傳承中華美德-展示頁(yè)
2024-09-21 20:08本頁(yè)面
【正文】 師給了我們打開知識(shí)之門的鑰匙。 主持人 2 ：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我國(guó)自古以來還有尊師 重道的傳統(tǒng)。中國(guó)自古就有 “ 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ” 的明訓(xùn)，從古到今，尊老愛幼的佳話就更不勝枚舉了，像黃香為父 母暖被，孔融讓梨的故事，成了千家萬(wàn)戶的美談?，F(xiàn)在我們宣布 4（ 2）班 “ 傳承中華美德，發(fā)揚(yáng)民族精神爭(zhēng)做文明學(xué)生 ” 主題班會(huì)開始。自古以來，中華傳統(tǒng)美德就深深熔鑄在以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中。比如：敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情操；先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的崇高志趣；自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的昂揚(yáng)銳氣；富貴 不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣；厚德載 物、道濟(jì)天下的廣闊胸襟；奮不顧身、舍生取義的英雄氣概；大道之行、天下為公的社會(huì)理想 ??。 四、活動(dòng)人數(shù)： 全班同學(xué)及班主任 五、活動(dòng)過程 （一）、創(chuàng)設(shè)情境，引入活動(dòng)主題。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 視頻、白板、主持人 三、活動(dòng)形式： 以班隊(duì)活動(dòng)為載體，白板，多媒體為工具，圍繞 “ 傳承中華美德，弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生 ” 的主題，結(jié)合我們五（ 4）班的特色， 通過視頻故事、小品、吟誦、演講、自由發(fā)言，歌曲等形式，理解民族精神的內(nèi)涵。 前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們讓文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！ 第二篇：傳承中華美德 傳承中華美德，弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生 五（ 4）班會(huì)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 促進(jìn)同 學(xué)們了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。但同學(xué)與同學(xué) 之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來踢去。 我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)。我聽了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽了不止 100 遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。沒有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)?“ 紙上談兵 ” ，實(shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見老人要讓座 ?? 謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓 ,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了 ?? 記得有一次，我站在 104 路車上，人很多，座位都做滿了人。第一篇：傳承中華美德 傳承中華美德 中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德
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