淺談如何輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文-展示頁
2024-12-06 20:15本頁面
【正文】 云陽縣高陽鎮(zhèn)高陽小學(xué) 鐘素英 （小學(xué)語文） 在我國的封建時代，“學(xué)而優(yōu)則仕”，這個“優(yōu)”就是文章寫作水平的高低，雖然這有些偏頗，但我認(rèn)為寫作能力的高低，完全可以反映一 個人對問題的洞察、認(rèn)識能力，分析能力，判斷能力 ，以及邏輯組織能力的高低， 所以 提高學(xué)生的寫作能力是至關(guān)重要的事，作為一名小學(xué)語文 教師，我 主要 從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行作文輔導(dǎo)的。 一、作文內(nèi)容的寫作輔導(dǎo) 生活是創(chuàng)作的源泉 ，小學(xué)生寫作文往往不知寫什么，容易照作文書生搬模仿，針對這一點，在作文課上，我就 告訴學(xué)生，寫作文很容易，就是要把自己親身經(jīng)歷的，親眼看到的，親耳聽到，自己心里想到的用文字寫出來 。然后，我告訴同學(xué)們，把你們剛才講的內(nèi) 容寫下來，那就是一篇文章。有一次，媽媽叫 我去買醬油，當(dāng)走到 門口時，我就聽到了美妙的下棋聲，于是，我快步走近 ?? “ 夢蘇 ， 夢蘇 ?? ”我猛的一驚，仔細(xì)一看 媽媽在叫我，立即站了起來，才想起我是來買醬油的，我跑到老板面前 ， 買了一瓶醬油，立即飛奔出去，遞給媽媽。 還有一次，在一個星期天里，我
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