20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——語(yǔ)文園地五-展示頁(yè)
2024-09-23 05:27本頁(yè)面
【正文】 ，爭(zhēng)取有個(gè)性、有創(chuàng)意的表達(dá)。寫(xiě)導(dǎo)游詞要根據(jù)游人的需要確定重點(diǎn)，選取最有特色或最有價(jià)值的內(nèi)容向大家介紹，不一定要面面俱到；還應(yīng)根據(jù)口語(yǔ)交際討論的成果，游覽的考前須知，向旅游者提出當(dāng)文明游客的時(shí)機(jī)。 2．學(xué)習(xí)寫(xiě)導(dǎo)游詞。寫(xiě)好以后，可以根據(jù)所寫(xiě)的導(dǎo)游詞，模擬導(dǎo)游進(jìn)行講解。先確定自己要介紹哪一處世界遺產(chǎn)，然后選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹。 2 習(xí)作 2課時(shí) 寫(xiě)導(dǎo)游詞 長(zhǎng)城、頤和園、秦兵馬俑給我們留下了深刻的印象。 三、拓展 1．認(rèn)識(shí)世界遺產(chǎn)標(biāo)志，以及什么是世界遺產(chǎn)。 2．全班交流。 3．得出課題：不僅要保護(hù)長(zhǎng)城，而且要保護(hù)其他的文物。 1 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案 —— 語(yǔ)文園地五 口語(yǔ)交際 一、激發(fā)興趣，引入課題 1．生自讀這段文字，談一談讀了這段文字后的感受。 2．師出示長(zhǎng)城被破壞的圖片，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生要保護(hù)長(zhǎng)城的愛(ài)心。 二、具體談?wù)劚Ｗo(hù)長(zhǎng)城 1．分小組商議保護(hù)長(zhǎng)城的建議。 3．分析總結(jié)出一系列保護(hù)長(zhǎng)城的措施。 2．交流了解，中國(guó)有多少世界遺產(chǎn)！ 3．我們?yōu)槭裁匆陥?bào)這些風(fēng)景名勝等為世界遺產(chǎn)？這些世界遺產(chǎn)對(duì)我們有什么好處？中國(guó)世界遺產(chǎn)的現(xiàn)今狀況如何？ 4．怎樣來(lái)保護(hù)世界遺產(chǎn)？ 5．形成書(shū)面建議或建議書(shū)。為了讓更多的人了解我國(guó)的世界遺產(chǎn)，我們來(lái)寫(xiě)寫(xiě)介紹世界遺產(chǎn)的導(dǎo)游詞?？梢詫⒕包c(diǎn)
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