【摘要】酸和堿的反應【培優(yōu)訓練題】，利用中和反應原理的是（）①用生石灰作食品干燥劑②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液③施用熟石灰改良酸性土壤④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸⑤碳酸鈉中和面團中過多的酸A．②⑤B．③④C．①④⑤D．②③2．（寧波競賽）往裝有
2024-12-10 17:15
【摘要】常見的酸和堿章節(jié)課題常見的酸和堿課型新授教學方法綜合法教學媒體投影教學目標知識目標知道幾種常見酸和堿的主要性質和用途。認識酸堿的腐蝕性及使用時的安全注意事項。能力目標學會通過實驗，觀察現(xiàn)象，分析對比，認識事物本質的科學方法
2024-12-01 00:32
【摘要】常見的酸和堿【培優(yōu)訓練題】1.(河北初賽)下列物質長期暴露在空氣中質量增加且變質的是()（1）濃硫酸（2）濃鹽酸（3）粗鹽（4）生石灰（5）氫氫化鈉（6）酒精A．（1）（2）（3）B．（4）（5）C．（1）（2）（5）D．全部2.（
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿常見的酸常見的堿內(nèi)容提要13稀酸的化學性質2堿溶液的化學性質4學習目標，掌握硫酸、鹽酸、硝酸的物理性質及用途，了解濃硫酸的特性與稀釋方法；；，掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀的物理性質和用途；。一、常見的酸新知學習鹽酸、
2024-11-29 00:30
【摘要】常見的酸和堿同步練習1、人的胃液呈___________性。污水中的含酸量超標時，可以利用_________________進行中和處理。2、北京市正在實施“人文奧運文物保護計劃”，其中修繕長城使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是：（）3、下列物質露置于空氣中一段時間后，其質量增加且變質的是：（）
2024-12-10 10:10
【摘要】§生活中的酸和堿（第1課時）教學目標：知識與技能1）、學會用酸堿指示劑和酸堿試紙檢驗溶液的酸堿性2）、從H+、OH-角度認識溶液酸堿性的原因過程與方法通過觀察、實驗、比較、分類、歸納、概括等方法，初步樹立科學探究的意識。情感、態(tài)度與價值觀保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學習化學的興趣
2024-11-30 19:28
【摘要】KY九(下)教學課件酸和堿的反應第八章常見的酸、堿、鹽農(nóng)業(yè)和工業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤和處理酸性廢水，你知道其中的原理嗎？情景引入在６只小燒杯中分別裝有下表列出的溶液各100mL，再按下圖的裝置進行實驗，當閉合開關接通電源后，觀察燈泡是否發(fā)亮。溶液蒸餾水酒精
2025-06-27 20:12
【摘要】酸和堿的性質研究（第四課時）說明：第四課時是第三課時的繼續(xù)學習，以復習、拓展、作業(yè)講評為主。學生有配套的練習冊進行練習，也可以根據(jù)本校學生的特點，教師自己編寫題目，通過練習、講評，促進知識的鞏固和拓展?！纠?】只用酚酞試劑來檢驗鹽酸、食鹽溶液和燒堿溶液，寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結論?！痉治觥葵}酸、食鹽溶液和燒堿溶液分別是酸性、中性和堿性，
2024-12-10 17:30
【摘要】酸和堿的性質研究（第三課時）一．教學目標1．知識與技能（1）通過實驗，理解鹽酸和硫酸的化學性質（2）掌握稀酸溶液的通性，比較鹽酸和稀硫酸的共性。（3）理解酸與堿性氧化物的反應。2．過程與方法（1）通過簡單的實驗，學習運用觀察、實驗等方法獲取信息。（2）學會運用比較、歸納和概括等方法對信息進行加工，提高解決問題的能
【摘要】第五單元第三節(jié)酸和堿的性質第一課時預習學案一：預習目標1、掌握鹽酸、硫酸的物理性質2、區(qū)分鹽酸和硫酸物理性質的不同。3.能簡述酸的化學性質。4，知道什么是酸具有相似性質的原因二：學習重點：鹽酸、硫酸的性質酸的化學性質三：學習任務________，所以酸具有
2024-12-01 18:01
【摘要】酸和堿的反應第八章常見的酸、堿、鹽酸和堿的反應?？纪敢暤诎苏鲁Ｒ姷乃?、堿、鹽常考透視?？?能說出酸和堿的組成，它們各自有相似化學性質的原因；能總結出酸和堿各自相似的化學共性?！境鲱}角度】考查稀酸、堿溶液有哪些化學性質，某些反應的實驗現(xiàn)象，化學方程式的書寫，利用稀酸、堿溶液的性質解釋現(xiàn)象，
2025-06-28 23:31
【摘要】中和反應學案九年級化學（滬教板）第七章應用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應（第一課時中和反應及其應用）班級座號姓名一、學習目標（1）鞏固對溶液酸堿性的認識和酸溶液及堿溶液的化學性質。（2）初步認識溶液酸堿性的調節(jié)原理。（3）認識中和反應的熱效應及溶液PH的
2024-12-12 12:25
【摘要】《酸和堿的反應》說課稿一、說教材：（一）、教材分析：上教版三年制初中化學第七章第三節(jié)的內(nèi)容是《酸和堿的反應》，本節(jié)教材分成：酸和堿的反應和鹽的知識二部分。這二部分應以酸和堿的反應的性質為中心，因為一是表明中和反應的重要性。二是由酸堿中和反應引出鹽,并進一步學習鹽的知識.。在前二節(jié)學習酸和堿的一些性質知道酸和堿的性質是對立的，導出學生存在疑問并急于想知
2024-12-01 22:28
【摘要】初三化學【教學內(nèi)容】第7章應用廣泛的酸、堿、鹽第三節(jié)酸和堿的反應教學目標：認知目標：1．了解酸堿中和反應中pH的變化和熱量變化；2．了解鹽的組成特點，能初步判斷怎樣的物質屬于鹽類；能力目標：1．能夠通過酸與堿的反應現(xiàn)象，得出中和反應中酸堿性變化及熱量變化；2．能夠通過實驗探究來認
2024-12-12 12:39
【摘要】化學物質與健康探究點一元素與人體健康［情景展示］［問題探究］人體內(nèi)的元素含量如何？缺乏時會引起什么病癥？人體健康成長所必需的營養(yǎng)素有哪些？它們有什么作用？富含這些營養(yǎng)素的食物有哪些？［思考交流］__________________________________________________________________
鄂ICP備17016276號-1