四川成都外國語學(xué)院20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期入學(xué)考試題語文-展示頁
2024-12-11 04:36本頁面
【正文】 。我呢 ,痛苦了好久?！盃敔斪隽巳迥甑?教師 ,三十二年的班主任 ,九年零十個(gè)月的教導(dǎo)主任 ,六年零八個(gè)月的副校長 ,兩年半的校長……”祖父對(duì)自己還算得意。往壞處說 ,他眼里其實(shí)沒有人 ,只有高智商 ,他酷愛高智商。這一聲長嘆比馬桶的下水道還要深不可測(cè)。 但醉后的祖父說得最多的卻是一屆又一屆的高才生 ,祖父記得清清楚楚 ,涉及面極廣 ,諸如名牌大學(xué)、國家機(jī)關(guān)、公司名稱、榮譽(yù)機(jī)構(gòu) ,院士、教授、研究員、副省長、副縣長、辦公室主任、董事長。祖父很少喝醉 ,但是 ,只要喝醉了 ,他都要來一次規(guī)定動(dòng)作 :跪在馬桶前沿 ,對(duì)著馬桶一口一個(gè)“對(duì)不起”。在組織部人員面前 ,祖父重復(fù)了那六個(gè)字 ,教育局長功虧一簣 ,他的委屈和憤懣落在了父親頭上。局長爽快地讓父親進(jìn)了縣教育局?！? 父親不是省油的燈 ,他模仿祖父的筆跡給教育局長寫了一封信 ,要求他給自己的兒子安排一份工作 ,口吻酷似祖父。他建議他的兒子去補(bǔ)習(xí)。黑體的通欄標(biāo)題很嚇人的 ,還配了祖父的一張標(biāo)準(zhǔn)像。但是 ,祖父把時(shí)間全部給了學(xué)生 ,父親在另外一所中學(xué)讀書 ,父親沒有考上 ,祖父的 57 個(gè)學(xué)生考上了 31 個(gè) ,在當(dāng)年 ,這是“放衛(wèi)星”般的天文數(shù)字。我了解我的祖父 ,祖父的咳嗽大部分不是生理性的 ,是他想說些什么 ,卻不知道怎么說。 父親看在眼里 ,退了出去。 虛 擬 畢飛宇 這個(gè)冬天特別冷。 ,明清時(shí)期宗教對(duì)吉祥圖案的影響逐漸減弱 ,許多脫離宗教信仰的吉祥圖案出現(xiàn)表現(xiàn)了這一點(diǎn)。 ,它利用了漢語諧音等手法 ,具有鮮明的漢語特征 ,所以可能為其它民族所不具備。 “ 吉祥 ” 的含義 ,概括出吉祥圖案的三種表現(xiàn)形式 ,以及吉祥圖案的形成機(jī)制和重大意義。 ,并對(duì)先秦至明清幾個(gè)時(shí)期吉祥圖案的變化及其原因進(jìn)行了分析。三種表現(xiàn)形式中以動(dòng)植物和文字最為普遍。 ,起初人們只是避免災(zāi)害 ,并且要記住這些妖魔鬼怪的形象 ,才將它們的形象或名字鑄于青銅器上。 (摘編自趙運(yùn)濤《畫里有話 —— 中國傳統(tǒng)文化中的吉祥圖案》 ) ,正確的一項(xiàng) 是 ( ) ,不僅利用漢語言的特征 ,形成美好的祝愿 ,而且也利用觀賞魚的美觀 ,起到美化環(huán)境作用。吉祥圖案作為一種約定俗成的裝飾樣式 ,是一種特殊的具有象征意義的符號(hào)。二是以紋樣形象表示 ,如龍紋、鳳紋、祥云、中國結(jié)等 。 《 說文 》 云“吉 ,善也” ,“祥 ,福也” ,吉祥通俗地說就是美好的預(yù)兆?！肮γ毁F” :由牡丹與雄雞構(gòu)成 ,“雄”即是“公” ,諧音“功” ,公雞打鳴 ,“鳴”又諧音“名”。 中國吉祥圖案主要以動(dòng)植物形象表示。宋元時(shí)期 ,吉祥圖案以珍花異草 ,祥禽瑞獸為主題。魏晉南北朝時(shí)期 ,隨著佛道二教的興盛 ,龍虎、翔鶴、生肖及神人、神話傳說成為了吉祥圖案的素材。先秦時(shí)期是一個(gè)從圖到文字的過程 ,有學(xué)者研究 ,《山海經(jīng)》其實(shí)就是一本巫師的工作手冊(cè) ,上面記載了許多妖怪的名字 ,并且詳細(xì)描述了他們的形象 ,這就為人們?nèi)绾伪荛_危害 ,或者從“妖怪”那里獲得幫助 ,或者祭祀他們以祈求保佑提供了使用說明書。 吉祥圖案的起源 ,大概可以追溯到先秦時(shí)期 ,《左傳》記載了“鑄鼎象物” ,人們認(rèn)為把一些妖魔鬼怪的形象或者名字鑄造在青銅器上 ,“百物為之備 ,使民知神奸” ,讓人們記住這些妖怪 ,并以此控制他們。 第 Ⅰ卷 閱讀題（共 70 分） 一、 現(xiàn)代文閱讀（ 35 分） （一）論述類文本閱讀（ 3 小題， 9 分） 中國傳統(tǒng)文化中有一種人們?nèi)沼枚蛔灾奈幕d體 ,那就是吉祥組合圖。