡(luò)教室、校園網(wǎng)絡(luò)以及多媒體教學(xué)網(wǎng)；在添置現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的同時，學(xué)校加大對圖書、實驗、體育器材及實踐活動等設(shè)備和場地的投入，保證素質(zhì)教育實施必要資源與條件。首先學(xué)校將通過實行教師全員聘任制，進一步增強教師的責任感和競爭意識；第二、加強對教師考學(xué)的指導(dǎo)和培訓(xùn)；第三、建立和完善學(xué)校教育科研的管理制度，加大教育科研的力度，要求45歲以下教師必須上公開課。以繼續(xù)教育和開展教育科研工作為重點，加強教師隊伍建設(shè)。以經(jīng)典誦讀和象棋、美術(shù)藝術(shù)教育為重點，加強學(xué)生的特長教育，探索學(xué)校特色教育。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力，讓參與社會實踐、課外興趣小組等活動及校本課程的學(xué)習(xí)，把校本課和社會實踐活動的開展推向?qū)嵤┧刭|(zhì)教育的前沿。二是開展好集體備課，通過集體研究教材，集思廣益，提高教師對教材的準確把握和靈活駕馭教材的能力，從而有效改進課堂教學(xué)；三是開展“說、做、評”與專題研討等常規(guī)教研活動，切實把握新課程標準的精神，探索實施素質(zhì)教育的途徑。以課程改革精神為核心，加強學(xué)科課堂教學(xué)管理和研究，深化教學(xué)改革。學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為唯一評價教師和學(xué)生的標準，要采取多種形式的教學(xué)測評方法與手段，實行書面考試與實際能力考查相結(jié)合，開卷和閉卷 相結(jié)合、文化知識測試與動手能力相結(jié)合。實行一科一輔；二是嚴格控制學(xué)生在校時間，學(xué)生在?；顒訒r間不超過六小時，中學(xué)生7小時，不得在放學(xué)后留整班學(xué)生補課；三是嚴格控制各年級各學(xué)科學(xué)生課外作業(yè)量，并嘗試作業(yè)形式的改革，使學(xué)生對作業(yè)不再產(chǎn)生厭倦感。只有切實有效地減輕學(xué)生課業(yè)負擔，才能真正實施素質(zhì)教育。為全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行國家《課程方案》，促進學(xué)生學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校必須開全課程、開足課時，上好活動課，教務(wù)處要加大檢查力度，任何教師不得隨意調(diào)課或增減課時，從而建立起實施素質(zhì)教育正常的教育教學(xué)秩序。㈢實施措施：認真貫徹國家《課程方案》，保證學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美，為培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。二、實施素質(zhì)教育的規(guī)劃、進展及整改情況 ㈠指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表思想”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中國教育改革和發(fā)展綱要》為依據(jù)，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為前提，全面貫徹黨的教育方針。組織自評小組人員認真學(xué)習(xí)考核細則，明確考核要求，本著公正、公平、公開的原則，對照細則逐項打分，將考核結(jié)果在教代會上通報，無異議后公示。學(xué)校堅持以辦人民滿意的教育為目標，始終樹立“質(zhì)量立校，科研興校，特色強?！钡囊庾R，強化教育教學(xué)管理，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校占地面積21341平方米，建筑面積7664平方米。第一篇：素質(zhì)教育自評報告蔣集九年制學(xué)校實施素質(zhì)教育情況自評報告一、學(xué)校概況與自評情況中小學(xué)現(xiàn)有23個班。在校生1032人，其中中學(xué)部362人，小學(xué)部670人，教職工67人，(中學(xué)教師本科率100﹪)，?？茖W(xué)歷22人，中高職稱7人，中級職稱30人。學(xué)校擁有標準化學(xué)生餐廳、男女生宿舍、實驗室、電腦室、塑膠跑道，實現(xiàn)班班多媒體上課，無紙化辦公。自評情況：首先成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長孫林忠任組長，成員有各處室主任、班主任、教師代表、家長代表。自評得分：146分。圍繞素質(zhì)教育這個中心，以“打造幸福教育、實施和諧教育、創(chuàng)辦特色教育”的辦學(xué)理念，進一步規(guī)范學(xué) 校的辦學(xué)行為，強化了教育教學(xué)和學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)中國夢偉大理想而努力奮斗?、鎸嵤┠繕丝傮w目標：全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的基礎(chǔ)知識、基本能力和正確態(tài)度。具體培養(yǎng)目標：加強學(xué)生道德品質(zhì)教育，讓學(xué)生具有良好的思想品德和積極向上的精神、養(yǎng)成文明禮貌的良好習(xí)慣，自覺遵紀守法；強化學(xué)科教學(xué)，讓學(xué)生掌握牢固基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生具有學(xué)習(xí)的主動性；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，從而具有較強的收集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解答問題的能力，語言文字表達能力；加強體育教學(xué)管理和衛(wèi)生常識教育，讓學(xué)生養(yǎng)成堅持鍛煉身體和講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，并培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；廣泛開展勞動技術(shù)和社會實踐教育活動，培養(yǎng)學(xué)生實驗操作和社會活動能力，以及合作意識、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力、合作能力；開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的理智和健康的心態(tài)，具有堅持不懈、克服困難、奮發(fā)向上的意識；開展藝術(shù)教育和特長教育，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力和學(xué)會至少一門特長，實現(xiàn)合格+特長的目標；8加強信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生初步的計算機操作與應(yīng)用能力。