幼兒園文明教育工作方案(優(yōu)秀8篇)-展示頁
2024-09-19 12:15本頁面
【正文】 候、晚上 9 點(diǎn)以后，盡量不要給別人去電話。 小朋友，在接打電話時，還應(yīng)該做到哪些，別人會更喜歡 ?(討論 ) 分享交流。 分析提問 ：小朋友，你覺得哪個小動物講電話最有禮貌，為什么 ? 分解： ⑴ 小朋友，小松鼠接到小狗熊的電話為什么害怕 ? ⑵ 大熊貓、小鳥的電話小松鼠聽明白了嗎 ?為什么 ? ⑶ 你能試一試小青蛙是怎樣和小松鼠通話的嗎 ? 小結(jié)：對，我們要學(xué)會文明地有禮貌地接打電話，注意話語要親切、簡潔，吐字要清楚，一定不可以邊吃東西邊打電話。 小松鼠家呀也裝了一部電話，它在家等呀等，好想接到電話，我們一起去看看吧。 小朋友，老師今天帶來一件禮物，你猜猜是什么 ?“ 一根線，兩頭連，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清 ”( 對，是電話機(jī) )。 在活動中感受打電話的樂趣。 幼兒園文明教育工作方案篇 2 活動目標(biāo)： 了解、掌握接打、轉(zhuǎn)接電話時正確的文明禮儀方法。 ? 懂得使用禮貌用語 “ 請問 ” 。 5. 請新朋友也說說自己的感受。 4. 幼兒帶新朋友參觀幼兒園，介紹幼兒園的主要場所和用途 。 2. 鼓勵其他幼兒做小記者，采訪新朋友： ?請問你今年幾歲 ? ?請問你是怎么上幼兒園的 ? ?每天誰送你上幼兒園 ? ?請問你喜歡什么玩具 ? ?提醒和鼓勵幼兒使用禮貌用語。 活動準(zhǔn)備 . 請幼兒設(shè)計歡迎新朋友的方法， 例如唱歌、帶玩具、圖書到幼兒 園分享等。幼兒園文明教育工作方案篇 1 大班社會：歡迎新朋友 活動目標(biāo) . 主動與新朋友交往，大膽地 進(jìn)行交流。 . 禮貌待人，學(xué) 習(xí)使用禮貌用語。 活動內(nèi)容 形式 ：集體 1. 請新來的小朋友站到大家面前，全班幼兒鼓掌歡迎新朋友，鼓勵他介紹自己的姓名。 3. 用小朋友提前準(zhǔn)備的方案歡迎新朋友，例如唱歌、跳舞、分享玩具、圖書等。介紹班里各個區(qū)角的名稱和用途。 評價 ? 樂于親近新認(rèn)識的朋友。 活動建議 : ? 請家長選擇適當(dāng)?shù)臅r候帶孩子去鄰居家或親戚家串門，鼓勵孩子和同齡的小伙伴玩耍，讓孩子了解一些基本的交往禮節(jié)，這樣能更好地促進(jìn)孩子社會性的發(fā)展。 懂得初步的電話禮儀，增進(jìn)幼兒文明素養(yǎng)。 活動準(zhǔn)備： 故事《小松鼠家的電話》動物卡片、任務(wù)卡 3 幅、電話機(jī)兩部 活動過程： 一、猜謎語導(dǎo)入，引出電話。 二、講述故事《小松鼠家的電話》，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)文明打電話。 教師邊講故事《小松鼠家的電話》，邊操作動物卡片。 三、組織幼兒討論，豐富接打電話的禮儀內(nèi)容。 ⑴ 悠悠想得真周到 !拿、放聽筒要輕輕，瞧，這個小朋友在干什么 ?他做得對嗎 ? ⑵ 浩浩 說媽媽打電話時，他不吵不鬧，真懂事 !媽媽一定表揚(yáng)你了吧 ? ⑶ 東東說還應(yīng)該用到 “ 你好、請、再見 ” 這些禮貌用語，誰愿意試一次 ?(棒極了 !我們一起試試。還要知道有些特殊電話 (比如 11 1 120)是不能隨便打的。 現(xiàn)在讓我們分成三組來玩 “ 打電話 ” 游戲，比比哪個組的小朋友接打電話最有禮貌。 第二組小朋友的小任務(wù)是：給老師打電話請假。 師巡回個別指導(dǎo) 你們合作得這么快樂，商量好誰做爺爺 ?誰做小朋友了嗎 ?記得聲音不要太大噢 ! 請各組派代表上來表演。 教師小結(jié)：小朋友的表現(xiàn)真棒，學(xué)會了有禮貌接打電話，讓我們在日常生活中，繼續(xù)來做小小裁判員，監(jiān)督身邊的人都來文明接打電話，好嗎 ? 五、活動延伸。 學(xué)習(xí)有禮貌地贈送和接收好朋友的名片，并學(xué)說 “ 有空常聯(lián)系 ” 。讓孩子們通過看，聽，說，玩，了解乘車的基本禮儀，體驗乘車的樂趣，從而激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識和行為。 能判斷文明乘車的行為。 【活動準(zhǔn)備】 “ 公共汽車 ” 的活動場景 。PPT 課件 。 【活動重點(diǎn)】了解乘車時的文明行為和簡單的安全知識。 【活動過程】 一、無聲動畫，引出重點(diǎn)。 師：下面請小朋友來說一說，你都看到了什么
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