競爭與合作__八年級粵教版思品[1]-展示頁
2024-12-06 17:37本頁面
【正文】 速各項事業(yè)發(fā) 展，加快社會進步。 一、 競爭 ,前進的動力 競爭對個人來說：（競爭對個人起到的作用） 競爭能夠激發(fā)人們的上進心和創(chuàng)造力，使個人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。一位哲人說：?競爭創(chuàng)造了人類，競爭創(chuàng)造了人類文明。 議一議 ?上面的材料共同說了一個什么問題？ 啟迪 ?物競天擇，適者生存 —— 這是自然界的發(fā)展規(guī)則。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強，數(shù)量也迅速地增長著。 鹿與狼 國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負增長。 ? 在安逸與享樂的環(huán)境中，我們在不經(jīng)意間無所作為，一敗涂地。它欲試乏力，全身癱瘓，呆呆地躺在水里，終致葬身在鐵鍋里面。接著，實驗人員偷偷在鍋底下用炭火慢慢加熱。 社會為什么要存在競爭？ 溫水青蛙實驗： ? 美國康奈爾大學作過一次有名的實驗： ? 經(jīng)過精心策劃安排，他們使用一個的鐵鍋，在鍋里放滿冷水，然后把一只青蛙放在鍋里。如此一來，沙丁魚就一條條活蹦亂跳地回到漁港。只有漢斯捕來的沙丁魚還是活蹦亂跳的，原來，漢斯將幾條沙丁魚的天敵鯰魚放在運輸容器里。（ P75） 高尚的競爭是一切卓越才能的源泉 [ 英 ] 休謨 感受競爭 在學校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？ 學校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？ （１）學習要爭名列前茅，比誰進步得快． （２）衛(wèi)生要檢查評比，看哪個班打掃得干凈 （３）參加班干部的競選 （ 4）爭取資格參加各種競賽，志在拿到好名次 （ 5）校運會中較勁，看哪個成為體育健將等等 鯰魚效應 ? 挪威人愛吃沙丁魚，尤其是活魚，挪威人在海上捕得沙丁魚后，如果能讓他活著抵港，賣價就會比死魚高好幾倍。 談?wù)摶顒樱赫埻瓿?P71探究園 — 社會風景 探究園 P73 ?社會風景 結(jié)合上述情境，談?wù)劯偁帉? 手對于成功者起了怎樣的作用？ 分析明星隊慘敗的教訓，結(jié)合生活中 的實例說明團結(jié)合作對于成功的重要性。廣東共有 。 ③ 難點 ：合作的重要性；培養(yǎng)正確的合作方式。 ? 怎樣以良好的心態(tài)面對競爭中的挫折與失敗 。主題詞 : 競爭 壓力 團結(jié) 合作 學習目標 ? 認識到在社會生活中競爭都是必不可少的 。 ? 認識競爭，以正確的態(tài)度和科學的方法面對競爭 。 重點、難點： ① 重點 ：面對競爭的壓力 ② 難點 ：建立良好的競爭機制，可以加速各項事業(yè)的發(fā)展，加快社會的進步 。 P73 ?政 治 競 爭 農(nóng)村基層民主選舉 美國總統(tǒng)競選 ?經(jīng) 濟 競 爭 第 46屆臺灣金馬獎頒獎現(xiàn)場 ?文化 競 爭 2020年度國家公務(wù)員考試 11月 30日開考， 超百萬學子拼搶 ，考錄比直達 69： 1，錄取率不到 %。 ?人才競 爭 體 育 競 爭 ?軍事競爭 印度和巴基斯坦的軍事競賽 中國的殲擊機 美國的殲擊機 ?科技競爭 思考： 看完這些圖片后你有何感受？ 生活中充滿競爭，競爭無處不在。 結(jié)合心靈導航內(nèi)容談?wù)勀銓Ω偁幍睦斫? (可從什么是競爭，競爭的作用，怎樣面對競爭等方面來談） 什么是競爭？（競爭的內(nèi)涵） ?競爭是激發(fā)人的自我提高意識和能力的活動。但是，由于沙丁魚生性懶惰，不愛運動，返航的路途又很長，因此捕撈到的沙丁魚往往一回到碼頭就死了，即使有些活的，也是奄奄一息 。因為鯰魚是食肉魚，放進魚槽后使沙丁魚們緊張起來，為了躲避天
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1