11教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-12-10 07:29本頁面
【正文】 個 生字 。背誦課文。 文章按照事情的發(fā)展順序，展開了一個用愛心鑄就的故事。 “ 專列 ” 即專為某人或某事特別 增 開的列車。 11 燕子專列 教 材： 冀教版 小學(xué)語文 二年級上冊 單 元： 親近 自然 板 塊： 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： “ 動物、人類、自然 ” 是永恒的話題。 “ 燕子專列 ” 就是以此為話題的一篇感人至深的文章。 “ 燕子專列 ” 裝載的是燕子，更是人類的愛心與真情。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文的能力。 2. 使學(xué)生 理解“ 燕子專列 ”的意義，樹立保護(hù)動物、保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛自 然的情感 。 過程與方法： 1. 學(xué)生反復(fù)誦讀，展開想象來理解課文，體驗(yàn)情感。 3. 繼續(xù)學(xué)習(xí)搜集整理資料，制資料卡片的方法 。 情感、態(tài)度與價值觀： 1. 理解 “ 燕子專列 ” 的意義 ， 樹立保護(hù)動物 ， 保護(hù)環(huán)境的意識 。 重難點(diǎn)分析： ? 本課生字 較多，應(yīng)該根據(jù) 字的特點(diǎn)用靈活的識字 方法 ? 重點(diǎn)句子的理解，要 通過不同形式的朗讀，層層深入地引導(dǎo)學(xué)生在讀中去體會， 如： 立即行動起來，冒著春寒，頂著大雪 ，四處尋找等詞語。尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，先由學(xué)生談體會，引導(dǎo)他們互相補(bǔ)充，再通過教師點(diǎn)撥使學(xué)生的體驗(yàn)更深入。 教學(xué)過程與設(shè)計(jì)說明： 教學(xué)過程 設(shè)計(jì)說明 第一課時 ： 一、創(chuàng)境
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