20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——沙漠之舟1-展示頁(yè)
2024-09-23 05:23本頁(yè)面
【正文】 生用自己的方式讀課題。任何提高學(xué)生的言語(yǔ)質(zhì)量簡(jiǎn)便而有效的方法就是在言語(yǔ)活動(dòng)情境中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)課文語(yǔ)言向?qū)W生自身語(yǔ)言的內(nèi)化。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 設(shè)計(jì)理念： 語(yǔ)文教學(xué)的根本目標(biāo)是促進(jìn)兒童的語(yǔ)言開(kāi)展，而語(yǔ)言的開(kāi)展 惟有通過(guò)言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。 能運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)和句子進(jìn)行表達(dá)。 1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 沙漠之舟 1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文生字、詞，會(huì)運(yùn)用自豪說(shuō)話。 能自己讀懂課文內(nèi)容，知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處。 有感情地朗讀課文。學(xué)生在語(yǔ)文課上的言語(yǔ)活動(dòng)應(yīng)該是高質(zhì)量的，不是在已有水平上的簡(jiǎn)單重復(fù)。本課的教學(xué)就是在豐富的語(yǔ)言運(yùn)用情境中，逐步提高學(xué)生的言語(yǔ)質(zhì)量。重心轉(zhuǎn)移：誰(shuí)應(yīng)不應(yīng)該感到什么等。 引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的段落再次朗讀，直到讀得自 己滿意為止。教師可以插問(wèn)：你喜歡這一段話的什么呀 教師出示局部詞語(yǔ)，看學(xué)生是否會(huì)讀?！痴l(shuí)能根據(jù)自己對(duì)沙漠的了解，運(yùn)用這些詞句為大家描述一下沙漠的情景 沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在 沙漠里有這么大的用處，我應(yīng)
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