【摘要】串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已掌握了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,無論從知識(shí)內(nèi)容上還是從何技能訓(xùn)練上都是電學(xué)基礎(chǔ)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道電流的方向和電流的單位。2.認(rèn)識(shí)電流表,會(huì)正確使用電流表測量串
2024-11-30 16:26
【摘要】串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流班級(jí):________組號(hào):________姓名:___________【學(xué)情分析】學(xué)生已掌握了電流表的使用方法?!緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,無論從知識(shí)內(nèi)容上還是從何技能訓(xùn)練上都是電學(xué)基礎(chǔ)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)電流表,會(huì)正確使用電流表測量串、并聯(lián)電路中的電流。2、知道串、并聯(lián)電路中
2024-12-10 16:48
【摘要】科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流一、夯實(shí)基礎(chǔ),連接如圖所示電路,實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表甲和乙的示數(shù)分別為,造成兩個(gè)電流表示數(shù)不同的原因可能是()A.電流先達(dá)到電流表甲,經(jīng)過燈L2時(shí)被消耗了一些,到達(dá)電流表乙時(shí)會(huì)少一些B.燈L2的電阻比燈L1的電阻大一些C.電流表的緣故D.導(dǎo)線有電阻,閉合開關(guān)S,兩燈泡均正常發(fā)光,則兩
2024-12-19 22:34
【摘要】第四節(jié)科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流第一課時(shí)電流及電流表的使用一二一、電流1.定義:物理學(xué)中用每秒通過導(dǎo)體任一橫截面的(電荷量)來表示電流的,叫作電流。用字母表示。2.單位:,簡稱,符號(hào)“”,比安小的單位有和。
2025-06-25 21:45
【摘要】電阻的串聯(lián)和并聯(lián)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)R1、R2(R1R2)按照下列四種不同接法分別接在圖中M、N兩端(電源電壓恒定不變),則當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表示數(shù)最大的接法是()R1的阻值為10Ω,將它與R2并聯(lián)后,總電阻為5Ω,若將
【摘要】第二課時(shí)探究串、并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)1.組裝電路在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意五點(diǎn):①連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)。②電流表應(yīng)在被測電路中。③應(yīng)從電源正極(或負(fù)極)起按將元件逐個(gè)連接起來。④正式接通電路前必須先用電流表的量程試觸,若發(fā)現(xiàn)指針反偏,則應(yīng)正、負(fù)接線柱;若量程,
2025-06-25 22:01
2025-06-26 03:09
【摘要】第14章第4節(jié) 科學(xué)探究: 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流 第一頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十七分。 電流是如何形成的? 第二頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十七分。 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,知道電流的單位。...
2024-11-18 22:08
【摘要】第14章第4節(jié) 科學(xué)探究:串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 的電流(第2課時(shí)) 第一頁,編輯于星期五:二十二點(diǎn)五十七分。 如圖所示,把任意兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)起來接到電源上,閉 合開關(guān),燈泡的亮度不同,...
2024-11-16 23:36
2025-06-26 03:18
【摘要】科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:(1)、從常用電器的電流值感知電流的單位“安”。(2)、了解電流大小與用電器的工作狀態(tài)的關(guān)系。(3)、學(xué)會(huì)把電流表連入電路測電流。(4)、學(xué)會(huì)電流表使用不同量程時(shí)的讀數(shù)。2.過程與方法:體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程,初步形成科學(xué)探究的一些簡單方法.3.
2024-12-20 19:44
【摘要】第四節(jié)科學(xué)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流電流的形成導(dǎo)體中電荷的定向移動(dòng)形成電流電流的大小電荷量是指電荷的多少,符號(hào)Q;單位:庫侖,簡稱庫,符號(hào)C電流強(qiáng)度:每秒鐘流過導(dǎo)體某橫截面的電荷量。I=tQ電流的大?。礢內(nèi)通過導(dǎo)體某一橫截面的電荷量是35C,那
2024-12-20 01:54
【摘要】第四節(jié)科學(xué)探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈能理解電流的概念,知道電流的單位。⒉能知道電流表的用途和符號(hào),會(huì)將電流表正確接入電路,會(huì)正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。⒊能理解串聯(lián)電流各處電流關(guān)系和并聯(lián)電路干路和支路電流間的關(guān)系。⒋體驗(yàn)科學(xué)探究的全過程,在實(shí)驗(yàn)探究中養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,認(rèn)識(shí)交流與使用的重要
2024-12-02 02:32
【摘要】第四節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、通過類比理解電流的概念,知道電流的單位。2、知道電流表的用途和符號(hào),會(huì)將電流表正確接入電路,會(huì)正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。3、理解串聯(lián)電路各處電流關(guān)系和并聯(lián)電路的干路和支路電流間的關(guān)系。過程與方法在實(shí)驗(yàn)探究中,培養(yǎng)學(xué)生提出問題、猜想與假設(shè)
【摘要】科學(xué)探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流課時(shí)教案(一)教學(xué)目標(biāo):⒈通過類比理解電流的概念,知道電流的單位。⒉知道電流表的用途的符號(hào),會(huì)將電流表正確接入電路,會(huì)正確選擇電流表的量程和正確讀數(shù)。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]⒊在實(shí)驗(yàn)探究中,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性。重點(diǎn)、難點(diǎn):本節(jié)課重點(diǎn)是電流的概念、單