5青少年法制教育的現(xiàn)狀和思考-展示頁(yè)
2024-09-12 03:15本頁(yè)面
【正文】 （一）基本經(jīng)驗(yàn) 學(xué)校主導(dǎo)，突出正面教育。但是，青少年法制教育工作現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 青少年法制教育的現(xiàn)狀和思考 一、青少年法制教育工作的現(xiàn)狀 隨著二十多年的普法教育和青少年法制教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，法制教育取得了明顯成效。課堂教學(xué)的主渠道和第二課堂的法制教育活動(dòng)使學(xué)生的法律素質(zhì)普遍提高；學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合，形成了 “ 三位一體 ” 的格局。一方面當(dāng)前青少年違法犯罪呈現(xiàn)逐年增多且有向團(tuán)伙化方向發(fā)展的趨勢(shì)；另一方面，對(duì)青少年法制教育工作還未引起各級(jí)的足夠重視，教育措施沒(méi)有落實(shí)到位，青少年的法制觀念普遍淡薄，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力較弱。目前中小學(xué)的法制教育主要利用思想政治課來(lái)進(jìn)行，與學(xué)校德育教育和依法治教緊密結(jié)合；利用第二課堂、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀的法制教育。通過(guò)建立家庭聯(lián)系卡，校園周邊環(huán)境建設(shè)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì) “ 三位一體 ” 制度化的格局。 廣泛發(fā)動(dòng)，開(kāi)展各種活動(dòng)。
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