四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿錦集-展示頁
2024-09-16 01:05本頁面
【正文】 xx 是一個(gè)有些膽小而又內(nèi)向的孩子，他不敢在人多的場(chǎng)合大膽的展示自 己，他總是不夠自信，怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認(rèn)可和共鳴。也許我所說的只能代表我的個(gè)人觀點(diǎn)和意見，但是我非常渴望自己能夠有機(jī)會(huì)向所有優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗(yàn)與方法。不過，對(duì)于這樣一次與老師和家長(zhǎng)們之間的、難得的溝通與交流的機(jī)會(huì)，我還是十分珍惜的。因?yàn)槲覀兗业?xx 無論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績(jī)方面都只能屬于中上吧。昨天，受張老師的委托，讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿錦集 下面是小編整理的四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的老師、尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家下午好 ! 我是四 (四 )班 xx 小朋友的媽媽。說真的，我很是心虛。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)們來說，我還是有所差距的。 今天我真的非常榮幸，能夠坐在這里如此近距離的和家長(zhǎng)們以及老師分享我和 xx 在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。在此。 作為家長(zhǎng)，我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排，并且做到及時(shí)的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流，能夠在第一時(shí)間了解 xx 在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。小小的他非常的要強(qiáng)而又極具個(gè)性，他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認(rèn)可和喜歡。我深知自己知識(shí)的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有時(shí)候是那么的怯懦，那么的不自信，這些全是因?yàn)槲液ε伦约簾o法跟上孩子快速成長(zhǎng)的步伐啊 !面對(duì) xx 在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，我除了和他一起分析和查找資料以外，更多的時(shí)候，我還是會(huì)要求 xx在學(xué)校里面做到認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取在課堂上把新學(xué)到的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在老師的耐心解說下聽到 完全弄懂為止，千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。 隨著知識(shí)難度的逐漸增加，我們會(huì)擔(dān)心孩子們的理解能力有時(shí)候也會(huì)有所偏差或是跟不上，但這些都不是理由和借口。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進(jìn)，我想我們家長(zhǎng)所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵(lì)，畢竟，知識(shí)的掌握和累積也是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程 的，對(duì)吧。即使他們寫得還不夠理想，我們也不必太過心急，還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的天才不是沒有，而 那總還是極少數(shù)的。但這又有什么關(guān)系呢 ?
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1