【正文】 》、《班級公物管理條例》、《教師行為十不準》、《結構工資實施方案》等規(guī)章制度，確保德育工作制度化、經(jīng)?；?。德育工作內(nèi)容嚴格按照中央的文件精神進行落實，以中華民族優(yōu)秀文化、優(yōu)良傳統(tǒng)教育為主線，貫穿思想道德教育、行為養(yǎng)成教育、心理品質(zhì)教育，將弘揚民族精神和樹立現(xiàn)代意識相結合，充分利用一切可以利用的德育資源，通過課堂教學滲透、課外實踐活動、三級教育網(wǎng)絡等狠抓學生的養(yǎng)成教育，全方位的開展德育工作，促進學生全面健康發(fā)展。制定了相應的崗位職責，每位成員都有對口的負責年級，責任落實到人，做到事事有人管，人人有事干，既分工負責，又能團結協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局。一、明確各部門、各崗位德育工作職責，不斷提高學校德育工作管理水平。圍繞我校的校風、學風和教風，狠抓課堂教學、構建全新理念、力求辦出特色。而新課程改革教師角色也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，教學中更注重的是學生綜合能力的培養(yǎng)，主張把課堂教給學生，這種做法不僅為我的教學帶來了快樂，不知不覺中，師生的交流也更加和諧了，教育也更加有效了。二、有意識地滲透科學的人文精神。我常對學生說，老師看重的是你如何去研究，采取了哪些方法，結果并不是最重要的。另外，引導學生思考、研討，自己得出結論也很重要。我在教學中特別注重這一點，課中多鼓勵學生多問為什么，課堂結束前再讓學生提出學習后的感想或還有什么疑問之處。判斷學生學的39。新教材中的每一課幾乎都有觀察、實踐、討論部分，我以小組形式充分為學生提供親自參與活動的機會，有意識地放手讓學生自己去從事包括活動的涉及、執(zhí)行、交流和評價的全過程，在這一過程中，逐漸地把教師由說明者、講述者、指導者轉(zhuǎn)向服務者、咨詢者和提供幫助的人。由于新課程改革在我校的深入開展，使我在教育實踐中有很大收益，教育思想也得到很大提高。充分體現(xiàn)了團結、遵紀、誠實、活潑的沙一小學生的精神風貌。通過日常教育以及每月的主題教育活動，學生養(yǎng)成了良好的行為習慣。邀請法制副校長來校作法制講座。加強與校外德育基地的聯(lián)系，邀請校外輔導員來校作講座。建立家訪制度，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀、教育觀。三、拓展育人空間 構建德育合力建立健全“以學校教育為主體，以社區(qū)教育為信托，以家庭教育為基礎”的三位一體化教育，建立家長委員會，其成員將參與我校德育工作的開展，形成學校、家庭、社會共同參與的德育工作新格局。同時，組織學生積極參加太倉市科技節(jié)，藝術節(jié)，書香校園等活動。風采；十二月份的活動主題是“傳遞微笑，傳遞愛”——十二月。啟航；十月份的活動主題是“我愛我家”——十月。下半年，我校德育工作圍繞本校特色，結合改革開放三十周年，每月確定一項主題活動，活動均溶入了學生常規(guī)教育，聯(lián)系學生生活實際，活動既能獨立開展又具有延續(xù)性。由學校兩名骨干班主任分別開展主題為“心系北京奧運”和“情系地震災區(qū)”，其余班主任老師及學生代表觀摩。四川大地震牽動了每一個中華兒女的心，學生們用自己的真心、真情，表達對遇難者的哀思，并希望生者堅強面對生活，愿與他們共度難關。學生用自己嘹亮的歌聲表達了對祖國的熱愛，對奧運盛會的期待。有唱響奧運?；顒觾?nèi)容有結合我校書法特色，開展百人書畫現(xiàn)場賽，用我們手中的筆書寫奧運精神、描繪奧運藍圖。加強教育管理，加大評價力度，把教育的任務、責任進一步落實到年級組、班主任、任課教師和值日教師，將班級學生的風貌與教師的考核結合起來，真正實現(xiàn)“全員參與，全員德育”，為學校營造一個生動活潑、文明向上的精神氛圍。特別是針對一年級學生，我們制定了詳細地常規(guī)教育方案，班主任利用晨會課，計劃有序地進行常規(guī)教育。為了使學生常規(guī)教育更深入人心，更貼近學生生活，我們將學生日常規(guī)范編寫成了童謠、兒歌。每月對班主任常規(guī)工作進行考核，每學年安排班主任綜合考核工作，根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績、水平評優(yōu)評先。完善班主任工作激勵機制。新班主任每學期不少于8次培訓，其余班主任不少于4次。并配備副班主任，協(xié)助班主任工作。一、加強德育隊伍建設，提高德育工作實效學校德育管理實行校長總負責，德育主任具體負責，法制副校長密切配合，少先隊通力合作，正副班主任具體實施，實現(xiàn)了“全員管理，全面管理，全程管理”?，F(xiàn)任班主任中有兩名被評為太倉市優(yōu)秀班主任。其中一名班主任參加市級班主任骨干班培訓，兩名參加班主任網(wǎng)絡培訓均已結業(yè)。教職員工63名，每班配備正副班主任。我校設4軌，24個教學班，1169名學生，男生645名，女生524名。小學教師德育工作總結【篇2】本學期學校德育工作的重點依然是穩(wěn)抓常規(guī)教育，凸顯德育特色。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧。如何進一步深入研究“培養(yǎng)學生良好行為習慣的策略”這一課題？尋求有效的教育途徑和方法，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，進一步提高學生的道德素養(yǎng)仍然是今后德育工作的重點。