【正文】 們能更好的學習。對 “ 特有生 ” 我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能體驗到 成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。 ，又要重點抓。同時實行 “ 一幫一 ” 活動，以實現(xiàn)班級無后進生。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。為此，我們重點加強了紀律教育，加強時間觀念，中午 12： 4要求每位同學必須到達教室，做作業(yè)、看書，同時都有教師上堂輔導，幫助解決疑難問題，不懂的地方能及時向老師詢問提升了學習的效率。 三 .針對我們班級我主要抓以下幾個方面工作： ，嚴抓紀律。 ，少部分同學盲目自大。 同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： 。 二 .期中考試情況 期中考試是對本學期前一階段學習情況的檢測，結果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎爭取更大的進步?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了學生 ” 。 最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！ 中學家長會家長發(fā)言稿 4 尊敬的家長朋友們 : 下午好 !首先，請允許我代表 85班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎 !今天你們能在百忙中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看得出你們對自身子女的關心和對我校工作的支持。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。 3．重視學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成不錯的學習方法，切記家長不要包辦代替，要重視學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。按知識系統(tǒng)有計劃的進行一個一個專題的復習工作 現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長明確提出一些希望： 1．家長 要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。查學習中的漏洞補學習中的欠缺，保證知識的完整性。二線任務是針對自己的情況來安排學習任務。 暑假的任務：一線任務是老師留的暑假作業(yè)。 暑假的地位： 1）一個歸自己支配的假期。原因： ————— 高一的時間不多了，很多家長開始心急上火了，高首先是基礎，成績不突 出，家長比孩子著急。希望家長配合教育。 5．上學期期末考試和本學期期中考試情況 考試是對學生學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。 3．抓考風抓學風。生活學習上對這些同學既明確提出更嚴格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們。全班 58人，就每一個學生而言，在班級中占 58分之一，是微不足道的 .。我們重點加強了紀律觀念，加強時間觀念，嚴格抓學生早讀，晚自習的效率。 1．嚴格管理，嚴格治班。父母對事的態(tài)度，認為什么事應該做，什么事不應該做，為子女做榜樣。舉例：粗口行為，講文明語。 1）注意家庭的語言。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導解決問題。用這種勤學精神影響孩子。 2）營造家庭讀書學習氣氛。 1）創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。 提升家長的文化、思想、心理素質， “ 言傳身教 ” 。以上使家庭教育導致的，最有效的解決辦法是建立不錯的家庭環(huán)境。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。 家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能達到預期的效果，取得圓滿的成功！ 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了學生 ” 。如果說家長會是成功的的話，那你們的到來我就可以說家長會是成功的。今天你們能在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。謝謝大家 ! 中學家長會家長發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長朋友： 大家好！ 這已經(jīng)是我們第二次舉行家長會了。 今次報考高中，算是人生的一個轉折點，我建議他報考藝術，因為高中三年后考重點本科較容易，若報考普通類競爭很大，考取重點本科幾率比較小，音樂美術今后的就業(yè)前景很好，工作待遇也高，而且在實驗中學回受老師重視，自信心就強，在輕松的環(huán)境學習，有利于本身的發(fā)展，俗話說： “ 做鳳尾不如做雞頭。 提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定的幫助，讓孩子有一個奮斗的目標，知道自己該怎么做。 記得有次放學回家，她與我閑聊，他問我： “ 為什么要學習 ?” 我聽了就警覺起來，一定讓他明確學習目的，讓他明白，認真對待學習，把學 習看成是自己的工作，進行理想教育，讓她安心，更喜歡學習。 三、培養(yǎng)他學會休息和調整，明確學習目的。雖然贊揚和勉勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。 在學習上，有時候她考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我不會因此去嚴厲的批評她，有時候幫他找原因，有時候提醒他應該怎么去做。 “ 加油 !”“ 別灰心，再試一次 ”“ 你做的這件事，我為你感到高興 !” 經(jīng)常給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵中快步前進。大家有什么誤會都會 用書信說明白。 一、做孩子親密的朋友。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。說完這句話時，真的感覺自己和孩子都是好樣的。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們曾經(jīng)憤怒過，也失望多，更多的或許還是傷心，但我們絕不能夠放棄。所以我認為盡力就好。還能夠與孩子用英文簡單對話，說到這里實在是慚愧。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起 學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事和體育新聞還是有必要的。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。 其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼，從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。在我與老師的 39?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對孩子也不例外。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況，做到有 的放矢。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意 !老師們辛苦了，謝謝 !(鞠躬 ) 老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。 