523一元一次方程的應用-展示頁

【摘要】第七十一課時一、課題§一元一次方程的應用（3）二、教學目標1．使學生理解并掌握列一元一次方程解相遇問題的根據(jù)及方法；2．進一步提高學生分析問題和解決問題能力．三、教學重點和難點重點：列方程解相遇問題．難點：正確地尋找相遇問題中的相等關系．四、教學手段引導——活動——討論五、教學方法

2024-12-15 12:39

528一元一次方程的應用-展示頁

【摘要】第七十六課時一、課題§一元一次方程的應用（8）二、教學目標1．使學生了解如何列一元一次方程求解數(shù)字的問題；2．進一步培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力．三、教學重點和難點重點：列方程解數(shù)字問題．難點：正確地表示等量關系．四、教學手段引導——活動——討論五、教學方法啟發(fā)式教學

2024-12-15 12:38

521一元一次方程的應用-展示頁

【摘要】第六十九課時一、課題§一元一次方程的應用（1）二、教學目標1．使學生初步掌握一元一次方程解簡單應用題的方法和步驟；并會列出一元一次方程解簡單的應用題；2．培養(yǎng)學生觀察能力，提高他們分析問題和解決問題的能力；3．使學生初步養(yǎng)成正確思考問題的良好習慣．三、教學重點和難點一元一次方程解簡單的應用題的方法和步驟．

2024-12-15 12:39

526一元一次方程的應用-展示頁

【摘要】第七十四課時一、課題§一元一次方程的應用（6）二、教學目標1．使學生理解用一元一次方程解工程問題的規(guī)律；2．通過對“工程問題”的分析，進一步培養(yǎng)學生用代數(shù)方法解應用題的能力；3．通過本節(jié)課的教學，使學生養(yǎng)成正確思考、善于思考的良好習慣．三、教學重點和難點重點：列方程解工程問題．難點：把全部工作量看作1．

2024-12-15 12:38

一元一次方程教案-展示頁

【摘要】第一篇：一元一次方程教案 一元一次方程講學稿 執(zhí)筆：蘇陽審核： 教學目標:1．了解什么是方程，什么是一元一次方程； 2．經歷把“實際問題抽象為數(shù)學方程”的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效...

2024-11-15 00:52

527一元一次方程的應用-展示頁

【摘要】第七十五課時一、課題§一元一次方程的應用（7）二、教學目標1．使學生明確列方程解濃度配比問題所依據(jù)的等量關系，并會列方程解濃度配比問題；2．通過本節(jié)課的教學，培養(yǎng)學生學以致用的良好習慣，并提高他們分析和解決問題的能力．三、教學重點和難點重點：列方程解濃度配比問題．難點：濃度配比中的溶液、溶劑、溶質和濃度之間的

2024-12-15 12:38

524一元一次方程的應用-展示頁

【摘要】第七十二課時一、課題§一元一次方程的應用（4）二、教學目標1．使學生會分析追及問題，明確追及問題列方程所依據(jù)的相等關系，并會解一般的追及問題；2．進一步提高學生的分析問題和解決問題的能力；3．在教學過程中，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確思考、善于思考的良好習慣．三、教學重點和難點重點：列方程解追及問題．難點：尋找追

2024-12-15 12:38

一元一次方程的應用微課教案-展示頁

【摘要】一元一次方程的應用微課教案教學目標：1、借助“線段圖”分析行程問題中的數(shù)量關系，繼續(xù)利用路程時間速度三個量之間的關系，列方程解應用題。2、通過觀察、類比進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生與人合作的能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。學情簡析：通過新課的學習，學生已經掌握一元一次方程應用基本的解題思路、方法，會分析解決簡單的實際問題，但整個知識

2024-12-03 22:11

一元一次方程應用(1)-展示頁

【摘要】等積變形問題?例1、一標志性建筑的底面是正方形，在其四周鋪上花崗石，形成一個寬為3米的正方形邊框，已知鋪上這個邊框恰好用了192塊邊長為花崗石，問標志性建筑的底面邊長是多少米？3X分析：若用x表示標志性建筑的底面邊長，本題的等量關系是什么？陰影部分的面積＝192塊邊長為3怎樣表示用x的

2024-10-28 08:14

34一元一次方程應用-展示頁

【摘要】實際問題與一元一次方程第1課時公主嶺市響水中學王子祥：某車間工人生產螺釘和螺母，一個螺釘要配兩個螺母，要使生產的產品剛好配套，則應生產的螺母數(shù)量恰好是螺釘數(shù)量的__倍.2提出問題：(1)工作時間、工作效率、工作量之間的關系:①工作量=_________×_________.②

2024-12-03 01:36

一元一次方程和應用-展示頁

【摘要】如圖是2020年釜山亞運會會徽.會徽的圖案由象征舉辦地韓國釜山的太極和大海的藍色波濤組成,表現(xiàn)了亞洲人的理念和超越國境的團結力量.2020年亞運會上,我國獲得150枚金牌.比1994年亞運會我國獲得的金牌數(shù)的2倍少38枚.1994年亞運會我國獲得幾枚金牌?合

2024-11-18 12:09

解一元一次方程的應用-展示頁

【摘要】例1：學校團委組織65名新團員為學校建花壇搬磚，初一同學每人搬6塊，其他年級同學每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團員中有多少名初一同學？初一同學其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關系：解：設新團員中有x名初一同學，則根據(jù)題意，得：

2024-11-22 01:32

解一元一次方程的應用-展示頁

【摘要】例1：學校團委組織65名新團員為學校建花壇搬磚，初一同學每人搬6塊，其他年級同學每人搬8塊，總共搬了400塊，問這些新團員中有多少名初一同學？初一同學其他年級總數(shù)參加人數(shù)x65每人搬磚數(shù)8共搬磚數(shù)400等量關系：解：設新團員中有x名初一同學，則根據(jù)題意，得：

2024-08-31 01:36

一元一次方程的應用(1)-展示頁

【摘要】教學目的使學生會利用路程時間速度之間的關系解追擊應用題教學重點列方程解追及問題的應用題教學難點尋找追及問題中的等量關系新學期開始了，第一天上學不能遲到，早上明明起得很早，6點鐘便從家里出發(fā)，但她走了半個小時后，哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶，便騎車去送作業(yè)。學校要求7：20到校。

2024-10-28 08:14

送一元一次方程教案-展示頁

【摘要】一元一次方程模型的應用教案沿河二中陳勝利一、課時:1課時二、教學目標(一)知識與技能1.能用已學過的一元一次方程的解法解方程;2.會建立一元一次方程模型解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學生將實際問題向數(shù)學問題轉化的能力。(二)過程與方法

2024-12-06 12:39

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