【正文】 神，各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與特長(zhǎng)，結(jié)合班集體在日常管理或活動(dòng)中形成的優(yōu)勢(shì)內(nèi)容，召開班委會(huì)討論確定，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上確定本班的創(chuàng)建特色，制定相應(yīng)創(chuàng)建目標(biāo)與創(chuàng)建方案（名稱、口號(hào)、目標(biāo)、具體措施），并填寫申報(bào)表，經(jīng)學(xué)校審查合格后進(jìn)行創(chuàng)建實(shí)施。本學(xué)期的創(chuàng)建工作主要分以下四個(gè)階段進(jìn)行。 六、實(shí)施步驟 要把 “ 一班一品 ” 的創(chuàng)建工作貫穿于本學(xué)期的班級(jí)工作中，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作堅(jiān)持做下去。 ，能代表學(xué)校參加各種競(jìng)賽，成績(jī)好。活動(dòng)有記錄、有臺(tái)帳，有成效。 各班可以根據(jù)以上項(xiàng)目選擇，也可另行確定班級(jí)特色，各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。 、才藝特色：閱讀寫作、英語(yǔ)、琴、棋、書、畫特色班級(jí)、球類特色、健體特色、國(guó)學(xué)特色等。 行為規(guī)范特色：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級(jí)活動(dòng)特色。 二、總體目標(biāo) 開展 “ 一班一品 ” 創(chuàng)建活動(dòng)，通過(guò)個(gè)性化的特色班級(jí)建設(shè)，以及富有特色的班級(jí)活動(dòng)的開展，讓教師和學(xué)生的能力能夠得到鍛煉，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位，創(chuàng)設(shè)自我教育、特色教育、實(shí)效教育的空間，讓學(xué)生們?cè)诟挥刑厣陌嗉?jí)文化建設(shè) 中，通過(guò)親自參與制定班規(guī)、班訓(xùn)，打造班級(jí)文化環(huán)境、制定實(shí)施方案等，開展品牌班級(jí)的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的自我約束力，增強(qiáng)集體榮辱感，逐漸形成良好的班風(fēng)，全校形成健康向上、秩序井然，生動(dòng)活潑的喜人景象。 我們相信 122411 班的同學(xué)們?cè)谶@次一班一品文化建設(shè)活動(dòng)中都能有相應(yīng)的收獲，使得班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，讓我們共同 努力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)取成為一個(gè)有特色、有底蘊(yùn)、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。所以我們要充分利用教室的黑板報(bào)、園地、墻面等來(lái)美化教室環(huán)境； 可以張貼字跡優(yōu)秀或者文采優(yōu)異的同學(xué)的文學(xué)作品，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 生活點(diǎn)滴：張貼同學(xué)們的生活照、班級(jí)的集體活動(dòng)照，使得班級(jí)更加溫馨； 圖書角：書籍是人類的精神糧食，好的書籍使人受益終身，為了豐富同學(xué)們的知識(shí)，開闊視野，利用班級(jí)的額外空間擺放一些 有利于同學(xué)們身心健康的課外書籍，豐富大家的知識(shí)； 經(jīng)班級(jí)同學(xué)討論后設(shè)計(jì)一個(gè)符合班級(jí)形象的班徽、班級(jí)的班訓(xùn)、班級(jí)公約放置在班級(jí)合適的位置，作為班級(jí)的重要標(biāo)示；班級(jí)精神文化建設(shè)方面 充分利用班級(jí)公約、每月操行等地考核等，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況跟蹤每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步和點(diǎn)滴變化，通過(guò)考核的形式，讓同學(xué)們形成良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；具體從衛(wèi)生、各類活動(dòng)出勤、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等各方面，讓學(xué)生知道應(yīng)該做什么、怎么做，并在實(shí)踐中不斷的更新和加強(qiáng)對(duì)自己的要求； 班干部的培養(yǎng)：一個(gè)班級(jí)的管理離不開班干部的協(xié)助和配合，通過(guò)每月考核的方式，定期進(jìn)行班干部選舉，讓近期表現(xiàn)突出，愿意為班級(jí) 、為大家服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部或是值日班長(zhǎng)，這樣每個(gè)人都能獲得管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，這樣也能夠在一定的程度上提高班級(jí)同學(xué)的能力； 每個(gè)月圍繞著班級(jí)特色舉辦各類活動(dòng)，如主題班會(huì)、班級(jí)集體活動(dòng)、拓展訓(xùn)練等；利用活動(dòng)的機(jī)會(huì)增加班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力，增加班級(jí)同學(xué)的各項(xiàng)綜合能力，使得我們的班級(jí)成為一支有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。 