【摘要】東周是誰(shuí)在哪一年建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開(kāi)始。前周平王洛邑東周公元前770年~公元前476年公元前475年~公元前221年戰(zhàn)國(guó)春秋第8課大國(guó)爭(zhēng)霸春秋:來(lái)源于魯國(guó)的編年體史書(shū)《春
2024-12-12 15:46
【摘要】大國(guó)爭(zhēng)霸第8課新課導(dǎo)入上面兩幅圖對(duì)哪個(gè)歷史事件的描繪呢?圖中的君主是誰(shuí)呢?導(dǎo)致了什么后果呢?12“戰(zhàn)國(guó)七雄”“春秋五霸”教學(xué)目標(biāo)1.掌握春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史分期和社會(huì)特點(diǎn)。2.知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),了解這一時(shí)期的社會(huì)變化。3.認(rèn)識(shí)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不
【摘要】第3課傳說(shuō)時(shí)代5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練,可用于課前)4000多年前,炎帝和黃帝曾經(jīng)聯(lián)合打敗以________________為首的部落;后來(lái)炎帝和黃帝為爭(zhēng)奪中原地區(qū),又在“________________思路解析:答案:蚩尤_________D.思路解析:答案:D“
2024-12-10 12:06
【摘要】中小學(xué)課件站第20課北方的政權(quán)分立與民族交融中小學(xué)課件站221年劉備稱(chēng)帝,國(guó)號(hào)漢,史稱(chēng)蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱(chēng)皇帝,國(guó)號(hào)魏,定都洛陽(yáng)。圖中A,B,C分別是什么政權(quán),由誰(shuí)建立,都城在哪里?溫故知新BCA222年孫權(quán)稱(chēng)王,國(guó)號(hào)吳,定都建業(yè)。中
2024-12-07 22:21
【摘要】中小學(xué)課件站假如你是一個(gè)生活在原始社會(huì)的人,僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處?中小學(xué)課件站第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站自學(xué)指導(dǎo):閱讀教材P7-10,完成自主學(xué)習(xí)題,并在書(shū)上標(biāo)注好。1、閱讀第一目
2024-12-12 14:37
【摘要】中小學(xué)課件站元謀人北京人半坡氏族河姆渡氏族ABCD中小學(xué)課件站第三課中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站(觀看視頻)你能說(shuō)出傳說(shuō)中的炎帝和黃帝對(duì)中華文明做出了哪些貢獻(xiàn)嗎?中小學(xué)課件站教人
2024-12-20 03:06
【摘要】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站學(xué)什么?1、了解神話與傳說(shuō)。2、知曉炎帝與黃帝的傳說(shuō)。3、了解堯、舜、禹的傳說(shuō),掌握什么是“禪讓”?中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站一、神話與傳說(shuō)?在文字出現(xiàn)之前,要想了解更早時(shí)期的歷史,需要通過(guò)流傳下來(lái)的傳說(shuō)。?
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第十課變法時(shí)代中小學(xué)課件中小學(xué)課件站導(dǎo)入課文戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,為了保證在土地和人口的爭(zhēng)奪中獲勝,各國(guó)紛紛進(jìn)行改革,如李悝在魏國(guó)變法、吳起在楚國(guó)變法等。其中影響最大、改革最徹底的是商鞅在秦國(guó)的變法。可以說(shuō),變法是這一時(shí)代的主旋律。今天我們要學(xué)習(xí)的是——變法時(shí)代。中小學(xué)課件
2024-12-20 08:14
【摘要】日期:2020年月日星期姓名目標(biāo)明確心中有數(shù)三國(guó)鼎立形成的史實(shí)。。重點(diǎn)佛教的傳入、道教的興起和在我國(guó)的傳播情況,以及司馬遷的《史記》。難點(diǎn)認(rèn)識(shí)宗教的本質(zhì),以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待宗教。第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第19課三
2024-12-01 06:34
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版一、“光武中興”農(nóng)民起義爆發(fā)3.“光武中興”王莽時(shí)期的銀質(zhì)官印“五威司命領(lǐng)軍”王莽食古不化,以恢復(fù)周禮制度為執(zhí)政改革的目標(biāo)。他除了按周禮頻繁改動(dòng)官職、地名等之外,還將奴婢改稱(chēng)“私屬”
2024-12-19 23:40
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第十三課秦朝的滅亡中小學(xué)課件中小學(xué)課件站導(dǎo)入課文強(qiáng)盛的秦帝國(guó),并沒(méi)有像秦始皇期望的那樣“傳之萬(wàn)世”,僅僅建立十余年就在農(nóng)民起義的沖擊下轟然倒塌了。秦朝覆亡之后,又經(jīng)歷了數(shù)年的楚漢之爭(zhēng),國(guó)家才重歸一統(tǒng)。為什么強(qiáng)大的秦朝會(huì)如此短命呢?要知原由,請(qǐng)看課文。請(qǐng)依據(jù)課文完成下列填空。
【摘要】距今約七千年,我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入原始農(nóng)耕時(shí)代,典型是距今約6000多年長(zhǎng)江下游的河姆渡原始居民和距今5000多年黃河中游的半坡原始居民,他們都具備了原始農(nóng)耕文化的特征:從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、使用磨制石器、過(guò)定居生活、飼養(yǎng)家畜和制造陶器。河姆渡、半坡原始居民都過(guò)著氏族生活。,半坡原始居民居住半地穴式房屋的原因浙江地區(qū)地勢(shì)
2024-12-12 07:35
【摘要】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版一、各國(guó)的變法運(yùn)動(dòng)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了哪些變化?產(chǎn)生了什么影響?戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖各諸侯國(guó)怎樣才能在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中立于不敗之地?諸侯力政,爭(zhēng)相并?!?/span>
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第十二課秦朝的統(tǒng)一中小學(xué)課件中小學(xué)課件站導(dǎo)入課文“秦王掃六合,虎視何雄哉!”這是后人對(duì)秦統(tǒng)一六國(guó)偉業(yè)的稱(chēng)頌面對(duì)新的統(tǒng)一王朝,是繼承西周的分封制,還是建立一套全新的政治體制?秦的統(tǒng)治者采取了哪些辦法來(lái)治理國(guó)家呢?今天,我們學(xué)習(xí)《秦朝的統(tǒng)一》,了解秦朝治理國(guó)家采取了哪些舉措?
【摘要】課時(shí)教案課題:第7課甲骨文與青銅器第課時(shí)總第個(gè)教案課型:新授編寫(xiě)時(shí)間:年月日?qǐng)?zhí)行時(shí)間:年月日課程目標(biāo):了解青銅工藝的成就,知道甲骨