同時，政教處本學期編印了《清水小學住校生入學讀本》，分校園文明、住校須知、心理輔導、住校感言四個篇章，作為今后新住校生入學教育的校本教材。一學期來，由于領導重視，全體教師努力，一學期來，無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了期中家長會議。到座的師生專心地聽，認真地記，又一次受到了很好的教育。大力開展環(huán)保教育：邀請環(huán)保大使柯志強先生來校做環(huán)保教育，通過觀看展覽、上環(huán)保課本學期，我校邀請縣法制科黎指導員，來校為師生作法制講座，課題是：守法護法，遠離犯罪。9月份安全教育：重點開展了應急避險疏散演練，制定詳細預案，召開動員會、班主任會等，全校師生全員參與，經(jīng)過幾次預演后于10月11日下午舉行正式演習，最后全校30個班1300多名師生按預案要求園滿完成演練任務，基本達到預定目標。五、開展主題活動，豐富德育內(nèi)涵。本學期，我校德育工作十分注重學生的常規(guī)管理，尤其是行為習慣教育、健康教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育等，學校以創(chuàng)建市級“綠色學校”、文明校園、平安校園為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。四、重視載體建設，多渠道，全方位地開展德育工作。規(guī)范班級教室布置。加強了校園內(nèi)的櫥窗、走廊、校刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。三、加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。各班基本能做到有明確的班級奮斗目標、班級公約等，學生心中知曉目標，形成積極向上的班級氛圍。健全和完善班主任工作考核、加強對班主任工作的指導和監(jiān)督，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作。加強班主任工作的管理和指導。加強德育工作領導，德育處與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學教師德育工作總結【篇1】德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分?？偨Y是對某一事件、過程或經(jīng)驗進行歸納、概括和提煉，從中抽取出重要的信息和經(jīng)驗教訓。下面是小編為大家整理的小學教師德育工作總結，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。本學期我校德育工作結合國慶__周年為契機堅持以愛國教育為核心、以樹立遠大理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為教育的教育為主線，不斷充實和完善學校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。發(fā)揮德育領導小組的核心作用。領導以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作體系，探索學校德育工作的新途徑。我們采取優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹、外出參觀學習、暑假班主任培訓等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì)水平。二、加強班集體建設，鑄就良好班風。將未成年人德育建設與學生行為習慣養(yǎng)成教育有機結合，以精細化管理機制推進班級文化建設，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班集體。繼續(xù)開展“我的校園我喜歡”評比活動，精心布置宣傳陣地。每月的黑板報等力求主題突出，圖文并茂。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。抓好日常管理及常規(guī)教育。本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話，激發(fā)學生愛班、愛校、愛國熱情，樹立正確的行為規(guī)范意識和集體意識。根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。10月份愛國教育：結合國慶__周年開展了慶國慶“祖國在我心中”手抄報的評比以及演講比賽活動，本次活動從籌備到活動結束歷時一個多月，100多名學生參與其中并獲獎，在學校掀起了濃厚的愛國主義教育的`熱潮，為祖國60大慶獻上了一份厚禮，弘揚了愛國主義的民族精神，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。通過生動的案例，教育學生知法守法，要把法律作為保護自己合法權益的有力武器，同時也要遵紀守展覽法，遠離犯罪。六、加強學校、家庭、社會德育合力建設。同時學校但凡有諸如作息時間變動、節(jié)假日調(diào)課、流行疾病預防、安全教育宣傳等信息均通過人手一份的《告家長書》與家長取得溝通，在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。七、進一步完善住校生的管理工作，辦老百姓放心的教育本學期在住校生管理方面，我校除繼續(xù)落實《住校生一日常規(guī)管理》《住校生宿舍管理規(guī)范》《住校班班主任考核管理方法》等制度外，開學初組織班主任赴鉛山紫溪小學學習該校在對留守兒童方面的管理經(jīng)驗，進一步完善學校對住校生的管理、育人的方法。