【正文】 法等青少年 喜聞樂見的體驗教育活動，進一步激發(fā)廣大青少年學(xué)法用法的積極性。中小學(xué) 校、村委會及各村和企事業(yè)單位要通過認真組織青少年開展讀書活動、觀看普法教育片、舉辦普法教育講座和報告會等形勢，加強普法教育，普及法律知識。組織 “ 青少年普法教育宣講團 ” 成員到中小學(xué)校、村委會和各村及企事業(yè)單位，開展 “ 關(guān)愛明天、普法先行 ” 為主題的普法宣講活動。 組織實施階段（ 2024 年 6 月至 2024 年 5 月）。 2024 年 4 月開始至 2024 年 7 月結(jié)束，分三個階段進行。全鎮(zhèn)開展第二屆 “ 關(guān)愛明天、普法先行 ”青少年普法教育活動參加對象為全鎮(zhèn)各中小學(xué)校在校學(xué)生，社區(qū)范圍內(nèi)的未成年人，工廠和企事業(yè)單位 35 歲以下的男女青年。教育部門和學(xué)校要將法制教育列入教學(xué)規(guī)劃，在堅持開展課堂教育的同時，積極組織學(xué)生開展主題宣講、法律普及、體驗教育、 “ 零犯罪學(xué)校 ” 創(chuàng)建活動，激發(fā)廣大青少年學(xué)法用法的積極性。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的日常性工作，及時督促、檢查、通報活動開展情況。 二、活動的組織 第 6 頁 共 22 頁 鎮(zhèn)關(guān)工委、司法所、中心校、綜治辦、團委為全鎮(zhèn)第二屆 “ 關(guān)愛明天、普法先行 ” 青少年普法教育活動成員單位。本屆普法教育 活動旨在通過加強廣大青少年的法律教育，幫助他們牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識和自我保護意識。 第二篇：青少年普法教育活動實施方案甘廠開展第三屆 “ 關(guān)愛明天、普法先行 ” 青少年普法教育活動實施方案 一、活動的宗旨 以 “ 關(guān)愛明天、普法先行 ” 為主題的青少年普法教育活動，是一項面向廣大青少年，以普及法律知識，培育法治精神為主要內(nèi)容的全國性普法教育活動。 （四）責(zé)任到人學(xué)校要建立法制宣傳教育工作責(zé)任制，明確職責(zé)，實行目標(biāo)管理，實行一把手負責(zé)制，一級抓一級，作到法制教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)生以《法律讀本》為基本教材。 四、措施與保障： （一）領(lǐng)導(dǎo)到位 建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)：學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長王信國，副組長李恒國，成員各科室主任副主任教研組長五、五普法辦公室設(shè)在學(xué)校政教處，辦公室主任由政教主任兼任。 （二）組織實施 階段。 三、活動步驟與時間安排 按照 XX 縣區(qū)教育局的安排，結(jié)合我校實際情況，我校五、五普法從 2024 開始實施，到 2024 年結(jié)束，共分三個階段： （一）發(fā)動宣傳階段。 （五）努力做好法制基地建設(shè)工作。并付諸實施。具體做到： （ 1） 2024 年建立健全學(xué)校章程，并報區(qū)局備案。 第 3 頁 共 22 頁 各班要以法制教育課為主要形式和途徑，并采取其它有效形式，切實加強和重視對學(xué)生進行法律啟蒙、法律常識、預(yù)防違法犯罪教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識，提高分辨是非的能力，培養(yǎng)學(xué)法守法習(xí)慣。 （二）積極開展法制教育。 “” 全國法制宣傳日走出校園，走上大街用版面、傳單等形式向群眾宣傳相關(guān)的法律法規(guī)知識。 《憲法》和《公務(wù)員法》及其它有關(guān)教育的法律法規(guī)，重在提高自身法律素質(zhì)。同時，深入開展 “ 學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任 ” 為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，在廣大師生中形成學(xué)法、知法、守法、用法的良好的法制氛圍。 二、重點工作 及具體要求 （一）認真學(xué)習(xí)宣傳法律法規(guī)。 我校開展五五普法的主要目標(biāo)是。 第 1 頁 共 22 頁 普法教育宣傳活動實施方案 一、 指導(dǎo)思想與主要目標(biāo) 我校開展五五普法的指導(dǎo)思想是。以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要指導(dǎo)思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照依法治國基本方略要求，堅持 “ 圍繞中心、服務(wù)大局、以人為本、服務(wù)群眾、求實創(chuàng)新、與時俱進、因地制宜、分類指導(dǎo) ” 的原則，繼續(xù)在全校師生中深入開展法制宣傳教育，進一步提高學(xué)校管理人員、教師和學(xué)生的法律素質(zhì)，使各項教育管理工作逐步走向法制化軌道。通過深入持久地開展法制教育宣傳活動，在鞏固 “ 四、五 ” 普法宣傳教育成果的基礎(chǔ)上，進一步提高領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的法律素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)、教師依法行政、依法執(zhí)教、依法管理的水平；增強自身依法辦學(xué)、和運用法律手段維護自身合法權(quán)益的能力，維護學(xué)校的良好形象和學(xué)校的和諧穩(wěn)定。以學(xué)習(xí)宣傳《憲法》為核心，密切結(jié)合教育改革與發(fā)展的需要，在全校掀起一場以學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《行政許可 法》等教育法律和其它相關(guān)教育法規(guī)為主要內(nèi)容的高潮，加大依法治教基本 第 2 頁 共 22 頁 理論和基本法律知識的普及教育。 具體要求： 1.“ 五、五 ” 普法對象是全校師生，全校上下要高度重視教育普法工作，統(tǒng)一思想，提高認識，明確責(zé)任，加強指導(dǎo)，把開展法制教育列入重要工作議事日程。 、法制講座、社會實踐活動為載體開展系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，以專題輔導(dǎo)、主題班會、知識競賽、法制園地、模擬法庭、基地建設(shè)等形式，生動活潑地開展學(xué)法、用法、宣傳法律活動。 “ 五、五 ” 普法的學(xué)習(xí)時間要達到省教育廳規(guī)定的每年 40 學(xué)時。各處室要把法制教育擺在重要位置，作為教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，做到法制教育與思想品德教育并 重，建立學(xué)生法律素質(zhì)的評估標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)校法制教育水平，使學(xué)生能夠掌握一般性的法律知識。