高中后進(jìn)生班主任評語-展示頁
2024-09-25 11:48本頁面
【正文】 己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。尤其是當(dāng)上班級的體育委員以后，你進(jìn)步非?？?，這些讓老師感到非常高興?！ ?. 你認(rèn)真，執(zhí)著，有愛心，關(guān)心集體，樂于助人。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6. 你是一個守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生，心性坦蕩。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。 5. 你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂，喜的是你做事有主見，與同學(xué)和睦相處，有人緣，對事情有獨(dú)到的見解，接受能力較強(qiáng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有鉆研刻苦精神，成績優(yōu)秀?！ ?. 你嚴(yán)于律己，品學(xué)皆優(yōu)、奮進(jìn)向上，是老師最滿意的學(xué)生。學(xué)習(xí)上目的明確，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，成績有所進(jìn)步，但不太穩(wěn)定，時有起伏。一年來，堅(jiān)持出滿勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好的綜合素質(zhì)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)! 2. 該生遵紀(jì)守法，積極參加和文體活動?！ ≡u語是班主任老師對高中學(xué)生一個學(xué)期各方面發(fā)展情況的評價。小編整理了高中后進(jìn)生，歡迎閱讀! 高中后進(jìn)生班主任評語 1. 你是一個積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。集體觀念強(qiáng)，勞動積極肯干。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)刻苦努力，能獨(dú)立完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀?！ ?. 你樂觀、開朗，為人坦率大方，熱愛集體，對待班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加各項(xiàng)活動，樂于為班級出力。希今后在各方面都能嚴(yán)格要求自己，樹立必勝的信心，全身心投入學(xué)習(xí)中去，力爭在下學(xué)期有新的突破。作為生活委員，積極配合老師做好班級工作，不怕吃苦，樂于助人，有奉獻(xiàn)精神，同學(xué)中有較高的威信，被評為十佳文明標(biāo)兵。望在以后的學(xué)習(xí)生活中，全身心投入學(xué)習(xí)中，爭取在競賽方面有所建樹。憂的是主動性還不夠，學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，收獲的是歡笑。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。對待老師交給你的工作，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事。你的學(xué)習(xí)成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的?！ ?. 你宜動宜靜，文明有禮，懂得尊敬老師，和同學(xué)們相處也很融洽。我們也忘不了你運(yùn)動場上的英姿。學(xué)習(xí)如“逆水行舟，不進(jìn)則退”，老師希望你能充分認(rèn)識自己的優(yōu)、劣勢，勞逸結(jié)合、嚴(yán)于律己，力爭讓自己各方面得到長足發(fā)展! 9. 你是個很討人喜歡的學(xué)生。不過令人擔(dān)憂的是你的辦事態(tài)度?！ ?0. 你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。進(jìn)入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團(tuán)支部能被評為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團(tuán)干部，老師為你的成長而欣慰。努力、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的保障。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。你為人大方，熱情，樂于助人。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，待人有禮貌。關(guān)心班集體。學(xué)習(xí)自覺勤奮。 12. 你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識。老
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