【摘要】《哈姆萊特(節(jié)選)》學案2【目標】、理解人物對白概括人物性格。?!净A?積累】、作品(1)莎士比亞:歐洲文藝復興時期英國最偉大的戲劇家和詩人。一生共寫了37個劇本,兩首長詩和154首十四行詩。代表作有歷史劇《亨利四世》、《理查三世》等,喜劇有《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十
2024-12-01 04:52
【摘要】竇娥冤·教案【教學目標】1、初步了解元雜劇的特點。2、通過竇娥冤這一冤案,認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認識當時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學鑒賞的角度理解關(guān)漢卿設計三樁誓愿應驗的用意?!菊n時安排】二課時?!窘虒W過程】一、導入新課1、介紹關(guān)漢卿:關(guān)漢卿,號己齋叟,金末元初大都(現(xiàn)
2024-12-10 19:49
【摘要】3、《老人與?!穼W習導航。。,把握小說的主要內(nèi)容,進而對重點段落和人物的內(nèi)心獨白進行細讀,揣摩小說的語言和行文特點。?!咀詫W資料】1、作家作品海明威,美國小說家。1954年度的諾貝爾文學獎獲得者。生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭,從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫,曾作為紅十字會車隊司機參加第一次世界大戰(zhàn),以后長期擔任駐歐記者,并曾以
2024-12-10 19:52
【摘要】教學目的:《雷雨》。,理解舞臺說明的作用?!独子辍罚ü?jié)選)的戲劇沖突,結(jié)構(gòu)布局特點。。。教學重點:戲劇沖突;個性化的語言。教學難點:個性化的語言(人物思想性格)。教學課時:2課時。教學方法:賞析法和練習思考法。第一課時一.導入新課在二十世紀的三
2024-12-01 07:36
【摘要】《氓》教案教學目標1.識記課文中出現(xiàn)的通假字,特殊句式,其他實詞及常用熟語。2.體悟詩中富有表現(xiàn)力的詞語,理解賦、比、興表現(xiàn)手法在詩歌中的作用,領悟主人公的情感。3.感受古代燦爛的文化,思考古今愛情觀的不同。重點難點1.感受女主人的形象。2.古典詩歌中的藝術(shù)表現(xiàn)手法在詩
2024-12-01 07:37
【摘要】【預】人教必修4第3課《哈姆萊特》教學資料一、認識作者姓名莎士比亞榮譽成就歐洲文藝復興時期英國最重要的作家,杰出的戲劇家和詩人。被喻為“人類文學奧林匹斯山上的宙斯”。國別英國生平簡介莎士比亞(1564—1616),文藝復興時期英國偉大的劇作家和詩人。生于英國中部斯特拉福
2024-12-01 04:53
【摘要】《竇娥冤》學案一、學習要點(一)古代戲曲的特點1.始于離者,終于和中國戲曲,是一種綜合舞臺藝術(shù)樣式。它的特點是將眾多藝術(shù)形式,以一種標準聚合在一起,在共同具有的性質(zhì)中體現(xiàn)其各自的個性。這些形式主要包括:詩、樂、舞。詩指其文學,樂指其音樂伴奏,舞指其表演。此外還包括舞臺美術(shù)、服裝、化妝等方面。而這些藝術(shù)因素在戲曲
2024-12-01 16:01
【摘要】一、學習目標(一)知識與技能1、學習本文在選材、布局和塑造人物形象方面的特點。2、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。(二)過程與方法1、領會史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點,提高閱讀欣賞史傳文學作品的能力。2、學習本文細節(jié)描寫刻畫人物的好處。(三)情感態(tài)度和價值觀學習廉頗、藺相如的
【摘要】《蘇武傳》導學案第一課時【學法指導】1、熟讀課文1—3段,在翻譯的基礎上重點解釋文中重要的實虛詞。2、理解,充分體會文中詞類活用與特殊句式,總結(jié)規(guī)律。掌握古今異義詞?!緦W習目標】1、知識與能力:了解《漢書》及本文歷史背景;積累文言實虛詞。2、方法與過程:在語境中體會活用、古今異
2024-12-01 16:00
【摘要】《咬文嚼字》教案[教學目的]1分析評價課文觀點。2培養(yǎng)閱讀、寫作“刻苦自勵,推陳翻新,時時求思想情感和語言的精練與吻合”精神。3學習本文的論證結(jié)構(gòu)和論證方法。4明確字詞意義有詞典義和聯(lián)想義的區(qū)別。(解說:教學目的的確定最重要的依據(jù)有兩條:一是單元要求,二是本課編者提示。這兩者新編課本均有,萬不可忽視。)[教學重點]1分
【摘要】教學建議一、科普說明文的教學,不僅要注意說明文文體的特點,還要注意科普文自身的特點。二、學習科普文,讓學生了解有關(guān)知識,當然是教學內(nèi)容之一,但不要成為科學知識課,重點是語文方面的學習,培養(yǎng)學生的語文能力。三、科普文中也蘊含著豐富的人文內(nèi)涵,要注意對學生情感態(tài)度價值觀方面的正確引導。同時提倡學生多閱讀科普書籍,觀看科普方面的影視,培養(yǎng)學生科學意識。四
【摘要】寡人之于國也【背景材料】一、作者介紹孟子(約前372—前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國鄒(今山東鄒縣東南)人。當時著名的思想家、政治家、教育家。據(jù)《史記孟子荀卿列傳》記載,他是子思(孔子孫,名伋)的再傳弟子,曾游說齊、宋、滕、魏等國。當時“天下方務于合從連橫,以攻伐為賢”,孟子卻說“唐、虞、三代之德”,被諸侯認為迂闊、遠離實際,不被采納。因此,孟子“
2024-12-10 05:41
【摘要】永遇樂?京口北固亭懷古教案第一課時教學目標:1、流利朗讀全詞2、學習《永遇樂?京口北固亭懷古》,整體感知,了解基本意思。重點難點:1、了解全詞中引用的各種典故2、作者的寫作背景3、初步感知作者寫作此篇作品的心情教學過程:【導入】:我
2024-12-10 14:21
【摘要】《囚綠記》同步練習第一部分:1.注意下列加點字的讀音:(2分)急不暇擇()移徙()淅瀝()蔥蘢()2.依據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)⑴綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊,依舊,依舊并且比在外邊長得更快。⑵它漸漸失去了
2024-12-10 23:09
【摘要】引出課文問:對于魯迅其人,初中階段我們已經(jīng)學了他不少精彩的文章了,你能分類列舉一些嗎?答:(1)小說:、、(2)散文:、(3)雜文:、“友
2024-11-28 22:46