成都外國語學(xué)校 2017— 2018 學(xué)年度下期入學(xué)考試 高二語文試卷 命題人： 張福和 審題人 :楊娟 注意事項(xiàng)：本試卷分第 Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，答案 全部寫在答題卷上。 考試 150 分鐘，滿分150分 。一些企業(yè)在院落里會(huì)有一個(gè)養(yǎng)滿各色金魚的池塘 ,實(shí)際上這不僅是因?yàn)榻痿~作為觀賞魚美觀 ,而且其中還包含了中國傳統(tǒng)的吉祥文化 ,利用漢語言的特征形成的美好祝愿 :金玉滿堂。這一時(shí)期 ,人們對(duì)圖的崇拜 ,往往是出于敬畏 ,是為了避免災(zāi)害。 從漢代開始 ,吉祥文化又進(jìn)入到一個(gè)從文字轉(zhuǎn)換為圖像的時(shí)代 ,人們根據(jù)各種神仙方術(shù)的傳說 ,在磚瓦等載體上繪制了各種用于辟邪或者祈福的圖像。唐代流行貼門神 ,也出現(xiàn)了連理枝、同心結(jié)等吉祥圖案。到了明清時(shí)期 ,對(duì)吉祥圖案的推崇達(dá)到了高潮 ,這一時(shí)期“圖必有意 ,意必吉祥” ,除了保有傳統(tǒng)中對(duì)四靈、神仙、佛陀等圖畫的崇拜外 ,又生成了諸多脫離了宗教信仰、寄寓世俗美好祝愿的吉祥圖案?！榜R上封侯” :圖像是猴子騎于馬上 ,猴諧音“侯” ,馬上有“立刻”之意?！皦劬与ｑ蟆?:由壽石、菊、貓和蝴蝶構(gòu)成 ,菊諧音“居” ,貓諧音“?！?,蝴蝶諧音“耋” ,指代長壽。中國的傳統(tǒng)吉祥文化圖式有三種表現(xiàn)形式 :一是借助動(dòng)植物等實(shí)物形象 ,如牡丹、菊花、鴛鴦、公雞等 ,以借喻、雙關(guān)、諧音等方式表示 。三是以文字來說明 ,如福、祿、壽、雙喜等字。傳統(tǒng)吉祥圖案作為我們文化的精髓 ,至今仍廣泛地影響著我們的生活。 B.“馬上封侯 ”“ 功名富貴 ”“ 壽居耄耋 ”“ 金玉滿堂 ” 等吉祥圖案 ,作為約定俗成的裝飾樣式 ,已成為一種具有象征意義的符號(hào)。 :鴛鴦牡丹等動(dòng)植物、龍紋祥云等紋樣、福祿壽等文字。 ,不正確的一項(xiàng)是 ( ) “ 金玉滿堂 ” ,引出對(duì)人們不知道的文化載體吉祥圖案問題的討論。 “ 馬上封侯 ” 等幾個(gè)具體例子 ,分析了吉祥圖案蘊(yùn)含的吉祥含義 ,以及圖像表現(xiàn)吉祥含義的方法。 ,下列說法不正確的一項(xiàng)是 ( ) ,龍虎、翔鶴和神話傳說等就可能不會(huì)成為吉祥圖案的素材 ,其發(fā)展可能就會(huì)是另外的樣式。 ,圖案中的動(dòng)植物、紋樣、文字等表現(xiàn)出美好的預(yù)兆 ,這是它能夠傳承與發(fā)展的重要原因。 （二）文學(xué)類文本閱讀（ 3 小題， 14 分） 閱讀下面的 文字，完成 4~6 題。 祖父神情淡然 ,但手指頭在動(dòng) ,是欲言又止的那種動(dòng) ,祖父的大限不遠(yuǎn)了 ,他要對(duì)我交代什么了。望著父親的背影 ,祖父很輕地咳了兩聲。 作為物理老師的兒子 ,父親最有機(jī)會(huì)上大學(xué) 。九月 ,省報(bào)的記者把祖父的故事寫成一篇長文 :《春蠶到死絲方盡》。 祖父在享盡殊榮的同時(shí)冷靜下來了 ,突然就有了愧疚?？勺娓负雎粤艘患笫?,那就是《春蠶》是一只無堅(jiān)不摧的拳頭 ,把父親的自信給砸爛了 ,父親拒絕了“春蠶”的建議 :“忙你的去吧。那些年 ,這樣的事求之不得呢。 一個(gè)月后 ,祖父急匆匆 地來到了父親的辦公室 ,他瘦小的身體暴發(fā)出了雷霆般的震怒 :上補(bǔ)習(xí)班去 !局長打圓場(chǎng)了 :“教育局挺好的……”祖父指著局長的鼻尖 :庸俗 !鼠目寸光 !一年之后 ,祖父做了校長 ,而教育局長有機(jī)會(huì)出任副縣長了。 父親是祖父的一塊腫瘤 ,硬硬的 ,始終長在祖父的體內(nèi)。嘔吐出來的“對(duì)不起”毀掉了這一對(duì)父子 ,在未來的幾十年里 ,他們也說話 ,卻不看對(duì)方的眼睛。也有記不住的時(shí)候 ,他在記憶阻塞之前往往要做
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