【摘要】等腰三角形性質(zhì)的應(yīng)用——復(fù)習(xí)課如圖,在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求△ABC各角的度數(shù)。ABCD121.等邊對(duì)等角的應(yīng)用ABCD12解:∵AB=AC,∴∠ABC=∠C又∵BD=BC=AD,∴∠C=∠
2024-12-06 15:15
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)如圖,把一張長(zhǎng)方形紙片按圖中的虛線對(duì)折,并剪去陰影部分,再把它展開(kāi),得△ABCACDBAC和AB有什么關(guān)系?這個(gè)三角形有什么特點(diǎn)?探索:探究ACBBBBBBBB(B)ACB
2024-12-06 15:53
【摘要】(n-2)×180°三角形與三角形有關(guān)的線段a-b<c<a+b(a-b>0)高三角形的邊三角形的三邊關(guān)系中線角平分線的定義位置、交點(diǎn)三角形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和多邊形的外角和三角形的外角和多邊形外角和為360°鑲嵌的原理
2024-12-19 16:28
【摘要】1THANKS
2025-03-18 15:36
【摘要】等腰三角形的性質(zhì)倉(cāng)山鎮(zhèn)中蔣良全復(fù)習(xí)已知:∠A(如右圖)求作:射線AD,使AD平分∠A.基本作圖:平分已知角A實(shí)驗(yàn)研究等腰三角形是一種特殊的三角形,它除具有一般三角形的性質(zhì)外,還有一些特殊性質(zhì).DACBACBDACB猜想
2024-12-06 15:54
【摘要】的性質(zhì)?哈五中?初中組?荀輝三角形等腰三角形不等邊三角形等邊三角形底邊和腰不相等的等腰三角形打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)?等腰三角形的兩個(gè)底角相等。)底角(頂角已知:?ABC中
2024-11-22 01:47
【摘要】等腰三角形從數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)去思考,你觀察到了什么圖形?魁星閣金字塔侗寨吊腳樓等腰三角形一.基本概念:兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形.如圖AB=AC,就是等腰三角形ABC?:相等的兩邊叫做腰另一邊叫做底邊兩腰的夾角叫做頂角腰和底邊的夾角
2024-12-06 17:30
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形(第4課時(shí))課件說(shuō)明?本節(jié)課在學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)、等邊三角形的性質(zhì)及判定的基礎(chǔ)上,探究直角三角形的一條特殊性質(zhì),它反映了直角三角形中的邊角關(guān)系.本節(jié)課是等邊三角形性質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)用,同時(shí)也為九年級(jí)學(xué)習(xí)銳角三角函數(shù)作了一定的知識(shí)儲(chǔ)備.?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索含30°角
2024-12-06 13:18
【摘要】滬科版·八年級(jí)上冊(cè)等腰三角形第1課時(shí)等腰三角形的性質(zhì)狀元成才路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)等腰三角形的定義和性質(zhì);2.通過(guò)觀察、操作、想象、推理和交流活動(dòng),理解等腰三角形“三線合一”等有關(guān)性質(zhì),提高幾何推理意識(shí).狀元成才路狀元成才路畫(huà)一個(gè)等腰三角形,把
2025-03-19 07:51
【摘要】滬科版·八年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)等腰三角形的判定【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.領(lǐng)會(huì)等腰三角形、等邊三角形的判定方法,培養(yǎng)合情推理的能力;2.能夠運(yùn)用等腰三角形與等邊三角形判定方法解答相關(guān)問(wèn)題.狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入等腰三角形的兩個(gè)底角相等,反過(guò)來(lái)的命題是否是真命題
2025-03-18 14:19
【摘要】等腰三角形是軸對(duì)稱(chēng)圖形等腰三角形的兩底角相等等腰三角形的頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合.復(fù)習(xí)3復(fù)習(xí)2復(fù)習(xí)1等腰三角形(2)OAB動(dòng)畫(huà)演示思考:如圖,位于海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警,當(dāng)時(shí)測(cè)得∠A=∠艘救生船以同樣的速度同時(shí)出發(fā),能不
2024-12-03 04:20
【摘要】第一章三角形的證明1等腰三角形(第4課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.探索一個(gè)三角形成為等邊三角形的條件并證明正確性.?有30°角的直角三角形的性質(zhì)及推理過(guò)程.?所學(xué)知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的證明和計(jì)算.問(wèn)題已知△ABC中,∠A=60°,().請(qǐng)你在
2025-01-03 16:46
【摘要】等腰三角形(第4課時(shí))北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)入新知觀察下面圖片,說(shuō)說(shuō)它們都是由什么圖形組成的?思考:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了等腰三角形的判定定理,那等邊三角形的判定定理是什么呢?1.能用所學(xué)的知識(shí)證明等邊三角形的判定定理.2.掌握含30°角的直角三角形的性質(zhì)并解決有關(guān)問(wèn)題.
2025-01-03 00:00
【摘要】探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法張麗紅學(xué)習(xí)目標(biāo)探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法、等邊三角形的性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算、推理證明。,構(gòu)建等腰三角形的知識(shí)體系。,數(shù)形結(jié)合,轉(zhuǎn)化,方程等數(shù)學(xué)思想方法。探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法名
【摘要】等腰三角形的判定1、等腰三角形的性質(zhì)?2、等腰三角形的判定方法都有哪些?定義:有兩邊相等的三角形是等腰三角形還有其他方法嗎?導(dǎo)入新課如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警,當(dāng)時(shí)測(cè)得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時(shí)出發(fā),能不能大約同時(shí)趕到出事地點(diǎn)(不考慮風(fēng)浪因素)?