八、德育工作中存在的不足與困惑。如何進一步開展心理健康教育？充分利用好學校的心理咨詢室和心理咨詢老師，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。今后，我們將在上級主管部門的正確領導下，不斷探索行之有效的德育工作途徑，進一步提高德育工作的針對性和實效性。以幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生的自身修養(yǎng)為目標，旨在培養(yǎng)一個人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。其中外來民工子弟224名，占學生數(shù)的20%。我校班主任以青年教師為主，其中35周歲以下占75%，班主任工作經(jīng)驗3年以上占63%。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡培訓。學校以德育工作為核心，全員育人，增強德育的針對性和實效性。學校擇優(yōu)聘任班主任，對新班主任進行上崗培訓。加大班主任培訓力度，采用專題培訓、工作交流、沙龍、班隊會觀摩等形式進行。班主任工作以“勤、細、實、愛、恒”為原則，強化行政檢查督促，每星期公布各班考核情況，評選星級班集體。學校建立班主任考核、獎勵制度。二、組織開展德育活動，關注深化常規(guī)教育立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導人。對學生思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。結合雛鷹爭章活動，在教室設立成長記錄本，并制定了常規(guī)教育達標跟蹤記錄，關注學生的成長，把學生行為規(guī)范教育擺到突出的位置。本年度上半年，我校結合上級“慶改革開放，迎奧運盛會，建文明城市”的主題教育活動，及20__年發(fā)生的大事，成功舉辦了?！靶南当本W運，情牽地震災區(qū)”第十屆藝術節(jié)。激發(fā)學生的習字興趣，培養(yǎng)了學生的意志品質(zhì)。結合我校藝術傳統(tǒng)比賽項目“校園十佳小百靈”，開展唱響奧運歌唱賽。有情系災區(qū)人民，詩歌朗誦會。還有“心系北京奧運，情牽地震災區(qū)”主題班會觀摩活動。讓新班主任了解班隊會流程，促進我校班會課的質(zhì)量。九月份的活動主題是“文明童謠伴我成長”九月。希望；十一月份的活動主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月。溫暖。通過組織內(nèi)容豐富的活動，既增長了學生的知識，鍛煉了學生的能力，規(guī)范了學生的行為，又滲透了愛國主義，集體主義，安全法規(guī)等思想教育。本學期成功舉辦一年級家長學校和家長半日活動。努力提高家庭教育水平。本學期聘請校外輔導員五名，分別開設了象棋、武術、拉丁、民族舞、書法等校級興趣社團。利用本校教師資源開設心理健康講座，開展團體心理輔導等。同學之間互相幫助，師生之間互相關心，整個校園充滿和諧的氛圍。小學教師德育工作總結【篇3】回顧這一學期的教育工作，感覺收獲頗豐。下面我就工作實際進行以下總結：一、組織學生課內(nèi)探究，培養(yǎng)學生探究能力和科學素養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)科學問題的能力，是學生學習科學、獲取知識的基本能力。好與不好，要看學生回答了多少問題以及多少有價值的問題。學生提出有價值的問題，再引導他們親身去探究。在評價時，我會特意表揚那些在研究過程中認真、細致、有創(chuàng)新方法的學生。心理學表明，錯誤和失敗的經(jīng)歷對學生的發(fā)展是有積極意義的，并不是只有成功才有價值。在科學教材的使用過程中，我深有感觸的是科學教材在編排上很好地講科學活動與社會生活、學生個人生活聯(lián)系在一起，科學知識并不是單一呈現(xiàn)出來的，而是多層次多角度呈現(xiàn)給學生，使學生對科學有了更直接的認識。總之，過去的一年中，有付出，有收獲，新的一年里，我將接著過去的經(jīng)驗向更高的目標邁進，為新課程的改革和學生的未來做出自己最大的努力！小學教師德育工作總結【篇4】學校在全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育過程中，確立了以“育人為本”的辦學宗旨，引導學生樹立正確的理想、信念、人生觀和價值觀，幫助學生先成人、后成才，促進他們健康全面的發(fā)展。廣大教師愛崗敬業(yè)、銳意進??；全校學生主動合作、勇于創(chuàng)新；課題實驗碩果累累、成績斐然；教學設施傾力投入、逐年改善。1．學校成立了德育工作領導小組，形成校長負責、大隊輔導員落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡。確立德育目標，根據(jù)目標修訂學校德育工作規(guī)劃，針對學校德育工作的特點，制訂了目標明確、任務具體、凸顯德育工作層次性的《德育工作三年規(guī)劃》，并且每年都嚴格按照德育規(guī)劃，詳細制定德育工作計劃，計劃能與規(guī)劃相銜接，落實好，并在年底進行總結，找出差距，總結經(jīng)驗。二、在不斷完善教師師德的監(jiān)督、檢查、獎勵機制的基礎上，充分發(fā)揮激勵機制的作用，不斷提高德育工作水平。學校黨支部與每位教師簽訂了《師德師風建設工作責任書》，德育處根據(jù)本校實際，與每個班級簽訂《班級管理（學生行為規(guī)范）責任書》、《學生安全教育責任書》和《班級公物管理責任書》。通過扎實的開展師德系列教育活動，塑造了教師健全的人格，加強了教師角色的責任感，我校