二、創(chuàng)建目標(biāo) 122411 班以 “ 班合萬(wàn)事興 ” 作為班級(jí)的班訓(xùn)，目的是為了打造一個(gè)和諧、奮進(jìn)、向上的班集體。班級(jí)介紹員能熟練介紹出班級(jí)特色 12 月：創(chuàng)設(shè)出較高水平的作品，優(yōu)秀的可表框留作紀(jì)念 一校一班一品特色 計(jì)劃方案篇 2 一、活動(dòng)目的 系部舉辦的一班一品活動(dòng)，是一個(gè)非常好的平臺(tái)，一個(gè)班級(jí)就是一種文化、一個(gè)班級(jí)就是一種個(gè)性，當(dāng)學(xué)生置身于這種文化氛圍中時(shí)，會(huì)給人精神上的鼓舞。下面小編給大家?guī)?lái)一班一品特色班級(jí)計(jì)劃方案，希望大家喜歡！ 一校一班一品特色計(jì)劃方案篇 1 一、創(chuàng)建理由 二年級(jí)孩子正是愛(ài)唱愛(ài)畫的年紀(jì)，腦袋里充滿無(wú)窮的創(chuàng)意，作為班主任，為什么不抓住學(xué)校要求創(chuàng)建一班一品這個(gè)契機(jī)，為孩子們找一個(gè)喜聞樂(lè)見的方式來(lái)表達(dá)或者說(shuō)是激發(fā)靈感與創(chuàng)意的機(jī)會(huì)呢？加之我校為藝術(shù)學(xué)校，能讓每個(gè)孩子都有一項(xiàng)以上藝術(shù)特長(zhǎng)是我們的奮斗目標(biāo)！能讓孩子動(dòng)手又動(dòng)腦，還能結(jié)合學(xué)科特色，不耽誤正常學(xué)習(xí)，又能有實(shí)際成果可以看得見，摸得著！能適合二年級(jí)孩子特點(diǎn)，保證安全有效！思前想后，查找資料，再請(qǐng)教音體美老師們，最后決定，我們二年級(jí)一班的藝術(shù)特色為：皺紋紙畫 二、 |創(chuàng)設(shè)條件 1) 得到科任美術(shù)老師的指導(dǎo)與支持 2) 得到家長(zhǎng)喜愛(ài)，能提供物質(zhì)支持：皺紋紙、膠棒、 A4 紙，優(yōu)秀作品可表框 3) 得到孩子們喜愛(ài)，不用剪刀，沒(méi)有小物件，安全可靠 4) 三、創(chuàng)設(shè)進(jìn)度安排 9 月：思考班級(jí)特色創(chuàng)建內(nèi)容，取得大家支持并制定方案 10 月：利用美術(shù)課開始學(xué)習(xí)皺紋紙作畫方法，選出班級(jí)特色介紹員，完善班級(jí)環(huán)境建設(shè)，如班規(guī)、班訓(xùn)、班級(jí)周志、園地、爭(zhēng)章欄、衛(wèi)生角、讀書角等。一校一班一品特色計(jì)劃方案（通用 7 篇） 制定好一班一品特色班級(jí)計(jì)劃方案，將會(huì)使你工作更加輕松。為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。 11 月：創(chuàng)作出較為優(yōu)秀的簡(jiǎn)單的作品展示于教室周圍，為班級(jí)環(huán)境增添藝術(shù)的氛圍。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為引領(lǐng)，以 “ 一班一品一特色 ” 為工作目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)建 “ 品牌班級(jí) ” ，樹立良好的班風(fēng)、班貌，營(yíng)造和諧、勤奮、向上的班級(jí)精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)向上的精神品質(zhì)是我們開展這次活動(dòng)的重要目的。 三、實(shí)施方法 教室環(huán)境布置 教室環(huán)境建設(shè)是班級(jí) 精神文化的體現(xiàn)，是師生之間、同學(xué)之間溝通交流的平臺(tái)，是班級(jí)輿論導(dǎo)向的載體。 組織班級(jí)同學(xué)積極的參加各項(xiàng)學(xué)校、系部組織的活動(dòng)，特別是集體活動(dòng)，要求廣大同學(xué)均參與進(jìn)來(lái)。 一校一班一品特色計(jì)劃方案篇 3 一、指導(dǎo)思想 為實(shí)施有效德育，進(jìn)一步提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)和班級(jí)個(gè)性發(fā)展，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)特色班集體，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在全校開展 “ 一班一品 ” 的創(chuàng)建活動(dòng)。 三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： __X 副組長(zhǎng)： __、 __ 組員： __、 __X、全體班主任 四、活動(dòng)內(nèi)容 選取一個(gè)特色主題項(xiàng)目，可以從觀念意識(shí)，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。如：文明禮儀特色班、學(xué)雷鋒特色班、安全文明 特色班、衛(wèi)生清潔示范班等。 ：溫馨教室創(chuàng)建、書香班級(jí)、愛(ài)心班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、感恩班級(jí)、綠色環(huán)保班等主題特色。 五、活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn) ，并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng)。 ，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。 ，或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng)、社會(huì)開放。學(xué)校對(duì)申報(bào) “ 一班一品 ” 的班級(jí)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)期都對(duì)創(chuàng)建班級(jí)的