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正文內(nèi)容

信息技術(shù)課教案-展示頁

2025-06-28 21:40本頁面
  

【正文】 時預(yù)置了全拼、雙拼、智能 ABC和內(nèi)碼五種輸入。 布告區(qū) 時鐘 任務(wù)欄中空白區(qū) 開始按鈕 單擊“開始”按鈕,會出現(xiàn)一個開始菜單。 定制自己的桌面 ( 1) 將鼠標(biāo)移至桌面臺布上,單擊右鍵→選擇“屬性”; ( 2) 在其“屬性”對話框的“墻紙”欄選擇你所喜歡的選項。 三、 WINDOWS95桌面 啟動后, WINDOWS95 基本屏幕就展現(xiàn)在我們面前,我們把這一屏幕叫做桌面。 二、 啟動 Windows 95 按下主機電源開關(guān)( POWER),稍候 Windows95就會展示在我們 面前。 五.上機練習(xí) 總結(jié):根據(jù)上機情況對上機好的同學(xué)進(jìn)行表揚,對其中存在的問題進(jìn)行討論、講解。 四.上機練習(xí) 上機內(nèi)容: 打開“我的電腦”,在 D:盤建立一個目錄,要求目錄名為自己的姓名。 同學(xué)們思考一下和建立文件夾相類似,我們該怎樣操作呢? 請學(xué)生發(fā)言并上臺操作示范。以后就可以在自己文件夾里放自己的文章、圖畫、動畫制作等等許多 東西。以后就把自己的文件存在這個文件夾里。C 區(qū)主要放系統(tǒng)文件(就是支持我們 WINDOS 運行的最基本的文件,如 WIN95), D 區(qū)主要放程序軟件 (如我們用的 WORD, POWERPOINT),和同學(xué)們自己的文件。有 C 區(qū)、 D 區(qū)。柜子分三層。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 打開電源;啟動網(wǎng)絡(luò)。 二、控制面板的的有關(guān)操作 更改日期和時間 更改桌面設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。 “?? A*.*”代表所有第 3 個字符為 A 的文件。常用的擴(kuò)展名如下: .bmp .bat .exe . .dat .doc .xls .hlp .txt .wav .avi .jpg ( 3)文件夾 ( 4)文件路徑 一個文件的路徑是指該文件具體存放的位置,通常用盤號及所在文件夾表示。 三、文件、文件夾的基本操作 ( 1)文件 文件是指記錄在存儲介質(zhì)上的一組相關(guān)信息的集合。 教學(xué)過程: 在使 用 WINDOWS95 的過程中,經(jīng)常要完成對文件的各種操作,例如復(fù)制、移動、改名、查找等,這些操作均可在 WINDOWS95 資源管理器中完成。 第七課時 windows95 控制面板 ( 20xx0920) 教學(xué)目的: 解控制面板的功能及其使用方 法 掌握控制面板的幾種啟動方法 掌握顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤和日期時間的設(shè)置方法 了解桌面設(shè)置及其他有關(guān)設(shè)置的方法 一、復(fù)習(xí)提問 怎樣在桌面上建立一個文件或文件夾的快捷方式? 啟動控制面板有哪幾種方法? 二、控制面板的操作 設(shè)置日期和時間 顯示器的設(shè)置 ( 1)背景 ( 2)屏幕保護(hù)程序 ( 3)外觀 ( 4)分辨率、顏色設(shè)置 鼠標(biāo)器設(shè)置 ( 1)左手、右手習(xí)慣設(shè)置 ( 2)雙擊速度 ( 3)指針?biāo)俣? ( 4)指針軌跡 鍵盤設(shè)置 ( 1)字符重復(fù) ( 2)語言設(shè)置 桌面安排 ( 1)桌面圖標(biāo)的排列(有四種排列方式) ( 2)設(shè)置任務(wù)欄 1)移動任務(wù)欄 2)設(shè)置任務(wù)欄屬性 ( 3)將 windows95 設(shè)置成多人使用方式 三、小結(jié) 控制面板可以對系統(tǒng)的環(huán)境和設(shè)備進(jìn)行設(shè)置,但必須慎重! 四、作業(yè) P10 練習(xí) 24 第三課 第三節(jié) windows95 資源管理器( 1) (20xx0906) 教學(xué)目的: ( 1)能正確打開資源管理器,了解資源管理器窗口的結(jié)構(gòu)。 上機操作 ( 1)練習(xí) 鼠標(biāo)的五種操作方法 ( 2)熟練掌握窗口的有關(guān)操作(如最大化,最小化,關(guān)閉,打開,移動,改變大小,多個窗口之間的切換等) (3)打開幾個應(yīng)用程序(如寫字板,畫圖,計算器等) 作業(yè): P4 練習(xí) 21 第六課時 WINDOWS 資源管理器上機操作 ( 20xx0914) 在 D 盤 My Documents 中新建一個名稱為“高一()某某某和某某某”的文件夾 任意復(fù)制、移動幾個文件或文件夾到“高一()某某某和某某某”的文件夾中 選擇復(fù)制好的一個文件,把它改名為“ myname” 刪除復(fù)制好的一個文件 回收站的有關(guān)操作 查找計算機內(nèi)符合條件為“ *.doc”,和“ *.xls”的文件。