【摘要】扇形統(tǒng)計圖(一)教學內容教科書第66~67頁例1,課堂活動第1題及練習十五1,2題。教學目標1.聯系生活情境了解扇形統(tǒng)計圖的特點,會用扇形統(tǒng)計圖表示數據并能利用扇形統(tǒng)計圖的特征獲取有用的信息。2.體會數據對決策的作用,體會統(tǒng)計在現實生活中的作用。教學重點了解扇形統(tǒng)計圖的特點,并能利用扇形統(tǒng)計圖的特征獲取有
2024-12-21 02:39
【摘要】7C中小學課件西師大版六年級數學下冊7C中小學課件教學目標?,使同學們認識扇形統(tǒng)計圖,了解扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,知道扇形統(tǒng)計圖的適用范圍。分數量,知道扇形統(tǒng)計圖中百分數所表示的意義,能根據扇形統(tǒng)計圖提供的信息解決問題。7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學課件7C中小學
2024-12-24 16:48
【摘要】扇形統(tǒng)計圖西師大版六年級數學下冊教學目標,會看圖分析其中的有關數據和信息,歸納出扇形統(tǒng)計圖的特點是反應整體量和部分量之間的關系。,學會利用算圓心角的度數和按份數來繪制扇形統(tǒng)計圖。填空:和橋村1997年種糧食作物84公頃,棉花24公頃,油料作物12公頃,總種植面積是()
2024-12-23 04:11
【摘要】扇形統(tǒng)計圖西師大版六年級數學下冊教學目標了解扇形統(tǒng)計圖的特點、意義、作用;會看扇形統(tǒng)計圖,會制作扇形統(tǒng)計圖,會分析。如果你是體育委員,準備組織全班同學去觀看一場球類比賽,為了吸引盡可能多的同學參與,你會組織觀看什么比賽?最喜歡的球類活動數據來源:光明中學初一(1、2)班32
2024-11-29 00:33
【摘要】123456789101112西師大版六年級數學下冊知識與技能
【摘要】折線統(tǒng)計圖教學內容:教科書第116——117頁例1。課前準備:由于學生是在一年以前學習過了復式統(tǒng)計表、復式條形統(tǒng)計圖,盡管折線統(tǒng)計圖還沒有正式學習,但從其他一些媒體中是見過的,學生對此并非一無所知。為了喚起學生對相關內容的回憶,引導學生在已有的知識經驗的基礎上自然呈現折線統(tǒng)計圖,課前預設了一項作業(yè):通過報紙、書刊、電視或網絡了解并收集不同形
2024-11-30 19:35
【摘要】奧運獎牌——統(tǒng)計扇形統(tǒng)計圖的認識學習目標:,知道扇形統(tǒng)計可以直觀地反映部分占總數的百分比,能從扇形統(tǒng)計圖中讀出必要的信息。,從統(tǒng)計圖中準確提取信息,能夠正確解釋統(tǒng)計結果,并作出正確判斷或簡單預測;知道扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計主要區(qū)別。2020年第29屆北京奧運會中國體育代表團金牌榜
2024-11-23 08:13
【摘要】折線統(tǒng)計圖我們已經學習了哪些統(tǒng)計圖?條形統(tǒng)計圖蘇教版小學數學六年級(下冊)執(zhí)教:孫敏扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖有什么特點?(1)圓代表();(2)扇形代表();(3)扇形的大小反映();小組里拿出課前收集的扇形統(tǒng)計圖,討論一下:(4)各個扇形所占
2024-11-23 03:13
【摘要】認識圓柱本節(jié)課通過“引圓柱——學圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個環(huán)節(jié),引領學生經歷了回憶對比、看書自學、實踐探究、欣賞感悟的過程,認識了圓柱各部分的名稱及其特征,達到了預期的效果。反思整個教學過程,我認為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的:一、明確學生的主體地位,以學定教。我經常思考:學生
2024-12-10 02:27
【摘要】(西師大版)五年級數學下冊教案單式折線統(tǒng)計圖教學內容:西師版數學五年級下冊P118-122例1、例2,課堂活動1題、2題。教學目標:(1)認識折線統(tǒng)計圖,理解折線統(tǒng)計圖區(qū)別于條形統(tǒng)計圖的特征。(2)結合實例讀懂單式折線統(tǒng)計圖所反映的數據信息及其變化規(guī)律,回答實際問題;并對圖中的信息進行簡單地分析,能初步進行判
2024-12-10 03:19
【摘要】蘇教版小學數學六年級下冊中小學課件網我們已經學習了哪些統(tǒng)計圖?條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖中小學課件網導學提綱:1、自學例1,說說你從統(tǒng)計圖中了解到了什么信息?2、扇形統(tǒng)計圖與我們以前學過的統(tǒng)計圖有什么不同?它有什么特點?3、用計算器計算出扇形統(tǒng)計圖中各類地形的面積,并完成統(tǒng)計表。
2024-12-24 16:39
【摘要】單元備課課題第五單元奧運獎牌——扇形統(tǒng)計圖教學總目標,知道扇形統(tǒng)計圖表示的意義,了解扇形統(tǒng)計圖的作用。,能選擇合適的統(tǒng)計圖表直觀、有效地表示數據,綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題。經理數據的整理、描述和分析的過程,感受統(tǒng)計在現實生活中的作用,發(fā)展統(tǒng)計觀念。教
2024-12-01 12:47
【摘要】西師大版三年級數學下冊統(tǒng)計圖學習目標1.通過對數據的整理和對比活動,引導同學們經歷單式統(tǒng)計表的制作過程和復式統(tǒng)計表的產生過程。2.認識簡單的復式統(tǒng)計表的意義,了解復式統(tǒng)計表的結構和制作。例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年199
2024-12-23 15:44
【摘要】統(tǒng)計與概率第1課時教學內容教科書第117~118頁例1,第119頁課堂活動,練習二十三的第1~4題。教學目標1.通過復習已學過的統(tǒng)計的初步知識,加深學生對統(tǒng)計的意義及其應用的理解。2.培養(yǎng)學生會看、會分析、會制作簡單統(tǒng)計圖表的能力和綜合運用統(tǒng)計知識解決實際問題的能力。教學過程一、創(chuàng)設情景,引入課題
2024-12-10 09:47
【摘要】條形統(tǒng)計圖教學目標:知識與技能目標:讓學生進一步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示多個單位),能根據要求在方格紙上補充繪制條形統(tǒng)計圖,并能對條形統(tǒng)計圖進行簡單的分析。過程與方法目標:使學生經歷觀察統(tǒng)計圖、用直條表示統(tǒng)計數據,并進行簡單分析的過程,體驗描述數據的不同方式。情感態(tài)度與價值觀:讓學生進一步增強用統(tǒng)計的方法解決問題的意識