7學(xué)校管理創(chuàng)新存在的問(wèn)題與思考-展示頁(yè)
2024-09-26 10:01本頁(yè)面
【正文】 少的是真實(shí)的實(shí)踐。一些學(xué)校管理者崇拜教育權(quán)威、追捧教育明星，堅(jiān)持拿來(lái)主義，打著改革與創(chuàng)新的名號(hào)，通過(guò)考察、交流、學(xué)習(xí)、參觀、調(diào)研等形式，不顧本校的實(shí)際，缺乏自身的理解，完全將其他明星校長(zhǎng)或明星學(xué)校的管理模式與內(nèi)容方法生搬硬套，不做任何的改動(dòng)，這樣的改革創(chuàng)新實(shí)為抄襲與模仿。二是學(xué)校管理創(chuàng)新趨同性明 顯，同構(gòu)化現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)于一些校長(zhǎng)而言，學(xué)校管理創(chuàng)新的最終目的就是為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，擴(kuò)大學(xué)校的知名度與影響力，從而獲得更多的教育資源。由于教育管理工作的復(fù)雜性與特殊性，以及學(xué)校管理者素質(zhì)與學(xué)校群體構(gòu)成 等主客觀原因，目前部分學(xué)校在開(kāi)展管理創(chuàng)新中存在著一些值得注意的問(wèn)題或傾向，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)校管理創(chuàng)新基于應(yīng)試教育的要求，以績(jī)效為唯一目的。教育規(guī)劃綱要明確指出，要把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 學(xué)校管理創(chuàng)新存在的問(wèn)題與思考 學(xué)校管理創(chuàng)新應(yīng)該是真實(shí)的改革創(chuàng)新、實(shí)踐的改革創(chuàng)新、科學(xué)的改革創(chuàng)新、傳承的改革創(chuàng)新、主動(dòng)的改革創(chuàng)新與完整的改革創(chuàng)新。廣大中小學(xué)應(yīng)以這樣的方法論為基礎(chǔ)，大膽探索和試驗(yàn)，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理的內(nèi)容、方法與模式，努力建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，大力提升辦學(xué)質(zhì)量，為辦好人民滿(mǎn)意的教育做出自己的貢獻(xiàn)。面對(duì)社會(huì)不斷高漲的
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