桌面主要由圖標(biāo)和任務(wù)欄兩大部分組成。 它是由美國微軟( Microsoft)公司推出的新一代圖形化的多任務(wù)操作系統(tǒng)。 ( 3)存儲器:分為內(nèi)存儲器(內(nèi)存)和外存儲器(外存) 最小存儲單位為字節(jié)( BYTE), 1K=1024 字節(jié), 1M=1024K 目前電腦的內(nèi)存容量為幾十兆到幾百兆之間 內(nèi)存分為:隨機存儲器( RAM)和只讀存儲器( ROM) 外存儲器有軟盤( ),硬盤 (),光盤 (650M)等 ( 4)運算器和控制器合稱為中央處理器( CPU) 計算機軟件 計算機軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 兩大類 系統(tǒng)軟件有: ( 1)操作系統(tǒng)( DOS, XENIX, UNIX, WINDOWS) ( 2)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)( FOXBASE, FOXPRO 等) ( 3)各種程序設(shè)計語言的翻譯程序 應(yīng)用軟件是為某一應(yīng)用目的而編制的軟件。 在計算機內(nèi)部的信息均可采用二進(jìn)制代碼來表示 美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)碼,簡稱 ASCII 碼,共有 128 個字符。信息技術(shù)課 (20xx0901)第一章 計算機基礎(chǔ)知識 教學(xué)目的與要求: 通過本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解電子計算機的發(fā)展及趨勢;計算機與信息社會,計算機的基本組成和基本操作 第一節(jié) 計算機發(fā)展簡史及時發(fā)展趨勢 一、發(fā)展簡史 1946 年,在美國賓夕法尼亞大學(xué)誕生了世界上第一臺電子數(shù)字計算機,名字叫“埃尼阿克”( ENIAC) 二、發(fā)展趨勢 巨型化 微型化 網(wǎng)絡(luò)化 多媒體化 第二節(jié) 計算機與信息社會 一、信息 我們這里所說的信息,是指對人們有用的消息。 二、計算機 處理信息的過程 一般來說,計算機處理信息的順序是:信息的輸入→信息的存儲→信息的處理→信息的輸出。 第三節(jié) 計算機的基本組成和基本操作 馮 .諾依曼計算機有五個基本部分,即輸入設(shè)備、運算器、存儲器、控制器和輸出設(shè)備 一、計算機系統(tǒng)簡介 計算機系統(tǒng)由硬件和軟件兩大部分組成 計算機硬件 計算機的硬件主要由輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲器、運算器、控制器五大部分組成 (1) 輸入設(shè)備:常用設(shè)備有鍵盤,鼠 標(biāo),掃描儀,光標(biāo),話筒等 ( 2)輸出設(shè)備:常用設(shè)備有顯示器,打印機,繪圖儀等, 打印機可分為針式打印機,噴墨打印機,激光打印機。有, WPS, WORD, EXCEL, PHOTOSHOP,F(xiàn)RANGPAGE 等 二、計算機的基本操作 開機:先開顯示器,打印機等外設(shè)部件,再開主機 我校的計算機開機時還要注意輸入用戶名、密碼等,要聯(lián)機進(jìn)入校園網(wǎng) 關(guān)機:先關(guān)主機電源,再關(guān)顯示器,打印機等外設(shè)部件 鍵盤:分為三 個區(qū) Enter 回車鍵 Backspace 退格鍵 刪除光標(biāo)左邊的字符 Del 刪除鍵 刪除光標(biāo)右邊的字符 第四節(jié) 計算機病毒的防治 計算機病毒是一種人為編制的計算機程序,病毒通常有以下幾個特點: ( 1)隱蔽性 ( 2)傳染性 ( 3)潛伏性 ( 4)可激發(fā)性 ( 5)破壞性 作業(yè): 練習(xí)冊 P12 練習(xí) 11 返回 第二課 windows95 的基礎(chǔ)知識及基本操作 (20xx0903) 教學(xué)目的與要求 ( 1)掌握 WINDOWS95 的啟動與關(guān)閉操作 ( 2)掌握窗口、菜單的基本操作 一、 WINDOWS95 簡介 WINDOWS95/98 是目前微機上廣泛使用的操作系統(tǒng)軟件,采用圖形化用戶界面。 二、 WINDOWS95 的 桌面 啟動 WINDOWS95 后的畫面,我們稱之為桌面。 