【摘要】（契丹）遼的建立?民族：契丹?建立時間：916年?建立者：耶律阿保機遼的制度：以國制治契丹，以漢制待漢人“契丹舊俗，事簡職專，官制樸實，不以名亂之，其興也勃焉。……官分南、北，以國制治契丹，以漢制待漢人。國制簡樸?！直?、南院。北面治宮帳、部族、屬國之政，南面治漢人
2024-08-20 00:59
【摘要】天龍八部大理北宋西夏（遼）一、契丹的興起和遼的建立1、國名：2、建立者：3、時間：4、定都：返回契丹（遼）耶律阿保機（遼太祖）916年上京5、遼太宗時，奪取幽云十六州耶律洪基陳橋兵變遺址黃袍加身石碑宋太祖趙匡胤東
2024-12-12 07:04
【摘要】第九課民族政權(quán)并立的時代學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金的先后興起，陳橋兵變和澶淵之盟，南宋的建立和郾城大捷，宋金議和及對峙局面的形成。2、正確認識澶淵之盟的歷史作用。3、正確認識少數(shù)民族對我國邊疆地區(qū)的開發(fā)所作出的巨大貢獻，正確認識民族戰(zhàn)爭的性質(zhì)，正確看待民族關(guān)系，樹立正確的民族觀。
2024-11-30 20:37
【摘要】民族政權(quán)并立的時代通過學(xué)習(xí)中國歷史，我們接觸過哪些古老的少數(shù)民族？匈奴、鮮卑、羯、氐、羌、突厥、吐蕃、回鶻、靺鞨、六詔居民（南詔）第一個階段：遼、西夏和北宋的并立時期第二個階段：金與南宋的對峙時期契丹人引馬圖契丹的興起思考：契丹的興起與逐漸強大的原因是什么？接受漢族文
2024-12-20 11:58
【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時代【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道遼、宋、西夏是三個并立的政權(quán)，說出其建立時間、都城。2、分析宋遼、宋夏和議的影響，并能簡單認識我國的民族關(guān)系。3、認識女真抗遼斗爭、岳飛的抗金斗爭都是符合人民利益的，都是正義的，岳飛等人永遠受到人民的尊敬?！绢A(yù)習(xí)檢測】一、遼、宋、夏的和戰(zhàn)1．北宋政權(quán)的建立：（1）
2024-12-01 19:07
【摘要】多民族政權(quán)的并立找一找與北宋并存的少數(shù)民族政權(quán)。遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)?遼的崛起–建立–916契丹耶律阿保機建契丹國–建制–“以國制治契丹，以漢制待漢人”–擴張–奪取幽云十六州?宋遼和議–1005宋遼澶淵之盟——維持百年和好?西夏
2024-11-29 19:25
【摘要】中國歷史七年級下冊第9課民族政權(quán)并立的時代教師寄語：五十六個民族是一家學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：掌握遼、西夏、金、宋的建立與相互關(guān)系2、能力目標(biāo)：分析澶淵之盟、宋金議和對民族和平與發(fā)展的作用3、情感目標(biāo)：正確認識戰(zhàn)爭性質(zhì)，以及友好融合是各族發(fā)展主流學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)，歸納梳理知識
2024-11-28 00:28
【摘要】考試內(nèi)容及要求：1、遼、西夏與北宋的和戰(zhàn)（A）2、金和南宋的對峙：（1）金建立的時間、建立者；靖康之變和南宋的建立；岳飛抗金與紹興議和（A）（2）遼、宋、西夏、金并立時期的榷場（B）3、蒙古崛起與南宋滅亡大蒙古國的建立者；元朝建立的時間、建立者；南宋滅亡的時間（A）政權(quán)建立時間建立者民族都城
2024-11-30 00:45
【摘要】第7課民族政權(quán)的并立練習(xí)一、選擇題①契丹②女真③突厥④吐蕃（）A.①②B.②③C.③④D.①④，其正確的演變順序是（）A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②《契丹人引馬圖》中可看出，契丹人所穿的衣服已同當(dāng)時的漢人著裝沒有多大區(qū)別，這主要是（）
2024-12-10 05:11
【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立宋太祖趙匡胤960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都東京（今河南開封），歷史上稱為北宋。宋太祖是如何加強中央集權(quán)的？?（1）主要措施：政權(quán)、兵權(quán)、財權(quán)?（2）作用：強化了中央集權(quán)，防止武裝割據(jù)，有利于社會穩(wěn)定。宋朝外強中干，政府機構(gòu)重疊、官員冗濫、財政困
2024-09-13 09:04
【摘要】第9課民族政權(quán)并重的時代目錄契丹的興起阿保機建國澶淵之盟西夏的建立退出契丹的興起契丹族原為鮮卑族的一支，居住在遼水上游的潢水（今西拉木倫河）流域，以游牧為主。下一頁契丹人狩獵歸來下一頁遼代武士復(fù)原圖蕭太后猴蓋馬蹬壺返回阿保機
2024-11-24 02:50
【摘要】多民族的大家庭練習(xí)題（一）選擇題（下列各題列出的四個選項中，只有一項是正確的）1、我國少數(shù)民族中人口最多的是（）A、維吾爾族B、回族C、壯族D、蒙古族2、苗族、彝族主要分布在我國的（）A、西南地區(qū)B、西北地區(qū)C、東北地區(qū)D、東南地區(qū)3、以下少數(shù)民族中大多信仰伊斯蘭
2024-12-05 17:57
【摘要】第9課民族政權(quán)并立的時代一、契丹的興起和遼的建立1、國名：2、建立者：3、時間：4、定都：契丹（遼）阿保機（遼太祖）916年（10世紀(jì)初）上京5、遼太宗時，奪取幽云十六州北宋1、民族：漢2、建立者：趙匡胤（宋太祖）3、時間：960年4、定都：開封（東京）5、陳橋驛
2025-06-15 02:27
【摘要】迷人的張家界,名副其實的人間仙境。泰山華山黃山桂林迷人的張家界亦莊二小張穎華山頃刻獼猴帷幕草簍珙桐一柱獨峙纖塵不染安逸靜美迥然不同霄拔直指云（）宵撥霄宵
2024-12-12 14:56
【摘要】《多民族的大家庭》（一）教學(xué)設(shè)計竹園鎮(zhèn)竹園鎮(zhèn)竹園中學(xué)張穎琰【學(xué)情分析】年齡特點上：八年級學(xué)生好動、好奇、好表現(xiàn)。知識障礙上：學(xué)生對少數(shù)民族知識了解較少，民族觀念不強。動機和興趣上：由于當(dāng)前初中地理教育的現(xiàn)狀造成了在學(xué)習(xí)地理的過程中，學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)動機和興趣。【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識與技能
2024-12-05 15:23
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