2016春北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化2-展示頁

【摘要】第三節(jié)人類的起源與進(jìn)化一、類人猿與人類有極為相似的特征1、類人猿的種類長臂猿猩猩1、類人猿的種類黑猩猩1、類人猿的種類大猩猩1、類人猿的種類2、類人猿與人類的相似特征（1）外部形態(tài)：顏面扁平，兩眼長在一個平面沒尾巴，身體比猴大，整個形態(tài)和人接近。（1）外部形態(tài)：

2024-12-19 15:23

北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化word教案-展示頁

【摘要】第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化一．教學(xué)目標(biāo)：１．列舉和人類親緣關(guān)系最密切的動物；２．說出現(xiàn)代類人猿和現(xiàn)代人類的相似性和區(qū)別；３．簡述人類進(jìn)化經(jīng)歷的幾個主要階段二．教學(xué)重難點：１．類人猿和人類特征的比較２．人類的進(jìn)化階段極其特點；３．由猿向人的過度和人緣分界的標(biāo)志。三．課時安排：2課時四．教學(xué)過程：

2024-12-15 01:02

北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化之一-展示頁

【摘要】?人類和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先，因此兩者有密切的血統(tǒng)關(guān)系?？梢哉f，現(xiàn)代類人猿是人類的近親。認(rèn)識一下人類的這些近親，對于了解人類起源是會有所幫助的。?現(xiàn)代類人猿屬于高級的靈長類，主要種類就是：長臂猿、猩猩、黑猩猩和大猩猩。第3節(jié)人類的起源和進(jìn)化?長臂猿是兩臂特別長的猿類，直立的時候兩臂可以達(dá)到地面，所以叫長臂猿。長臂猿在現(xiàn)代類人猿

2024-12-12 08:10

北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化之二-展示頁

【摘要】猜一猜：什么動物小時候用四條腿走路，后來用兩條腿走路，老了三條腿走路？說一說：最早的人是從哪里來的？同學(xué)們知道哪些神話傳說？猩猩白頰長臂猿云南長臂猿說一說：現(xiàn)代類人猿與人的異同點？[參考33頁]推測：森林古猿的生活情況。（可從運動方式、捕

2024-12-12 08:10

20xx春蘇科版生物八下234人類的起源和進(jìn)化-展示頁

【摘要】第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、觀看課件、觀察相關(guān)素材，能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。、觀看課件、觀察相關(guān)素材，能夠知道人類是由于環(huán)境的變化，在于自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的，并可以概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化?！窘虒W(xué)重點】人類的起源和進(jìn)化?！窘虒W(xué)難點】人類的起源

2024-12-01 13:29

北師大版生物八下人類的起源和進(jìn)化ppt課件1-展示頁

【摘要】人類的起源與進(jìn)化八年級生物主備人：羅細(xì)明議課時間：上課時間：第3周1、了解現(xiàn)代類人猿的主要種類和人、猿的共同祖先；2、理解人、猿的進(jìn)化與人猿分界的重要標(biāo)志；3、掌握人類進(jìn)化的階段及其特點，清楚人種的劃分。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）二、

2024-11-30 17:58

20xx春蘇科版生物八下234人類的起源和進(jìn)化-展示頁

【摘要】第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化森林古猿。，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、類人猿：2、靈長類：黑猩猩、大猩猩、猩猩和長臂猿統(tǒng)稱類人猿。人和類人猿都屬于靈長類動物。黑猩猩大猩猩猩猩長臂

2024-12-10 01:42

20xx春北師大版生物八下251發(fā)酵技術(shù)隨堂練習(xí)-展示頁

【摘要】第2節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)一、填空、選擇題[1．克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等都屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。2．轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)3．現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。4．克隆個體是在

2024-12-10 13:08

20xx春北師大版生物八下211生命的起源-展示頁

【摘要】第一節(jié)生命的起源地球上最初并沒有生命。那么地球上的生命是怎么樣出現(xiàn)的呢？生命究竟來自何方？生命究竟是什么？人類又是怎么樣探索生命的起源的呢？生命是由什么進(jìn)化而來的呢？情境導(dǎo)入01，自然發(fā)生論，生生論，宇宙生命論和化學(xué)進(jìn)化論等有關(guān)生命起源的幾種主要觀點。的過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)02神創(chuàng)論

2024-12-09 22:24

20xx春蘇科版生物八下234人類的起源和進(jìn)化2-展示頁

【摘要】第22章生命進(jìn)化的長河第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo)：1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點：1、重點：人類的起源和進(jìn)化。難點：人類的起源和進(jìn)化

2024-12-01 13:29

20xx春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化1-展示頁

【摘要】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1、舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。2、概述生物進(jìn)化的主要歷程。能力目標(biāo)通過利用觀察、對比，使自己的識圖能力進(jìn)一步提高。情感目標(biāo)1、通過對化石資料的搜集，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，熱愛科學(xué)的態(tài)度。2、通過對比生命起源認(rèn)識的不同觀點，使學(xué)生進(jìn)行唯物主義生命觀的教育，自覺抵制非科

2024-12-01 14:37

20xx春北師大版生物八下212生物的進(jìn)化2-展示頁

【摘要】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固各類型的動物、植物的主要特征2、根據(jù)各類型生物的主要特征，讓學(xué)生嘗試排列出生物的進(jìn)化順序，從中概述生物進(jìn)化的主要歷程，形成生物進(jìn)化的基本觀點。3、通過小組游戲競賽活動，激發(fā)學(xué)生對生物的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、比較綜合、合作交流等能力。教學(xué)重點：概述生物進(jìn)化的主要歷程教學(xué)難點：

2024-12-01 14:37

蘇教版生物八下人類的起源和進(jìn)化-展示頁

【摘要】教案第22章第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo)：1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點：1、重點：人類的起源和進(jìn)化。難點：人類的起源和進(jìn)化。教學(xué)過程：

2024-12-20 07:58

20xx春北師大版生物八下224動物的主要類群隨堂練習(xí)-展示頁

【摘要】【課堂檢測】1、脊椎動物和無脊椎動物的最大區(qū)別是（）A體溫恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D體內(nèi)有脊柱2、下列有關(guān)蚯蚓的敘述錯誤的是（）A、排出的糞便會污染土壤B、依靠濕潤的體壁呼吸C、富含蛋白質(zhì)，可做魚的餌料D、疏松土壤，促進(jìn)植物生長3、生物與生活環(huán)境是相

2024-12-10 17:47

蘇科版生物八下人類的起源和進(jìn)化-展示頁

【摘要】教案第22章第4節(jié)人類的起源和進(jìn)化教學(xué)目標(biāo)：1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。2、知道人類是由于環(huán)境的變化，在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。教學(xué)重難點：1、重點：人類的起源和進(jìn)化。難點：人類的起源和進(jìn)化。教學(xué)過程：

2024-12-02 00:15

20xx春北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化隨堂練習(xí)(編輯修改稿)

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20xx春北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化隨堂練習(xí)(已改無錯字)

20xx春北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化隨堂練習(xí)-資料下載頁

20xx春北師大版生物八下213人類的起源和進(jìn)化隨堂練習(xí)(參考版)