【正文】 。不同程度地存在著性格缺陷和心理障礙，形成一系列“留守兒童綜合癥”這種不健康的心理問題正日趨嚴(yán)重地的影響著少年兒童的正常成長。舉止文明習(xí)慣，誠實守信習(xí)慣，尊重他人的習(xí)慣，守時惜時的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，遵守秩序的習(xí)慣，勤于動手的習(xí)慣鍛煉身體的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣等行為習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈，并制定評價目標(biāo)切實落實好。二、學(xué)校努力塑造美麗校園，把校園建成美化、綠化、凈化、亮化的四美校園，為學(xué)生美麗人生作為奠基的思想，同時把學(xué)生一日生活常規(guī)，中學(xué)生守則中小學(xué)生行為規(guī)范，防疫防病安全常識，飲食衛(wèi)生安全常識飲食飲水習(xí)慣，法制知識宣傳，如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，安全用電，交通安全防溺水知識，防避免擁擠預(yù)防踩踏等安全知識達(dá)到耳濡目染。學(xué)校管理以教育一片孩子造福一方百姓的樸素情懷構(gòu)建愛人、敬人；愛物敬物；愛事敬事；愛得福愛生福的理念開展教育教學(xué)活動，以德立教以愛育人使學(xué)生懂得愛是責(zé)任，體會愛是力量。他們?nèi)狈?，性格品質(zhì)行為習(xí)慣方面表現(xiàn)都令人擔(dān)憂。學(xué)校校園文化是學(xué)校凝聚人心，展示形象，提高品位的重要體現(xiàn)和力量源泉，是一個學(xué)校發(fā)張的靈魂，決定著學(xué)校發(fā)展的高度、深度、速度，對學(xué)生品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，在學(xué)校工作中顯得尤為重要。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)正常，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無重點班情況，學(xué)校大力抓好安全工作，幾年來無任何安全事故發(fā)生。學(xué)校在公用經(jīng)費管理使用績效工資發(fā)放均按規(guī)定按方案執(zhí)行，教師校長能夠正常交流，本學(xué)期教師流動及支教、走教教師數(shù)達(dá)22名。周課時總數(shù)34節(jié)，其中地方與學(xué)校課程七 3節(jié)、八 2節(jié)、九3節(jié)。學(xué)校建有圖書室一座，共有圖書16000余冊生均圖書50冊，建有計算機房一座，%學(xué)校配備物理、化學(xué)、生物實驗室各一座，建有多媒體教室一個。第二篇：迎檢匯報材料匯報材料**中心學(xué)校在校學(xué)生275人，9個教學(xué)班，在校教職工52名，在校任課教師37名，在外支教教師15名，教師學(xué)歷合格率100%。一個德育為先，五育并舉的現(xiàn)代化學(xué)校正逐步形成。目前學(xué)校管理規(guī)范，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，課程開設(shè)齊全，實行國家、地方、校本三級課程管理，教研氛圍濃厚，推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式，效果顯著。其中專任教師35人，是一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的高素質(zhì)隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生441人，12個教學(xué)班，在職教師45人，其中本科學(xué)歷19人，?？茖W(xué)歷25人，中專學(xué)歷1人，學(xué)歷合格率百分之百?，F(xiàn)代化的水沖式廁所，XX多個蹲位。學(xué)校擁有籃球場、足球場、排球場各一塊，XX米環(huán)形塑膠跑道正在提上議事日程?？茖W(xué)、數(shù)學(xué)各種實驗儀器標(biāo)本齊全，音體美器材充實，達(dá)到國家II類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校內(nèi)擁有音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、計算機教室、綜合實踐活動室、德育展覽室、科學(xué)實驗室等專業(yè)教室。20個多媒體一體機進(jìn)入教室。2014年9月投入使用。第一篇：小學(xué)2015迎檢匯報材料小學(xué)2015迎檢匯報材料小學(xué)2015迎檢匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，我代表XX路小學(xué)XX余名師生，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作。并對各位表示由衷的感謝！XXX小學(xué)是XX市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、XX辦事處兩級黨委、政府為雕塑菏澤對外開放的窗口，打造現(xiàn)代化城市樣板，加大民生工程建設(shè)，于2012年投資XX余萬元開工建設(shè)的一所現(xiàn)代化的新型學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃占地XX余畝，現(xiàn)有教學(xué)樓、綜合辦公樓、多功能廳各一座，總建筑面積8500平方米，校園硬化面積XXX余平方米，公共綠地面積XX平方米。教師人手一臺計算機。圖書室、閱覽室、儀器室、音體美器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等功能室齊全，學(xué)校實現(xiàn)了班班通。圖書室藏書一萬三千余冊。30多個停車位。率先建起最亮眼的鋼結(jié)構(gòu)車棚。市、區(qū)優(yōu)秀教師12人，市、區(qū)教學(xué)能手、骨干教師6人。適齡兒童入學(xué)率達(dá)XX﹪，鞏固率達(dá)100﹪。創(chuàng)建特色教育，關(guān)注留守兒童，各種活動開展的有聲有色、紅紅火火。現(xiàn)在，全體教職工正以飽滿的熱情、創(chuàng)新的思想、精誠的合作，勤懇實干、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)，為創(chuàng)建開發(fā)區(qū)、乃至全市一流的學(xué)校而努力奮斗！盡管我們的工作取得很大的成績，但是工作中難免有缺點和不足，我們真誠歡迎領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。學(xué)校校舍建筑面積3200平方米。課程開設(shè)按規(guī)定開足開齊課程。自主安排為閱讀課、寫字課、安全教育、心理健康教育、綜合實踐課程等。教師培訓(xùn)經(jīng)費及參加培訓(xùn)正常開展，學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)100%。下面就學(xué)校管理和注重開展的幾項工作匯報如下：一、關(guān)于校園文化；學(xué)校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際情況構(gòu)建了“愛”校園文化管理思想。我校身處農(nóng)村，學(xué)生基本上都是農(nóng)民子女，留守少年兒童多達(dá)20%左右。為此我校以貫徹黨的教育方針為根本宗旨，認(rèn)真踐行社會主義核心價值觀，以立德樹人為教育目標(biāo)，以師德建設(shè)為主線，以關(guān)愛學(xué)生為立足點，用愛關(guān)注每一天，用愛創(chuàng)造每一天，“以愛育愛，愛滿校園”用愛心為校園增輝。近年來學(xué)校各項工作取得明顯進(jìn)步，師生素質(zhì)快速提升，學(xué)生三年流失率控制在1%以內(nèi)，唱響了師生和諧發(fā)展的主旋律。學(xué)生的書寫習(xí)慣，自評互評習(xí)慣，搜集資料習(xí)慣動手操作習(xí)慣，按時完成作業(yè)習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣，自主讀書閱讀，等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷的得到灌輸。三、關(guān)愛留守兒童，讓留守兒童走出“心理圍城”，我校是農(nóng)村學(xué)校約有一半學(xué)生是留守兒童，這些留守兒童由于與父母相隔甚遠(yuǎn)長期缺少父母關(guān)愛及有效的教育、引導(dǎo)和管理。我校用“愛心媽媽”、“教師媽媽”等幫扶形式開展各種主題活動及運用“親情電話”“親情視頻”等手段，盡最大努力還原或彌補留守少