【摘要】第一篇:大班音樂活動:歌表演——-鳳陽花鼓教案 活動二 活動時間:2018/1/10活動內(nèi)容:演奏:鳳陽花鼓活動目標感受鳳陽花鼓的曲調(diào)風格,樂意用鳳陽花鼓的演唱形式大膽表演。2嘗試創(chuàng)編歌詞,探索為...
2024-11-14 18:50
【摘要】鳳陽花鼓》教案教學目標:1、宏揚民族文化,學唱安徽民歌《鳳陽花鼓》,了解民族打擊樂器,并初步掌握它們的演奏方法和使用效果。2.通過兩首《鳳陽花鼓》的對比學習,感受不同的情緒及風格,了解歷史,珍惜今天的幸福生活。3、通過簡單節(jié)奏伴奏,使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。4、初步接觸平湖的地方曲藝——鈸子書,并為本市
2024-12-17 15:31
【摘要】 幼兒園中班教案《鳳陽花鼓》含反思 中班教案《鳳陽花鼓》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒愿意隨音樂有節(jié)奏地模仿敲花鼓、物紅綢的動作表現(xiàn)樂曲的情緒,欣賞認識具有地方特色的名歌《鳳陽花鼓...
2024-10-06 18:20
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊第四單元神州音韻鳳陽花鼓百萬教學資源免費下載無需注冊雙條鼓,又稱鳳陽鼓這是何種打擊樂器百萬教學資源免費下載無需注冊學習目標:1、背唱歌曲。2、探究民歌魚咬尾的寫作手法。3、進一步加強對民族五聲調(diào)式的認知。百萬教學資源免費下載無需注
2024-12-20 13:11
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊鳳陽花鼓百萬教學資源免費下載無需注冊鳳陽花鼓簡介?鳳陽花鼓,又稱雙條鼓,流行于明清時期,最初表現(xiàn)形式為姑嫂二人,一人擊鼓,一人擊鑼,口唱小調(diào),鼓鑼間敲。鳳陽花鼓主要分布于鳳陽縣燃燈、小溪河等鄉(xiāng)鎮(zhèn)一帶。唱的都是民間小調(diào),曲目有近百種。歷史上鳳陽地區(qū)災荒不斷,許多人家離開家園,以打花鼓唱曲為生,鳳陽花鼓又
2024-11-30 23:58
【摘要】 幼兒園中班教案?鳳陽花鼓?含反思 中班教案?鳳陽花鼓?含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒愿意隨音樂有節(jié)奏地模仿敲花鼓、物紅綢的動作表現(xiàn)樂曲的情緒,欣賞認識具有地方特色的名歌?鳳陽花鼓...
2024-09-30 18:08
【摘要】第一篇:八年級音樂《鳳陽花鼓》教案人教版 鳳陽花鼓 教材分析: 《風陽花鼓》又名《鳳陽歌》,是安徽民間小調(diào),因最早流傳于鳳陽而得名,后流傳江西,被稱為《打花鼓》。民歌旋律優(yōu)美動聽,歌詞生活化、口...
2024-11-09 14:19
【摘要】第一篇:2018江西教師招聘面試:初中音樂-《鳳陽花鼓》說課稿 2018江西教師招聘面試:初中音樂-《鳳陽花鼓》說課稿 尊敬的評委老師: 大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX號考生,今天,我說課...
2024-11-03 22:21
【摘要】鳳陽花鼓一、花鼓?民間歌舞形式之一,表演者通常為一男一女,一人執(zhí)鑼,一人背鼓,邊歌邊舞。三、作品介紹?《鳳陽花鼓》安徽民歌,這首歌曲曲調(diào)自然、質(zhì)樸,歌詞生活化、口語化,是鳳陽花鼓中流行較廣的一首。作曲家瞿維曾在他創(chuàng)作的鋼琴獨奏曲《花鼓》中采用了這首民歌的旋律。
2025-06-27 12:16
【摘要】鳳陽花鼓學習目標《鳳陽花鼓》,了解安徽民歌的風格,了解五聲調(diào)式及魚咬尾。,使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學習《鳳陽花鼓》,體會到幸福生活來之不易,要珍惜好時光。鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣,卻有樣東西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初
2025-06-27 12:34
【摘要】鳳陽花鼓學習目標《鳳陽花鼓》,了解安徽民歌的風格。,使學生能用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。3.通過學習《鳳陽花鼓》,體會到幸福生活來之不易,要珍惜好時光。鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣,卻有樣東西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初表
2025-06-27 08:42
【摘要】鳳陽花鼓——安徽民歌這是什么表演呢?有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版歌曲介紹?《鳳陽花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲還表達當?shù)乩习傩找愿枋闱?,即興演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過邊歌邊舞的形式迚行,歌曲充滿安徽風陽地方民歌的風味特色,節(jié)奏平穩(wěn),略帶有跳躍性,襯詞非常有韻味特色。
2024-12-19 13:35
【摘要】《太陽出來喜洋洋》《茉莉花》四川民歌江蘇民歌鳳陽是安徽省的一個普普通通的縣,卻有樣東西很出名,那就是“鳳陽花鼓”。鳳陽花鼓又叫雙條鼓,最初表現(xiàn)為兩個人,一人擊鼓,一人口唱小調(diào),乞討為生。鳳陽花鼓成了討飯的象征。苦難的生活總會過去,美好的生活就在眼前,如今的鳳陽發(fā)生了
【摘要】《鳳陽花鼓》教案教學目的:1、為了弘揚民族文化,學唱安徽民歌《鳳陽花鼓》。2、了解民族打擊樂器,并初步掌握它們的演奏方法和使用效果。3、讓學生用打擊樂器參與活動,為《鳳陽花鼓》進行再創(chuàng)作。教學重難點:歌曲中的附點掌握,打擊樂合奏。教學過程:1、課前放錄音《茉莉花》給學生聽。2、組織教學:師生互相問好!3
2024-12-19 23:00