母親的呼喚說課稿-展示頁(yè)

【摘要】 《母親的呼喚》說課稿尊敬的各位評(píng)委：大家上午好！我是來自馬面小學(xué)的楊靜。今天我說課的題目是《母親的呼喚》。一、說教材 1、教材分析《母親的呼喚》是語(yǔ)文S版四年級(jí)下冊(cè)第五單元的一篇略讀課文。被安排在本單元的最后一課，在內(nèi)容上是對(duì)親情感悟的一個(gè)升華。文章以“母親的呼喚”為線索，寫了作者兒時(shí)的三件小事，平凡真實(shí)，語(yǔ)言樸實(shí)易懂，感人至深?？煽胺Q贊頌?zāi)赣H的佳作。2、學(xué)情分析：

2025-04-26 04:35

母親的呼喚說課稿范文-展示頁(yè)

【摘要】《母親的呼喚》說課稿范文 《母親的呼喚》課文講述了母親的呼喚里包含著母親深深的愛，讓人體會(huì)母愛的深切和偉大。以下是小編整理的說課稿，歡迎大家參考！ 一、說教材 1、教材分析 《母親的呼喚》是義...

2024-12-06 01:07

鳥的天堂教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】《鳥的天堂》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀課文，有感情朗讀課文有關(guān)部分，背誦課文第7、8自然段，感受大榕樹的奇特和美麗以及眾鳥紛飛的壯觀景象，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛美的感情。2、學(xué)習(xí)本課生字新詞，會(huì)用“陸續(xù)”、“應(yīng)接不暇”造句。3、體會(huì)課文描寫景物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-03 22:29

語(yǔ)言的魅力教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】《語(yǔ)言的魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能理解和感受“語(yǔ)言的魅力”，體會(huì)課文對(duì)人物外貌以及神態(tài)描寫的作用，積累語(yǔ)言。能力目標(biāo)：2、有感情地朗讀課文，背誦課文第六自然段。3、練習(xí)用有魅力的語(yǔ)言描述春天。情感目標(biāo)：4、感受老人的可憐、行人的冷漠，培養(yǎng)學(xué)生的同情心。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-04 00:53

爭(zhēng)吵教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】爭(zhēng)吵教學(xué)設(shè)計(jì)林東第二小學(xué)：斯琴學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，體會(huì)文中人物的心理變化。2、體會(huì)父親說的話的含義，懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、相互寬容，并學(xué)著處理同學(xué)之間出現(xiàn)的問題。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2教學(xué)準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、大屏出示生詞，指生開火車

2024-12-03 01:59

守株待兔教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】《守株待兔》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《守株待兔》一文是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第27課《寓言兩則》中的第二則寓言?！妒刂甏谩分v的是古時(shí)候一個(gè)種田人，偶然得到一只撞死在樹樁上的野兔，從此他丟下鋤頭，整天守在樹樁旁邊等著，結(jié)果再也沒有得到野兔，地也荒了。通過學(xué)習(xí)要讓學(xué)生懂得不要把一件偶然發(fā)生的事情，看成是會(huì)不斷發(fā)生的事情，對(duì)意外的收獲不要存有

2024-12-03 05:51

釣魚教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間：——--星期———課題—————第——課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力目標(biāo)：1、能正確認(rèn)讀本課生字。2、理解道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題，為什么實(shí)踐起來卻很難；讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示。3、正

2024-12-04 03:45

鯨教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】9鯨學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，正確讀寫“捕獲、傾斜、哺乳動(dòng)物”等詞。2．朗讀課文，了解鯨的形體、種類、進(jìn)化過程和生活習(xí)性。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)來表現(xiàn)事物，并用打比方、舉數(shù)字等說明方法來說明事物的特點(diǎn)。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，探索自然奧秘的興趣。課前準(zhǔn)備①一些鯨的圖片。②有生字、新詞和重點(diǎn)語(yǔ)句內(nèi)容的課件。第一課

2024-12-04 03:40

aoouiu教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】110、ɑoouiu教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)ɑo、ou、iu三個(gè)復(fù)韻母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線格中正確書寫。2、學(xué)會(huì)ɑo、ou、iu的四個(gè)聲調(diào)及看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)。3、學(xué)讀兒歌，鞏固學(xué)的復(fù)韻母及音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母的音、

2024-12-03 06:06

麋鹿教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】麋鹿教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）[教學(xué)目標(biāo)]1．讓學(xué)生知道麋鹿是我國(guó)的一種珍惜動(dòng)物，教育學(xué)生保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境。2．精讀課文，理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性以及它的傳奇經(jīng)歷。3．從麋鹿多災(zāi)的命運(yùn)，領(lǐng)悟到野生動(dòng)物需要我們大家共同努力去保護(hù)他們。[教學(xué)重點(diǎn)]理解麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性以及它的傳奇經(jīng)歷。[教學(xué)難點(diǎn)]從麋鹿多舛

2024-12-04 02:12

棗兒教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】《棗兒》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1、了解本文的故事情節(jié)。2、把握文中的人物形象及所表現(xiàn)的主題3、引導(dǎo)學(xué)生理解劇本的象征意義。過程與方法1、學(xué)生預(yù)習(xí)，教師重點(diǎn)講解。2、合作探究法，問答法，點(diǎn)撥法。情感、

2024-12-06 11:30

zcs教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】277、ｚｃｓ教學(xué)內(nèi)容：ｚｃｓ（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)ｚｃｓ3個(gè)聲母及其整體認(rèn)讀音節(jié)zicisi，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：看情境圖1.圖上畫的是什么地方？都有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?.用自己的話編一個(gè)小故事。3．小

2024-12-03 03:55

dtnl教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】漢語(yǔ)拼音4dtnl一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)d、t、n、l4個(gè)聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、學(xué)會(huì)d、t、n、l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。3、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)讀兒歌。二、教材說明本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是四個(gè)聲母d、t、n、l，每個(gè)聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一只隊(duì)鼓和一副

2024-12-03 06:37

母親的呼喚反思總結(jié)范文-展示頁(yè)

【摘要】 母親的呼喚反思總結(jié)范文 母親的呼喚反思總結(jié)篇1 語(yǔ)文課本中的佳作富含生活的原汁原蜜，越品越有味，越鉆研就越能領(lǐng)悟到生活的真諦，母親的呼喚反思總結(jié)。 在教學(xué)課文的最后一部分(“我”小時(shí)候聽到母...

2024-12-07 00:44

滿山的燈籠火把教學(xué)設(shè)計(jì)4-展示頁(yè)

【摘要】1《滿山的燈籠火把》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，準(zhǔn)確理解詞句的意思，積累詞匯。2、有感情地朗讀課文。3、抓住課文重點(diǎn)，讀懂課文，體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住課文重點(diǎn)部分，讀懂文章內(nèi)容，理解文章所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者是怎樣把重點(diǎn)部分寫具體，又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。教具準(zhǔn)備掛圖、

2024-12-03 02:19

母親的呼喚教學(xué)設(shè)計(jì)4-wenkub

母親的呼喚教學(xué)設(shè)計(jì)4(已修改)

母親的呼喚教學(xué)設(shè)計(jì)4(編輯修改稿)

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母親的呼喚教學(xué)設(shè)計(jì)4(已改無錯(cuò)字)