平面鏡成像教案(2)-展示頁(yè)
2024-12-05 14:16本頁(yè)面
【正文】 探究竟的好奇心。 四、導(dǎo)學(xué)過(guò)程 （一）平面鏡成像原理 小魔術(shù)：水中的蠟燭 在玻璃板的兩側(cè)各放一支未點(diǎn)燃的蠟燭，后面的一支放到空燒杯中。欣賞時(shí)給你們布置一個(gè)小任務(wù)，找出其中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，看哪個(gè)小組提出的問(wèn)題又多又好?。ㄓ懻摶卮穑? 三、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) [設(shè)計(jì)說(shuō)明 ]出示本節(jié)需要達(dá)到的三維目標(biāo)，不但要求學(xué)生掌握一定的 知識(shí)，還要體會(huì)探究的過(guò)程，學(xué)習(xí)探究的方法，達(dá)成一定的能力。 平面鏡成像 教學(xué) 設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) : 知識(shí)與技能：了解平面鏡的成像特點(diǎn)；了解平面鏡的成像原理 過(guò)程與方法：體驗(yàn)用等效替代法確定平面鏡成像的研究方法；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程獲得發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力 情感態(tài)度價(jià)值觀：在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得成功的喜悅；培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 重點(diǎn) ：探究平面鏡成像的特點(diǎn) 難點(diǎn) ：平面鏡成像的原理及應(yīng)用 教學(xué) 過(guò)程 一、知識(shí)準(zhǔn)備 “燈”這樣的發(fā)光體的？又是如何看到桌子、樹(shù)木等不發(fā)光的物體的？ 的規(guī)律？ ？什么時(shí)候發(fā)生漫反射？ [設(shè)計(jì)說(shuō)明 ]第一節(jié)學(xué)習(xí)了《光的直線傳播》和第二節(jié)《光的反射》，知識(shí)準(zhǔn)備部分不但復(fù)習(xí)了光源、反射等知識(shí)點(diǎn)，而且為本節(jié)學(xué)習(xí)平面鏡成像、為什么能看到像？ —— 即平面鏡成像原理做好鋪墊。 二、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 同學(xué)們都喜歡聽(tīng)音樂(lè)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞一段視頻：《桂林山水甲天下》。點(diǎn)出
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