《課程方案》是國家管理教育教學(xué)的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教育教學(xué)活動的基本依據(jù)。以減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔為突破，確保實施素質(zhì)教育。學(xué)生學(xué)習(xí)負擔過重，身心健康會受到危害，阻礙著的素質(zhì)教育的實施，為此學(xué)校將采取以下措施保證學(xué)生課業(yè)負擔不沉重：一是嚴格把關(guān)學(xué)生用書。四是改革考試和評價方法。每學(xué)期進行期中、期末兩次考試。課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，是實施素質(zhì)教育的重點和主陣地，為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將采取以下措施：一是根據(jù)實際制定教學(xué)常規(guī)細則，并按照教學(xué)“六認真”的要求，堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。努力開發(fā)校本課程和開展社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力。校本課與社會實踐活動課是九年義務(wù)教育課程體系的重要組成部分，它同學(xué)科課程相輔相成，是全面貫徹教育方針，向?qū)W生進行素質(zhì)教育的重要途徑，通過豐富多彩的活動，使學(xué)生擴大視野，增長知識，動手動腦，發(fā)展個性特長，增進學(xué)生身心健康。一要提高教師素質(zhì)，奠定傳統(tǒng)文化教育和藝術(shù)教育基礎(chǔ)；二要狠抓落實，保證特長教育到位，即制度、設(shè)備、人員、時間和內(nèi)容等到位；三要加強藝術(shù)教育和經(jīng)典誦讀課題研究。實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師，教師應(yīng)具有較高思想政治素質(zhì)、較強教學(xué)科研能力和強烈的教書育人社會責任感。改造校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件，積極營造實施素質(zhì)教育的良好氛圍。我校已逐步按規(guī)劃實施，對違反素質(zhì)教育的行為立即進行整改。進一步端正了辦學(xué)思想全體教師樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念。遵循教育教學(xué)規(guī)律，辦學(xué)思路清晰，工作目標明確。制定并完善學(xué)校章程，形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制。逐步規(guī)范了辦學(xué)行為堅持施教區(qū)學(xué)生免試入學(xué)原則，實行陽光分班，平行分班，不設(shè)重點班。課表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示，接受社會監(jiān)督。以滿足學(xué)生個性發(fā)展需求為取向，開設(shè)豐富多彩的校本課程，科學(xué)規(guī)劃，教師和課時得到落實，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，實施載體形式多樣。開展兩操兩課和大課間活動，節(jié)假日（含雙休日和寒暑假）沒有集體補課行為，教師拒絕有償家教。除按標準收取幼兒費用，其余一律不準收費。德育工作與德育活動取得成效德育目標、計劃適合學(xué)生年齡特點，德育滲透于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。健全全員德育網(wǎng)絡(luò)，班主任、學(xué)科教師等德育職責明確，工作得力。校園文化主題：“感恩 勵志”教育，具有德育的針對性、實效性。有效開展藝體、科技、中華經(jīng)典誦讀、象棋等各類教育活動，做到有規(guī)劃、有措施、有特色項目，師生參與面廣，主題突出，特色鮮明，豐富多彩，形成系列。尊重家長，重視家訪，辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長合理安排孩子的課余生活。堅持教學(xué)改革，注重學(xué)思結(jié)合，突出學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生的興趣，積極開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等多種形式的教學(xué)，有效保護學(xué)生的好奇心和求知欲。注重因材施教，對學(xué)生進行分類指導(dǎo)。辦學(xué)特色更加鮮明以“感恩勵志“為主題的校園文化凸顯德育的針對性、實效性，以經(jīng)典誦讀和象棋為校本課程的特色教育更加明顯。隊伍素質(zhì)不斷提高加強師德建設(shè)。沒有體罰變相體罰及其它侮辱學(xué)生等違法違規(guī)行為。專任教師學(xué)歷達標率100％，其中中學(xué)教師本科率達100％。骨干教師、名優(yōu)教師比重不高，要發(fā)揮骨干教師在學(xué)校辦學(xué)特色的影響，逐步形成核心優(yōu)勢。學(xué)生的體育素質(zhì)要加快提升。開展豐富多彩的德育活動。改革評價體系。評價教師以促進學(xué)生發(fā)展、教師成長和改進教學(xué)為原則。健全校本研修制度。教師積極參與課程開發(fā)和建設(shè)，熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，有效提高教育教學(xué)效率。20112012