卜算子-詠梅--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 卜算子詠梅 教學(xué)目的：1、整體感詞里的藝術(shù)形象，體會作者的思想感情和藝術(shù)境界 2、學(xué)習(xí)襯托的手法 3、背誦這兩首詞 重點難點：重點教學(xué)目的1、3 難點...

2025-04-15 01:20

卜算子詠梅教案-展示頁

【摘要】第一篇：卜算子詠梅教案 人民教育出版社九年級上冊課外古詩詞 《卜算子詠梅》 陸游 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與能力 了解陸游生平，熟悉作者的寫作背景。 品讀字句，賞析詩詞。 2、過程與方法...

2024-10-13 12:06

卜算子詠梅說課稿-展示頁

【摘要】 《卜算子·詠梅》說課稿 　　一、教材分析： 　　陸游是南宋愛國詩人，一生孜孜以求地收復(fù)中原，報效國家，卻屢遭主和派打擊、排斥，晚年甚至受到好友楊萬里的詩諷。他一生很愛梅花，因為梅花象征著氣節(jié)。...

2024-12-06 00:55

卜算子詠梅課件-展示頁

【摘要】書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間??？你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌？記得他的哪些名句？十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥

2024-12-17 03:38

卜算子-詠梅教案-展示頁

【摘要】第一篇：《卜算子-詠梅》教案 《卜算子·詠梅》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、指導(dǎo)學(xué)生以“景、情、法”三字鑒賞法學(xué)習(xí)這首詞。 2、引導(dǎo)學(xué)生背誦并默寫全詞。 教學(xué)重點：指導(dǎo)學(xué)生體會本文融情于景、托物言志的...

2024-10-13 15:45

卜算子詠梅說課稿-展示頁

【摘要】第一篇：卜算子詠梅說課稿 《卜算子?詠梅》說課稿 u說教材教材分析 《卜算子?詠梅》選自九年級語文上冊課后古詩詞十首中的第三首，陸游的詞是他堅貞不屈的品格的寫照。陸游面對山河破碎的現(xiàn)實，他力主抗...

2024-10-13 12:03

卜算子詠梅說課稿-展示頁

【摘要】《卜算子?詠梅》說課稿u說教材教材分析《卜算子?詠梅》選自九年級語文上冊課后古詩詞十首中的第三首，陸游的詞是他堅貞不屈的品格的寫照。陸游面對山河破碎的現(xiàn)實，他力主抗戰(zhàn)，然而遭到的卻是投降派一次次的打擊和排擠。詞中那株生在荒郊野外的梅花，在斷橋邊自開自落，無人理睬，同時遭到風(fēng)雨的摧殘，這顯然是陸游不幸遭遇的縮影。但他矢志不移，就像那株梅花一樣，不想去爭艷奪寵，任憑百花的妒忌與排斥，即

2025-05-21 02:23

卜算子詠梅簡要鑒賞-展示頁

【摘要】第一篇：卜算子詠梅簡要鑒賞 毛澤東的卜算子詠梅簡要鑒賞 卜算子·詠梅 讀陸游詠梅詞，反其意而用之。 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 俏也不爭春，只把春來報。 待到...

2024-10-13 12:06

卜算子詠梅導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】第一篇：《卜算子詠梅》導(dǎo)學(xué)案 濱?？h五汛中學(xué) 卜算子詠梅 主備：陸庭佐參與者：初一語文備課組 審核人：肖麗云課時：一課時 班級：_____________小組：___________姓名：_...

2024-10-13 15:48

卜算子詠梅江蘇教育版-展示頁

【摘要】卜算子詠梅毛澤東寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)目標(biāo)：?：了解梅花的特點。?：體會兩首詞的寓意、作者的感情。?：比較閱讀兩首詞的異同點。?：有感情地朗讀這兩首詞。不同的歷史，不同的心情陸詞背景：作者生活在日益衰敗的南宋時代，一貫主張收復(fù)失地，是堅定的主戰(zhàn)派，屢遭

2024-11-18 23:53

卜算子詠梅教學(xué)反思-展示頁

【摘要】第一篇：卜算子·詠梅教學(xué)反思 《卜算子·詠梅》教學(xué)反思 河南省林州市姚村鎮(zhèn)第一初級中學(xué) 董勇鋼 七年級學(xué)生對陸游的了解比較多，他寫的有名的《卜算子詠梅》成為千古絕唱，除了詞本身的藝術(shù)價值因素之...

2024-10-13 12:13

卜算子詠梅(帶拼音)-展示頁

【摘要】第一篇：卜算子詠梅(帶拼音) 毛澤東 fēngyǔ s?ng chūn guī,fēixuěyíng chūn dào。 風(fēng) 雨 送 春 歸,飛 雪 迎 春 到。 y...

2024-10-13 11:57

卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】第一篇：《卜算子·詠梅》教學(xué)設(shè)計 卜算子·詠梅 六年級語文備課組丁欣茹主備 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀這兩首詩，在理解的基礎(chǔ)上能背誦，會默寫。 2、感悟兩位作者在詞中所賦予梅花不同的品格和...

2024-10-13 15:25

卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】九年級上冊附錄詩詞卜算子詠梅主備：瓏城中學(xué)王懷金復(fù)備：王芳邢現(xiàn)霞宋志敏李茜【課標(biāo)分析】1、能利用工具書識字詞；規(guī)范書寫。2、能熟練的使用朗讀、默讀、略讀、瀏覽等閱讀方法。3、誦讀文言詩文，能借助工具書疏通文義；通過語氣、節(jié)奏等朗讀方法的訓(xùn)練，達到熟讀成誦；在積累、感悟、運用中提高品味能力。4、培養(yǎng)學(xué)生達成閱讀理解的五個層次：了解課文涉及的文學(xué)

2025-05-21 01:01

卜算子詠梅注釋理解-展示頁

【摘要】卜算子·詠梅 宋代：陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。? 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。 譯文 驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開了花，無人過...

2024-12-07 02:41

卜算子詠梅陸游-文庫吧

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卜算子詠梅陸游(已修改)

卜算子詠梅陸游(編輯修改稿)

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