現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦，老師更辛苦。正文：中學家長會家長發(fā)言稿 中學家長會家長發(fā)言稿 中學家長會家長發(fā)言稿 1 尊敬的各位領導、老師、朋友： 你們好 ! 我是 20xx級 5班 ***同學的，今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法，在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。 “ 師者，父母心 ” ，老師們擔負著教書育人的重任，每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。 首先，營造一個 “ 民主 ” 的家庭氛圍，與孩子成為朋友。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識和自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解和尊重。我的孩子性格內向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些 也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上和體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助。當然，這也是與老師的幫助分不開的。溝通交流中，老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務責任 (比如收作業(yè)，復印費等 )，并給予了孩子及時的肯定和贊揚。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子， 我總是在心存感激。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡游戲，成績一直起伏不定。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們應該支持并能夠做到的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白 。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，面對孩子我們更主要的任務是幫助、引導和督促。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退 了，在老師的幫助和指導下，面對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內心的焦躁與不安，告訴孩子 “ 逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的 ” 。 最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。 中學家長會家長發(fā)言稿 2 各位老師、各位家長、同學們： 大家好 !今天我們各位家長我們的孩子而有機會聚在一起交流可以說是機會難得，楚柔進了實驗中學以后，各方面都有了很大的進 步，這都離不開各位老師的辛勤付出，所以首先，請允許我代表家長向各位老師說聲： “ 謝謝了，你們辛苦啦 !” 如何教育和培養(yǎng)自己的孩子是每個家長渴望解決的問題，每個孩子都是獨特的，每個家庭又都是不同的，我不是做的完美的家長，我把自己的做法簡單的談談。 從小開始，我當楚柔是我的朋友，在日常生活中遇到不開心的、開心的事，大家會互相交流，攤開心扉，不去計較孩子不成熟，讓孩子感受父母是最好的朋友，久而久之，在很多事上愿意與我們溝通，每次回家，他都會主動問有什么可以幫你啊，你辛苦啦。 二、學會贊美。孩子需要鼓勵我經(jīng)常鼓勵他參加學校集體活動，回來后聽她講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：為什么 ?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，所以說每一次鼓勵都是他進步的催化劑，讓他擁有自信是難得的。所以，他從來不會因為考試分數(shù) 少而不敢告訴我。 在日常生活中她也學會用贊美與人溝通，所以她身邊的人很喜歡接近他。 休息好才有充足的 `動力，每天上的課都排滿，非常辛苦，很累，教她自己學會休息和調整，比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)神，輕松活動一會兒等等，等疲憊過后馬上是一個智力的高峰，在這段時間內，完成作業(yè)和閱讀書籍，效果是很好的。 四、尋找出路。 我一直認為音樂可以開拓智力，抒發(fā)人的感情，使人更有氣質，所以她小時候學跳舞、電子琴、剪紙、畫畫。 ” 所以今次報考藝術，為了雙重保險，美術音樂兩科都報了，她很爭氣，兩科都考上，媽媽因你而自豪，因你的快樂而滿足。首先，感謝你們對我們班 學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。 召開這次家長會的目的 是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能及時調整工作，提升以后的教育教學質量，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。家庭環(huán)境的好 壞，直接影響孩子能否健康成長。心理學家講： 1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責； 2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗； 3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信； 4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人； 5）如果孩子生活在友誼中，便學會覺得生活在一個多么美好的世界。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。這些孩子的表目前：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差 、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。如何建立呢？ 方法： 。 。如：房間放地球儀，或藝術品，掛名言。父母以身作則，喜讀書看報，追求新知識，努力工作。而不是沉迷于玩麻將。 。俗話說 “ 近朱者赤，近墨者黑 ” 父母的語言文明的，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。 2）父母的處事態(tài)度。 4．我們主要抓了以下幾個方面的工作。為了抓住學生。 2．既要全面抓，又要重點抓。但對每個家庭都是百分之百的希望，因此我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又要有所側重，尤其是基礎較一般，認真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學在學習上明確了目標，學習上有動力，學習成績突飛猛進。 4．鼓勵學生參加各級各類活動， 培養(yǎng)學生能力。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是較大的，同時考試也反映了一些問題： 1．學習方法不科學 2．學習自覺性還存在一些問題 3．過分自信，耍小聰明 其中最突出的問題就是偏科嚴重（跛腳現(xiàn)象嚴重），要引起重視。 附：期中考試成績表（人手一份） 總體成績在進步，而且進步較大。我想，高中一共有兩個暑假是可供學生支配的時間，而且時間很長，家長有必要幫助學生科學合理的安排好暑假生活。 2）奪取學習主動權的關鍵時期。這是我們對每個同學在學習上明確提出的最低要求。 1．專題補課。 2．專題復習。 2．家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律