系統(tǒng)圖標(biāo)由“我的電腦”,“回收站”,“網(wǎng)上鄰居”,“收件箱”,“ Inter Explorer 瀏覽器”等 任務(wù)欄包括“開始”按鈕,“窗口”按鈕,“狀態(tài)設(shè)置”按鈕 三、鼠標(biāo)器 鼠標(biāo)器有 5 種基本操作方式 ( 1)指向,( 2)單擊,( 3)右擊,( 4)雙擊,( 5)拖動 四、 WINDOWS95 的基本操作 使用“開始”菜單 窗口 WINDOWS95 的窗口分為應(yīng)用程序窗口和文檔窗口,窗口的組成: ( 1)控制菜單框 ( 2) 標(biāo)題欄 ( 3)窗口標(biāo)題 ( 4)菜單欄 ( 5)最小化、最大化、關(guān)閉按鈕 ( 6)滾動條 ( 7)窗口邊框 ( 8)窗口角 ( 9)狀態(tài)欄 菜單 菜單的操作包括:打開菜單、選擇菜單、關(guān)閉菜單。 創(chuàng)建一個文件、文件夾的快捷方式 更改日期和時間 更改桌面設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置。 ( 2)掌握文件的有關(guān)操作(創(chuàng)建文件夾,復(fù)制文件、文件夾,更名)。 一、打開資源管理器窗口 ( 1)開始→程序→ windows95 資源管理器 ( 2)右擊“我的電腦”,再單擊“資源管理器” 二、資源管理器窗口 資源管理器窗口的組成 ( 1)標(biāo)題欄 ( 2)菜單欄 ( 3)工具欄 ( 4)文件夾框 ( 5)文件夾內(nèi)容框 ( 6)分隔條( 7)狀態(tài)欄 目錄樹 文件夾框顯示的文件夾列表,形如“樹”狀,通常稱為“目錄樹”,樹結(jié)構(gòu)的一個文件夾由三個部分組成 : ( 1)文件夾名字 ( 2)文件夾圖標(biāo) ( 3)文件夾特征符號 如果是一個“ +”號,表示此文件夾還含有其他子文件夾沒有顯示; 如果是一個“ ”號,表示子文件夾已顯示。不同的文件通常有不同的文件名字,可使用長文件名(最長 255 個字符) ( 2)文件的擴(kuò)展名 文件名字的擴(kuò)展名(用 3 個字母)通常用于表示文件的屬性,幫助用戶辨別文件的類型。 四、基本操作 ( 1)選擇文件、文件夾 ( 2)創(chuàng)建文件夾 ( 3)復(fù)制文件或文件夾 ( 4)更改文件、文件夾名字 第四課 windows95 資源管理器( 2) (20xx0907) 教學(xué)目的: 進(jìn)一步熟練資源管理器的操作 會用全拼輸入中文字 一、復(fù)習(xí) ( 1)敘述文件夾和文件的區(qū)別 ( 2)學(xué)生示范 windows95 資源管理器的兩種打開方法 ( 3)學(xué)生示范新建一個文件夾的過程 要求:在 D 盤 MY DOCUMENTS 中新建一個“ gaoyi()XXX”的文件夾 二、進(jìn)一步熟練以下內(nèi)容 ( 1)選擇連續(xù)、不連續(xù)的幾個文件、文件夾 ( 2)多個文件、文件夾的復(fù)制 ( 3)移動文件、文件夾 ( 4)文件、文件夾的改名 ( 5)刪除文件、文件夾 三、回收站的使用 怎樣恢復(fù)“回收站”中被刪除的文件、文件夾 四、通配符 “?”代表 1 個字符,“ *”代表 0 個或多個字符 如:“ *.*”代表所有文件,“ *.doc”代表所有擴(kuò)展名為“ *.doc”的文 件。 五、文件、文件夾的查找 六、中文輸入法(全拼輸入) 七、學(xué)生上機操作 要求: 在 D 盤 My Documents 中新建一個名稱為“高一()某某某和某某某”的文件夾 任意復(fù)制幾個文件或文件夾到“高一()某某某和某某某”的文件夾中 選擇復(fù)制好的一個文件,把它改名為“ gaoyi()某某某” 刪除復(fù)制好的一個文件 其他有關(guān)資源管理的操作 第五課 windows 資源管理器( 3) ( 20xx0913) 教學(xué)目的: 進(jìn)一步熟練資 源管理器的操作 了解控制面板的操作 一、上機操作 在 D 盤 My Documents 中新建一個名稱為“高一()某某某和某某某”的文件夾 任意復(fù)制幾個文件或文件夾到“高一()某某某和某某某”的文件夾中 選擇復(fù)制好的一個文件,把它改名為“ gaoyi()某某某” 刪除復(fù)制好的一個文件 回收站的有關(guān)操作 查找計算機內(nèi)符合條件為“ *.doc”,和“ *.xls”的文件。 三、作業(yè) 練習(xí)冊上的有關(guān)的習(xí)題 建立文件夾和文 件 執(zhí)教者: 唐春雷 教學(xué)目的 :讓學(xué)生學(xué)會在電腦中建立自己的文件夾和文件,并能通過網(wǎng)上鄰居去訪問其他同學(xué)的電腦。 教學(xué)過程 : 一.引入 首先舉個例:你的爸爸媽媽給你買了個柜子讓你放衣服。你想怎樣放衣服呢?這樣放的目的是?你面前的電腦的存儲器 —— 硬盤,同樣是分了幾層,用我們的計算機的語言來說就是分了幾個區(qū)。我們也按照同學(xué)們說的道理給它裝上東西(文件)。 二.新建自己的文件夾 今天我們就一起來在電腦上安放一個自己的文件
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