淺談如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提問題-展示頁
2024-12-06 12:59本頁面
【正文】 作者，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。久而久之，連會回答，敢于提問題的學(xué)生都怯于舉手了，更不要談那些基礎(chǔ)差膽子小的學(xué)生了。老師指名回答，不允許自由回答，更不允許插話。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，老師充當(dāng)指揮者、交通警察的角色。那么如何培養(yǎng)學(xué)生提問題的能力呢？我認為： 一 、 創(chuàng)設(shè)民主和諧的氣氛，激發(fā)勇氣，使學(xué)生敢問、好問。它能讓學(xué)生在積極的思維活動中獲得新知，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，這正是我們現(xiàn)代教學(xué)所追求的一個新理念。但是在平時的教學(xué)中教師更重視學(xué)生的學(xué)，忽視了學(xué)生的問。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提問 題 余莊小學(xué) 李錦 陶行知說過 “發(fā)明千千萬，起點是一問，禽獸不如人，過在不會問 ”。學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要會問。然而，問是更重要的，它意味著思考、發(fā)現(xiàn)和探索。因此，培養(yǎng)學(xué)生提問的能力是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。 據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生之所以不敢提出自己的 想法、見解和問題，是因為沒有把老師和同學(xué)當(dāng)成與他共同學(xué)習(xí)知識的朋友和伙伴。學(xué)生只能跟著老師提出的問題思路走。不按老師
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