小數(shù)的意義反思-展示頁
2024-12-05 11:06本頁面
【正文】 《課標》指出： 學生 的數(shù)學學習應當是一個生動活潑、生動和富有個性的過程，要讓學生經(jīng)歷數(shù)學知識的形成過程。基于這一理念，在 教學 本課時，我注重讓學生動手、動腦、動口、經(jīng)歷探究與發(fā)現(xiàn)的過程，從中理解知識、掌握 方法 ，學會思考，獲得積極的情感體驗。 心理學研究表明：興趣是最活躍的心理成分，是一種帶趨向性的心理特征。因此，在教學中，以故事
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