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20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下63探索規(guī)律word教案4-展示頁

2024-12-10 03:19本頁面
  

【正文】 組交流、討論。 二、探究新知 1.教學(xué)例 1 出示例 1,學(xué)生口述例 1 中的信息和問題。 6 擴(kuò)大 5 倍用算式表示是什么? 15 擴(kuò)大 2 倍呢? 35 縮小 5 倍用算式表示是什么? 60 縮小 4 倍呢?學(xué)生列出算式并計(jì)算后,討論:你怎樣理解“擴(kuò)大”和“縮小”? 2. 談話引入新課 教師:同學(xué)們理解了“擴(kuò)大”、“縮小”的含義。 20 縮小 4 倍用算 式表示是: 20247。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 在探索規(guī)律的過程中,理解并掌握因數(shù)與積的變化規(guī)律。 2.能利用探索出的因數(shù)與積的變化規(guī)律進(jìn)行判斷。 探索規(guī)律 第一課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(下)第 26 頁例 1,課堂活動第 1 題和練習(xí)六第 1~ 3 題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.經(jīng)歷探索尋找因數(shù)與積的變化規(guī)律的過程,理解因數(shù)與積的變化規(guī)律。 3.學(xué)習(xí)掌握探索規(guī)律的方法,發(fā)展學(xué)生探究與發(fā)現(xiàn)的能
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