xx教育法心得體會-展示頁
2024-09-28 13:17本頁面
【正文】 和完善的過程。 其次，教師與學生的關(guān)系不僅僅是教育者與受教育者的關(guān)系，更重要的是教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系?！焙苊黠@，根據(jù)《世界人權(quán)宣言》的規(guī)定，無論是作為人的學生，還是作為人的教師，被尊重的權(quán)利是由于其生命的存在而存在的。他們賦有利性和良心，并應(yīng)以兄弟關(guān)系的精神相對待。這種真正的人教育人的關(guān)系，就是相互之間的尊重與被尊重的關(guān)系。 我們應(yīng)該從教育權(quán)與受教育權(quán)審視著我們的師生關(guān)系。作為教師，通過學習，有著深刻的感悟。終生學習的思想和觀念逐步被廣大教師所接受，并日益成為教師工作和生活的重要組成部分。XX教育法心得體會 xx教育法心得體會 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師承擔著為國家培養(yǎng)下一代的歷史重任，教師的發(fā)展和提高直接影響著國民素質(zhì)的高低和各級各類人才培養(yǎng)。而法律是一種調(diào)整人們行為的規(guī)范，它與我們每一個人的學習、生活、工作都有著千絲萬縷的聯(lián)系，滲透在我們生活的方方面面，是我們的保護神。尤其，書中第三章：教師執(zhí)教中的法律問題給我的教育教學事業(yè)點亮了一盞明燈。 一、教師與學生的關(guān)系是人與人的關(guān)系、教育權(quán)與受教育權(quán)的關(guān)系首先，教師與學生的關(guān)系不是高位與低微、權(quán)威與平庸框架下的等級關(guān)系，而是真正意義上的人與人的關(guān)系。 《世界人權(quán)宣言》第1條規(guī)定：“人人生而自由，在尊嚴和權(quán)利上一律平等?！钡?6條規(guī)定：“教育的目的在于充分發(fā)展人的個性并加強對人權(quán)和節(jié)能自由的尊重。教師作為教育者在七職業(yè)范疇內(nèi)，更應(yīng)從教育目的出發(fā)，充分發(fā)展學生的個性，并加強對學生的人權(quán)和基本自由的尊重，沒有任何可能在選擇一定條件的情況下尋找尊重或不尊重學生的理由。學生的受教育權(quán)是一項絕對權(quán)力，它要求教師尊重學生，履行義務(wù)，依法保證學生享有受教育的資格。現(xiàn)代社會，受教育權(quán)愈來愈多地被人們認識到了它在人的發(fā)展中的作用，認識到了它應(yīng)當屬于人本身應(yīng)有的基本權(quán)利之一的重要意義。
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