7學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)-展示頁
2024-09-26 10:10本頁面
【正文】 不可能有真正的教育。一個(gè)優(yōu)秀的教師，應(yīng)該有勇氣與能力面對(duì)職業(yè)生涯中的各種挑戰(zhàn)與困難，對(duì)世界抱以開放的信念，對(duì)生命抱以堅(jiān)定的追求，對(duì)職業(yè)抱以最深沉的敬畏。從目前現(xiàn)狀來說，教師的職業(yè)認(rèn)同感與專業(yè)發(fā)展是教師成長(zhǎng)之兩翼，二者相輔相成，缺一不可。學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào) 關(guān)于教師成長(zhǎng)教育成敗的關(guān)鍵取決于教師，教育品質(zhì)取決于站在講臺(tái)前的那個(gè)人。因此，如何有效促進(jìn)教師健康成長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)校長(zhǎng)深入思考的永恒命題。沒有職業(yè)認(rèn)同感，教師成長(zhǎng)就是無源之水，缺乏動(dòng)力與熱情；沒有專業(yè)發(fā)展，教師成長(zhǎng)就是無本之木，缺乏基礎(chǔ)與技能。他應(yīng)該通過專業(yè)閱讀，站在大師的肩膀上前行；通過專業(yè)寫作，
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