高中班主任教育故事案例-展示頁
2024-09-16 07:17本頁面
【正文】 為了提高他的學(xué)習(xí)成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績好、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué) (朱倩 )跟他坐，目的是發(fā)揮同伴的力量。使他處處感到老師在關(guān)心他。 ”“ 那你可要說到做到喲 !”“ 好 !” 后來，他無論是在紀(jì)律上，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進(jìn)步。 為了轉(zhuǎn)化徐偉同學(xué)我采取了以下措施，我先讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，樹立做個(gè)好孩子的思想。但又覺得身為班主任，不能因一點(diǎn)困難就退縮，不能因一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生無法轉(zhuǎn)化而影響整個(gè)班集體，我要對得起自己的良心，我要盡最大的力量去轉(zhuǎn)化他 !我把心一橫 :不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休。他口頭上答應(yīng)得好好的了。可是在學(xué)習(xí)方面他給人的感覺就沒那么好了，上課時(shí)思想老是不能集中，做作業(yè)時(shí)動(dòng)作很慢，老是磨蹭磨蹭，而且不肯動(dòng)腦筋，回家作業(yè)經(jīng)常不做，即使做了，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草，小組長每天都向我告狀。高中班主任教育故事案例 案例教學(xué)是以真實(shí)情境或事件為題材 ,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種教學(xué)方法 ,在科學(xué)教育領(lǐng)域日益受到關(guān)注。下面是小編為大家整理的高中班主任教育故事案例，一起來看看吧 ! 高中班主任教育故事案例一 記得那是我走上教育工作崗位的第五年，班上有個(gè)學(xué)生叫徐偉，胖乎乎的，能說會(huì)道，是個(gè)挺可愛的男孩。于是，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以學(xué)習(xí)為重，按時(shí)完成作業(yè)，知錯(cuò)就改，爭取進(jìn)步，爭取做一個(gè)人見人愛的好孩子。可他就是 “ 勇于認(rèn)錯(cuò)，堅(jiān)決不改 ” ，他依然我行我素，毫無長進(jìn)，每次我都要被他氣暈了 ，我的心都快冷了，多少次想想還是算了吧，或許他是根 “ 朽木 ” 。他無進(jìn)步，或許是他沒有明確學(xué)習(xí)目的，沒有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，沒有真正要做個(gè)他人喜歡的人的思想。于是我再找他談話，談話中： “ 你想改正錯(cuò)誤嗎 ?想做一個(gè)討人喜歡的孩子嗎，你要怎樣做才好呢 ?”“ 我今后一定要遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)他有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。事前，我先對這個(gè)女同學(xué) (朱倩 )進(jìn)行了一番談話：為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他 ，督促他使其進(jìn)步。有時(shí)，朱倩同學(xué)也會(huì)顯得不耐煩，說徐偉不太聽話，不太樂學(xué) ?? 此時(shí)，我就跟朱倩同學(xué)說：要有耐心，慢慢來。在同學(xué)們的幫
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